作文是我们探索未知世界和自我内心的窗口，作文选题时要考虑读者的兴趣和需求，以下是美篇六六网小编精心为您推荐的六年级心愿类作文最新8篇，供大家参考。
六年级心愿类作文篇1
搏击千里是雄鹰的心愿，春华秋实是树的心愿，自由自在是鸟儿的心愿，桃李满天下是老师的心愿。我也有着自己的小小心愿，我的心愿是希望全世界都停电。
我的这个“奇葩”心愿，想必大家听了一定都会非常的吃惊吧，谁会想停电呢?有很多的人来问我为什么会有这样一个心愿：“停电对你有什么好处?停电了连电视都看不了了。”我总是这样回答：“因为没有了电，手机最后都只能关机，我的爸爸妈妈就不会因为痴迷于手机而忘记我的存在，把我当成一个隐形的人了。”
我的这个心愿其实是从最近这件事情引发的……
“十一”假期我早早地把作业写完，高兴地跑到正在沙发上津津有味地看着手机的妈妈身旁说：“妈，我的作业全部都写完了。你看今天天气多好，我们俩人出去打羽毛球吧!”“哎呀，你等一等，等我先把这本书看到一百页，儿子耐心等等啊!”妈妈头也不抬地慢悠悠地说着。“什么?一百页?你什么时候才能看完?”我听到这个回答沮丧地问道。“你先别着急，你妈看书的'速度可快呢!”没办法，我只能坐在一旁耐心的等着。
时光飞逝，一下子半个小时就过去了，我见妈妈根本没有放下手机的意思，不耐烦地朝妈妈大声嚷道：“妈你快点儿，我等得花儿都谢了，我们到底什么时候出去?”“好的好的，马上马上。”妈妈敷衍着，还不忘给已经亮红灯的手机充上电。时光匆匆的流过，一下子就到了晚饭时间，这个美好的计划又泡汤了。
我和妈妈的距离就是因为这个可恨的手机慢慢加大了，我可真想停电呀!有许多次，我真想把妈妈的手机藏起来，可是妈妈真不懂小孩的内心。
六年级心愿类作文篇2
窗外的雪，很静、很柔，终于下完了。天，是橙色的，是一对对橙色的雾的翅膀，朦胧，娇媚。
我学习了一天，打开窗子，望着远处已经不再翠绿的山，望着平房上白色的平整的积雪，一切与凡尘杂事有关的念头都消失了，脑子里只有看到流星的心愿，向雪许下一个美好的愿望，谁知我会不会看见呢?只剩下对未来美好憧憬，一个十二岁的女孩的心里，自由、聪明是像雪一样珍贵的，有朝一日化了，就不会那么轻易再有了。
我伸出头去，捏了一下雪，很凉，像冰山上一块纯洁的水晶。可这美好为什么那么短暂呢?手中刚刚还晶莹的雪花，化了，成了水。天空中突然出现几朵寒星，似乎是刚添上去的，也许那是雪吧!也许是某个人的心愿呢?
有人告诉过我，你许下的心愿，如果变成了星星就会很灵的，我试着许下我的心愿，但天空中并没有多了一个眨眼睛的小东西，我只好再把心愿珍藏到心里的天空，为心底再多添一个小精灵。
风，拂过了，会再吹;雨下过了，会再来，可美好的心愿呢?如果把它永远地珍藏着它会不会再来呢?还是一去不复返呢?我的心像冰一样纯，像雪一样洁吧!
幸福和幸运是两回事，有的人把它们说成了一种，其实并不对。比如一朵雪花，它化了之后，会变成天空的一颗星，或许它是幸运的，而在它的角度来看是幸福的!因为雪就是雪，如果变成了星，哪它可能就是一朵流星吧!
让我们把美好的心愿也都藏在流星里吧!或许你的心愿落在你窗外时，你抚摸着它，变成了星，可能你的心愿会在遥远的地方，从空中划过，落在我家窗前。那时，我又多了一个美丽的心愿，记住了那是你给我的一朵流星，一个美丽的花语心愿。
六年级心愿类作文篇3
心愿，像一粒种子，播种在心中的土壤里，尽管它渺小，却可以开出最美的花朵。心愿，像一条小溪，尽管它涓细，却可以浇灌绿色的希望。
我有一个小小的心愿，是一个不可用金钱来衡量的。我的太公今年94岁了，对我来说太公的身体就像用铁打出来的，从来没有生过什么病，对人总笑呵呵的，这次太公不知怎么了，生了一场大病，住院了两次，让人看得直揪心，住院期间太公心里总惦记着太婆，不肯好好治疗，闹着要回家。外公和阿姨为了安抚好太公，坚持不回家，全程陪伴。其实太公已经知道自己得了脑萎缩，可是他却笑对人生，不希望别人伤心难过。我在常州，离太公太远了，无法及时了解他的病情，听妈妈说太公病情好转了，我放下了心中的石头，恶化了只能默默为太公祈祷。
因为离的太远，我们一年回去一次，没有更多的时间去陪太公。我外公在几个月以前也生了场大病，可把我妈妈吓坏了，放下手中活，不顾一切就回去照顾外公，妈妈为了太公和外公的身体又憔悴了许多，我还小不能做的事太多了，又不能帮他们分担些责任。让他们的病赶紧好起来吧！这就是我的心愿，就是让死神离我们远远的，不要来破坏我们这个大家庭。
不管我的心愿会不会实现，我依然相信，只要努力过了，付出过了，真心过了，即使是一个电话，在别人心里却是一句暖暖的问候。即使是一个小小的动作，在别人眼里却是一个大大的关怀。
六年级心愿类作文篇4
在记忆的银河里，总有那么一颗闪耀着无限光芒的星星，它的光芒，指引人们踏上梦想的道路。
我最近就有一个小小的心愿——那就是能有同桌小刘一样的自律性。
小刘是一个不太爱搭理人的人，可老师说他这叫自律，不过，他总是不管周围多么吵闹，却也总能“稳坐江山”，不受别人的干扰，依旧能认真、一丝不苟地完成自己的事情。而我则相反，面对身旁的环境，我却总不能静下心来，不一会儿就会被周围事物吸引过去，似乎非掺和进去不可。
这不，前几天可就吃了一个闷亏，中午数学老师提前发下练习册，暗示出了我们今天的家庭作业，我却不放在心上，一心只装着与同学未聊完的话题，一会儿就把此事抛到了脑后。而小刘面对前面旁边的杂音则岿然不动，一声不吭拿出作业，如同一块淹没水底的石头，不再出声。十几分钟过去了，我正与别人聊得火热，可斜刺里冒出了一句话：“我写完数学了，你可也快点吧!”这句话顿如一桶冷水浇在我身上，扑灭了我所有的欲望。在这冰凉的感觉下，懊悔自己怎么又没有控制住自个儿呢?
不仅平时作业，考试之时我的心也没他冷静，考出的分数也自然比他差了几分，心里便冒出了一个小小心愿的种子——学习他的自律。
为能有他这样的自律，我必须要做到，做任何事都不要受影响：在空闲时间与书本为伴，在第一时间内完成老师布置的任务……
为了实现这个心愿，我必须付出努力，不然，它再怎么容易，最终还是遥不可及，或化为泡影。
六年级心愿类作文篇5
心愿，顾名思义，是发自内心的，渴望实现的愿望。而生活在21世纪的我们，又有多少人的愿望是真切的，美好的呢？
从小到大，我最不想去的地方就是拜佛的地方，因为每每去到那儿，我就会看到一张张虚伪的面孔。他们总是跪在佛祖的前面，心中祷念着，希望自己在有生之日能够一夜暴富。难道现在的人心中只有钱财吗？那这样的社会实在是太恐怖了。
人们总是把钱财放在第一位，使得他们变得十分的庸俗，庸俗得脑海里只剩下钱了。那这些愿望就不是心愿，纯属他们的欲望罢了。难道这些人不会真正的用心去感受，去领悟心愿的真正诠释吗？或许，身为小孩的我没有资格去批评大人，但是，真的有那么一些人，因为生活在这个残酷而又虚伪的城市里，使得他们将自己最真实的一面掩盖起来，把自己的灵魂最深处掩埋起来，埋藏起了自己最真切的心愿，那样值得吗？
我并不能够真正地说出心愿的含义，因为我并没有尝试过。
小时候，似乎一切都得由父母作决定，我根本没有退路，也没有选择的余地，更谈不上心愿了。那时的我最喜欢的是拿着画笔一个人坐在那画画，画出自己心里想的东西。可父母总是说，别画了，现在最重要的是学习，不要因为画画断送了自己前程。
难道画画就没有前程了吗？就一定要学习吗？虽然不愿意，但我做不了任何的反抗，所以我也只有服从。那时，我也曾为自己的心愿付出过，奋斗过，但我输了，我输给了命运。冥冥之中，我们已经按照父母制定好的宿命被动地生活着。难道我真的要按照父母制定的宿命去生活吗？
我真的很希望那些人能够明白，人生是属于我们自己的，心愿也理所当然的属于我们，不要让虚伪蒙蔽了自己的双眼，找回属于自己的真切的愿望。从现在开始，我要随着自己的心愿生活着，踏上属于自己的青春道路，走自己的路，找回那个属于自己的心愿。
六年级心愿类作文篇6
我多想当一名优秀的语文老师，能和同学们快乐学习，尽情玩耍，那是多么美好的事呀！
在一次睡梦中，我的脑海里出现了一幅画面，哦！原来是我和我们四一班的学生在上课，“叮铃铃，叮铃铃”是学校的泡泡铃响了，我迫不及待的冲进了四一班的教室，我的学生都端正的坐着，两只明亮的眼睛注视着前黑板，我心里甜滋滋的，我走上讲台，从旁边的柜子里拿出我的扩音器，戴在腰上，便说起你们的理想是什么，我随意点了一个同学的名字，他一本正经的说：“我想当著名的音乐家。”我又说：“我相信大家都有自己的理想，我们今天就来学习第十《电脑住宅》。”我拿起一根白色粉笔，在黑板上写了十课《电脑住宅》，我就让同学们朗读这篇课文，过了25分钟之后，我又让一位同学说她自己的理想，那位同学说：“我想当一名科学家，为祖国创造更多的产品。”我很高兴大家都有自己的看法，没想到这么快就下课了，剩下的十分钟，我和同学们一起玩了一个词语接龙游戏，从第一列开始，我给大家了一个祖国的词，第二个同学说国外，接着，外面，面条，条纹，这一列顺利通过了比赛，就要下课了，我对其它列说：“我们下节课接着玩，好不好？”同学们异口同声的回答：”好。”
“叮铃铃，叮铃铃。”我还以为是下课铃呢！谁知道是我的闹钟响了，真是倒霉，梦做到一半就要起床了。
六年级心愿类作文篇7
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是千代万代用来称颂老师的名句。很小的时候，我上幼儿园，那里一个个如天使般的老师在我心里留下了深刻的记忆。然后我上了小学，老师们娓娓的教导，令我难忘。于是，我便萌发了一个心愿——当教师。
在我的记忆流泉里，教师永远是神圣不可诋毁的，他们孜孜不倦地教学生们知识，也就应验了“老师是辛勤的园丁，哺育我们祖国的花朵”这句话。是他们把知识的甘露，一点一滴地灌输给我们，而自己，却愁白了头发。
我想当教师!这是我从上学起就有的心愿，那么强烈，那么美好。我要当教师，当个认真负责的教师。同学们的作业，我会一丝不苟地改完;同学们的问题，我会一字不漏地回答;同学们的错误，我会一一帮助纠正……课堂上，我会绘声绘色地讲课，尽量不让同学们听腻;课间，我绝不拖课，与同学们一起游戏，讨论问题;课后，适当布置一些趣味习题，加深同学们的印象。
我想当老师，当个标新立异的老师。我不会按照老传统的讲课方法来进行学习计划，我会结合生活时间，结合大自然，结合古今中外故事，让同学们乐于听，听不烦。我也不会给同学们布置一大堆作业，让他们“叫苦连天”，我会注重实践，让他们多和社会、和生活接触。
我想当老师，当个自信开朗的老师。
我想当老师，当个富有童心的老师。
…………
我的心愿，只是当个毫不起眼的老师，但是，老师又是伟大的、圣洁的。树，需要有根的支撑，才能生长得高大挺拔;花，需要有根的支撑，才能生得娇艳美丽;草，需要有根的支撑，才能长得葱绿细嫩……老师，正是最重要的根。我要张开心愿的翅膀，放飞理想，自由飞翔!
六年级心愿类作文篇8
心愿，可以让一个残疾人变为超人；心愿，可以帮助我们指引理想的道路；心愿，是人生成功的秘诀，而我的心愿则是考入许昌县的三中。
在六年级上学期，我在班里无意间听到有许多人要考县三，并且通过了解得知那里的教学非常好，想要考入县三的种子就从那时候深深地种在了我的心底。
为了考入县三，我也做出了许多努力：每天早上五点半起床读英语、晚上写完作业后刷卷子、每逢周六周日都会去上奥数班、英语班并且在课堂上我也认真听讲了许多。以前我不敢举手答题，怕答错在同学面前献丑，现在，老师不喊我答题我浑身都不舒服；自从学校对六年级加课了以后，我在课堂上不免会瞌睡，但是为了不错过每一个知识点，我会把风油精涂抹在我的太阳穴上，以防自己继续瞌睡下去。
虽然我做了这么多努力，但我知道，以我现在的实力要考上县三还是有一定的差距的，有时候我会反问自己“你真的可以考上县三吗？你考不上的话这个笑话不就开大了吗？你还不如考别的初中呢！”但是我总是会鼓励自己：“不管你是否能考上县三，但你总比那些不敢考的人迈出了一大步，所以相信你自己可以考上，加油！
我相信只要坚持不懈，无论是怎样的心愿最终一定会实现。所以，从今以后，我要更加严厉地要求自己，让我离考上县三的距离再缩小一点！
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