作文可以帮助我们更好地处理情感，宣泄情感，提高情感管理能力，写作文是一种思维的过程，它让我们更清晰地表达自己的想法，使他人更容易理解我们的观点，下面是美篇六六网小编为您分享的我采访作文6篇，感谢您的参阅。
我采访作文篇1
周三下午，我们学校举办了一次“爱心跳蚤市场”的义卖活动。
全校同学都积极参加，有的捐出了自己心爱的毛绒玩具，有的捐出了自己心爱的名著书籍，有的捐出了自己的绘画、手工作品，有的捐出了自己的文具用品，还有的捐出了作业本……要卖出的商品，琳琅满目、花样百出，绝对会有让你一见倾心、爱不释手的商品。
义卖活动还没有开始，售货员就已经开始花心思摆放物品，做起了充足准备。而且，每个班级都有宣传标语，例如我们班是“爱心起航”，其他班级有的是“爱心的翅膀”，有的是……
义卖正式开始了！老师决定先让一二三年级的同学“淘宝”，再让四五六年级的同学购物。就这样，不一会儿，商品便被一二三年级的同学购买的所剩无几了。
终于轮到四五六年级挑选购买了。同学们满怀欣喜地挑选着，每个人都购买到了称心如意的物品。当然，我也不例外。在同学们挑选的过程中，有的同学在跟售货员讨价还价，有的在交换物品……比如左边的这个摊位：“哎，这位同学，这本书一本六块！”“还是贵！”“不行，太贵了！”“那……五块怎么样？”“那四块怎么样？再便宜一点就太亏了！”“好，那就成交！”瞧，他们这模样，多像谈生意呀！每个班级的卖品也都全部“清仓”。我们每个人都感到无比快乐！
通过这次活动，我懂得了只有帮助别人，向他人伸出援助之手，自己才能真正地感到快乐，这才是“帮助”的真正含义呀！
这真是一次充满愉悦又有意义的义卖活动啊！
我采访作文篇2
今天是4月25日，星期五，我们学校举行了成语表演大赛！于是，我们泉城小记者王团长带着摄像叔叔来我们学校采访啦。
我们先找到了王团长她告诉我们应该怎么去采访，先是我的同学米浩瑞采访，米浩瑞采访了一名学生的家长他采访完了，就到我了，可是我还没有想好，这时王团长在旁边鼓励我说“没事，就像你平常说话一样就行”，可是说起来简单，可是真要做就难了！
压力太大了，我还没采访过别人呢，再说了，我还没有准备好了呢，我不禁的打起了退堂鼓。心里想：怎么办，怎么办，一会儿就要上战场了，到底怎么办!就像揣了一个小兔子一样，“咚-咚-咚”，直跳，就在这时，王团长说：“解文轩，快一点！”
我顾不上多想就说了“好。”心里还是有点害怕和紧张，不过我还是鼓起勇气，拿起了话筒，于是，我就开始采访了。
我先采访的是一位同学，我说：“请，请，请问你，你们班扮演的什么节目？”我紧张的说。
这时，王团长说：“错啦，是表演不是扮演。”
我不好意思的又问了同学一遍，这次没有一开始的时候那么紧张了，我问：“请问你们在这个成语中都扮演的什么角色？”
同学们七嘴八舌说：“我扮演的皇上。我扮演的壮士。我扮演的穿越的小女孩儿。我扮演小电脑。我扮演士兵。”我又问了几个问题，同学们都愉快的回答了。
虽然我第一次有一点小错误，但是经过我的一番努力我还是成功啦。
接着，我又采访了一下刘主任，问：请问，刘主任我们学校举行这次成语表演大赛有什么意义吗？”
刘主任愉快的回答了我的问题，我随后又问了几个问题，刘主任都回答了我，我高兴的说“谢谢刘主任接受我们泉城小记者新闻采访。”
今天真开心!因为我的实战经验又上了一层楼!
通过这次采访我明白了：无论干什么事都要努力不努力的话就什么事都干不好。
我采访作文篇3
冬日的午后，金灿灿的阳光洒在大地上，既温暖，又舒适。我看现在正是好时机，拉着烨晴一路小跑来到二楼办公室门口，忐忑不安地敲开门。飞快地走到陈老师办公桌前，拉了拉红领巾，整了整衣服，并迅速站稳。
“陈老师，您好！我们有一个采访老师的任务，请问可以采访您几个问题吗？”我满脸通红地说道。“你们要采访我？”陈老师脸上写满了问号。我和烨晴重重地点了点头，便开始问道“请问您觉得5班和6班哪个班的学生更优秀呢？”我好奇地问。陈老师扬了扬眉毛，嘴角翘了翘笑道：“两个班都有优秀的学生，譬如杨晶、茗译、若馨、诺怡、烨晴……”
我心想：看来陈老师对我们很关注的嘛！我以后还要再努力一点，争取每次都考100分，让我们班成为最优秀的那个班！我大胆地问老师：“陈老师，您小时候成绩好吗？您是怎样提高自己的成绩呢？”“我小时候成绩挺不错的，我每天晚上会复习学过的知识，再预习下一节课的内容，课堂上认真听讲，做好笔记，不懂的问题及时问老师。”陈老师滔滔不绝地说着，“还有做题一定要细心，不能偷懒，要认真检查。”她对我们微微一笑，端起桌上的咖啡一饮而尽。“你们俩一定要好好学习，将来你们一定会感谢现在的努力。”这一刻，我们深深记住老师的话，心中暗暗下定决心，一定不要辜负老师对我们的期望。
采访结束后，我和烨晴手拉手往教室走，阳光透过银杉叶洒落在走廊上，洒落在我们身上，身上暖暖的，心里也是暖暖的。
我采访作文篇4
说句实话，我连做梦都没想到，我第一次去我最向往的地方——北京，竟然是在我十二岁以领奖代表的身份去的，每当想到这个我都感到非常激动、兴奋。
这一切我都要感谢我的老师韩宇涛，和我的校长钟建华。在我上五年级时，钟校长就提出了要在我们学校选出一些学生协助她完成《走进疍家，了解疍家》这个项目的研究，我有幸成为了研究小组的一员。在钟校长和韩老师的带领下，我们开始了为期两个月的深入研究和学习。在研究的过程中，我们根据老师的指导进行研究学习，使我们懂得了很多，也知道了很多。
先说说我们是如何查找的吧!老师首先给了我们一份表格：组员分工表，让我们先讨论并填好表格，然后跟着表格上填的去进行操作。正是因为有了这份分工详细的计划表格，才使我们的查找工作变得轻松起来。我们有的去图书馆、有的上网查找、有的去询问身边的人：家长、邻居、老师、同学等，尽全力查找我们想要的资料后，边把它们进行整理，运用电脑的幻灯片和文挡设计把它们制作成小册子、对比图、调查表等，方便我们研究学习。
在我们已经查找到许多关于疍家的资料，对疍家已经有了一定的了解后，就要去进行深入了解——采访。记得我们是在开始研究后的第三个星期，便去对疍家老人进行采访了。为了那次采访，我们想了很多采访时要问的问题，在心里不知打了多少回腹稿，因为毕竟是第一次，生怕把采访搞砸了!
我采访作文篇5
庆安会馆的黄馆长接待了我们，并且陪同我们参观了庆安会馆。她告诉我们：庆安会馆又叫“天后宫”，位于浙江省宁波市区三江口东岸，故名“甬东天后宫”。咸丰三年(1853)建成，为甬埠北洋船商捐资创建，既是祭祀天后妈祖的殿堂，又是行业聚会的场所，是系我国八大天后宫和七大会馆之一，又是江南现存唯一融天后宫与会馆于一体的古建筑群。
根据黄馆长的介绍，我们进一步的参观了庆安会馆。从宫门、仪门穿过，就到了大殿，大殿前有个戏台，叫前戏台，穿过大殿是后殿，有后戏台，还有前后厢房。听黄馆长说，前戏台是用来祭祀妈祖的，而后戏台是用来开会、聚会和举行庆典活动的。现在这种前后两戏台全国只有庆安会馆内才能看到。
参观完毕后，我不禁对庆安会馆内建筑的花纹产生了浓厚的兴趣。于是，我就对此话题，采访了黄馆长。
“黄馆长，听了您的介绍，我知道了庆安会馆里面，有三雕：砖雕、石雕和朱金木雕。我对这些雕刻手法雕刻出来的花纹很感兴趣。那么这些花纹有没有什么特殊的意义？”我向黄馆长提出了一个问题。
“你看，这里雕刻的都是一些戏曲人物，有西游记的、红楼梦的，还有八仙过海，都是一些民间传说的人物。里面还有梅兰竹菊，就是梅花、兰花、竹子和菊花。你们一走进来就可以看到龙柱和凤凰柱。还有戏台的栏杆上有两只喜鹊，就代表着双喜临门。这些不是都代表着吉祥吗？”黄馆长耐心地解答着。
“庆安会馆已经有近160年的历史了，那这些花纹从建馆到现在整修过吗？”我又问。
我采访作文篇6
星期六天气晴朗，我们《小主人报》的小记者们兴高采烈地来到泉城公园，一起进行社会大采访活动。
在公园大门口集合，我们异口同声的喊出了口号：“关心他人，关爱健康，关注未来。”分好组后，我怀着激动的心情出发了，我们四人小组奋力向前寻找着合适的采访对象。
这时迎面走来一位散步的阿姨，我们连忙过去围在阿姨身边，“阿姨您好，我们是济南小主人报的实习记者，我能请问您几个关于食品安全的问题吗?”我说。阿姨笑着对我们说：“你们问吧。”“请问您知道什么是绿色食品吗?”阿姨说：“我认为绿色食品就是无公害、纯天然食品。”“您认为在日常生活中，怎样才能做到食品安全呢?”“我认为应该去大型的商场购买食品，这样比较安全”……我们四个人七嘴八舌的问了阿姨设定好的采访提纲，阿姨笑着一一答复了我们，我们也迅速的进行了记录。
耶!初战告捷，增加了我的自信心，我紧张而忐忑的心情平静下来。我深深地吸了口气，满怀信心的向着自己的目标前行……我们四个人齐心合力，成功地完成了这次社会大采访任务。
通过这几次的采访，我渐渐地喜欢上了这样的采访活动。每次活动，不仅能感受到户外阳光的抚摸，还能学到许多课堂外的知识，更能丰富自己的眼界，提高自己的胆识，锻炼自己的独立思考能力。
我期待着下次采访活动的到来!
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