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我成功我快乐600作文篇1
快乐是什么？也许有人会说：“快乐是奉献，快乐是给予，快乐是劳动，快乐是创造……”小时候，我总是觉得，快乐其实就是每天在外面疯玩，玩得大汗淋漓时，便回家躺在沙发上看电视。可是，自从发生了那样一件事情后，我便对快乐这个词的认识改变了。我觉得，快乐就是和朋友一起合作，取得的成功。
记得那一次，老师让我们自由结合办一张手抄报。我们班同学的积极性十分高，一下课，便三五成群地聚在一起，讨论着办手抄报的事情。我也不例外，于是，我、小明、亮亮便组成了一支小队，准备通力合作办一张手抄报。
我们商量了半天，终于，我们决定办一张关于科普知识的手抄报。接着，我们又进行了分工，我负责写字，小明是一个万事通，当然，查资料这个任务便交给他，亮亮则在绘画上比我和小明更技高一筹，所以，绘画由他负责。
说干就干，中午回家，我先拿来一张四开纸，并在上面用铅笔先描了几个字的轮廓，之后，又用彩笔给写了上去，就这样，一个标题便完成了。到了学校我向小明要了他查找的资料，然后坐在位子上小心翼翼地写了起来，生怕写了错字。很快，我的额头上便隐隐约约冒出了一层薄薄的汗珠。我擦擦汗，继续认真写起来，终于在第二节大课间时，我终于完成了这个光荣而又艰巨的任务。亮亮接过纸，便争分夺秒地画了起来。只见他身体时而前倾，时而后仰，时而左右摇摆，时而静立不动，就好似在跳舞一样。过了一会，他停住了笔，细细地端详着那张手抄报，就像在看一件稀世珍宝一样，脸上露出满意的笑容。他转过身来，对我们说：“画好了，过来看看，提点建议。”我们一边看，一边称赞“画得真好，你好棒啊！”亮亮不自然地笑了。
我们把这张手抄报交给老师，老师也不住得称赞道：“你们办得不错，加油！”听完老师的话，我们三个人的脸上不禁洋溢出喜悦的笑容……
快乐不仅是每天疯玩，也不只是奉献、给予……它更是与同学合作后的成功！
我成功我快乐600作文篇2
从古至今，我国的科技每一次在提高，走进科学和机器时代，然而，在成功中，技术人员也从中有所收获。在生活中，也有创新的事情。有一次，我们班数学考试，我听了这件事情之后，开心的笑容一下子就没有了，手一直在发抖，心想如果我考砸了怎么办？是不是又该挨打了？”我怀着不好的心情回了家，把这件事情告诉了妈妈，妈妈就告诉我：“只要好好写，不马虎，一定会考个好成绩！”我听了妈妈的话，下午考试的时候认真读题，不马虎，写完之后认真检查。一下子考了92分，这是我最开心的时刻，在成功中，我体会到：没有做不到的事，只要认真，不马虎，成功就在你的眼前。”
还有一次，我上辅导班的时候，不小心把裤子挂了个大洞，我忐忑的想：完了，完了，回家又该挨骂了。我好不容易上完辅导班，立刻像火箭一样直冲家门口，敲了敲门，没有人开门，我就用自己的钥匙打开了门，“兴”从我心里开心起来了，妈妈不在家！老天爷今天算是好运来了！
我赶快从妈妈的缝纫机里拿出针和线，开始缝我的裤子，我记起母亲以前用针和线的样子：
1、先把线穿进针眼里。2、把线后面一点弄成一个小疙瘩。3、开始缝，注意小心手被针弄伤了。说干就干，我开始传真，我看针眼那么小，就自己一个歇后语：张飞穿针——大眼瞪小眼。我一直对着针眼，费了九牛二虎之力，才把线穿在针上。心想：是谁发明这么坑人的东西呀！我把线的末尾弄成一个小疙瘩。我开始穿裤子了，我把那个大洞从一个点穿进去，过了一会儿，我缝好了，歪歪扭扭的，很难看。我又把线剪了，又重新缝了一遍。虽然比前一个缝的好一点，但还是有点歪，但我觉得我成功了，因为我品尝到了创新的快乐。我通过这两件事之后，我明白了：不管你对这样的事情见过没，只要认真去做，不马虎，没有什么做不到的，因为胜利随时在你的眼前或手边。在成功中，我品尝到了创造的乐趣！
我成功我快乐600作文篇3
快乐是什么？快乐是看一本有趣的书，快乐是考试得的一百分，快乐是一次出门旅行。今天我的快乐是合作搭纸桥。
老师一说要搭纸桥，教室里便像水壶里烧开的水，沸腾了，顿时，原本安静的教室变成了喧闹的菜市场。而我心中的疑惑却越来越大，上课怎么变成了搭纸桥？可转念一想，上课变成了玩不是很好吗？于是也投入了欢乐的海洋。
我们两个“工程师”先从课桌里拿出书本，我说：“桥都是很高大的，我们把书直立起来做桥墩，好吗？”“好呀！”金子妍应道。于是，我俩就开动了。书本立起来后，就像一个喝醉了酒的人，东倒西歪，摇摇欲坠。我连忙伸出手扶住了书本。我们冥思苦想，马上想到了一个好主意，我们把书微微打开，书本便固定在了桌面上，我又把纸的两端折起来，轻轻地插入书本中，一座纸桥便搭了起来，不过还要承受三块橡皮的重量，我把第一个橡皮小心翼翼的放上去，纸桥晃动了一下，我的心也随之微微地晃动了一下。金子妍把第二块橡皮放了上去，纸桥陷了一点下去，我的心也掉落了一点。就剩最后一块橡皮了，我在心里默念道：千万不要倒，千万不要倒，要不然我们就功亏一篑了。第三块橡皮放上去了，没倒，太好了！
今天太开心了，不光做成功了纸桥，还学到了一个知识，三角形的稳定性强。
我成功我快乐600作文篇4
有位名人曾说过：“只有执着是追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。”这句话让我铭记于心，因为成功就是快乐。
在一个寒风凛凛、北风呼啸的冬天。我看见妈妈在织围巾，好奇的跑了过去，开始对织围巾充满乐趣，于是缠着妈妈教我织围巾，妈妈只好无奈地点了点头。
首先妈妈开始教我织围巾开头，看着妈妈以超常速度织围巾，我赶紧抱怨道：“放慢点速度啊，我都看不懂。”妈妈听到后知道速度太快了，放慢速度一针一线的教我，我赶紧聚精会神的看着。妈妈一直教了我好几遍，然后教我织完一排如何织另一排。看着妈妈把针穿过来在穿过去，我心想：原来这么简单。师傅领进门，修行靠个人。我开始自己织围巾了，可看着简单做起来难啊，我手忙脚乱的织着，不是毛线没拉紧就是毛线乱成一团了。可我依然拿着坚持就是胜利的精神重新织起来，最终还是失败告终了，不是多几针就是少几针。我心想：难道是我笨吗?就是织不成功，都没耐心织了。妈妈看到我失落的表情走过来对我说：“世上无难事，只怕有心人。我相信我的女儿一定会成功的。”听力妈妈的话我找回信心，这次我一边回忆着妈妈教我织围巾的方法，一边小心翼翼的织着，生怕出错。就这样我织了几天终于织出一条围巾了。我高兴的一蹦三尺高，心里有说不出的喜悦。虽然围巾织得很怪，但我还是对它爱不释手。
成功和快乐是相辅相成的，只要在成功中快乐，在快乐中成功，不管是多么小的一件事，每个人都能成为成功者。
我成功我快乐600作文篇5
上个世纪初，有一位犹大少年，他做梦都想成为帕格尼尼那样的小提琴演奏家，他一有空闲就练琴，练得心醉神痴，走火入魔，却进步甚微，连父母都觉得这可怜的孩子拉得实在太蹩脚了，完全没有音乐天赋，但又怕讲出真话会伤害少年的自尊心。
有一天，少年去请教一位老琴师，老琴师说：“孩子，你先拉一支曲子给我听听。”
少年拉了帕格尼尼24首练习曲中的第三支，简直破绽百出，令人不忍卒听。一曲终了，老琴师问少年：“你为什么特别喜欢拉小提琴？”
少年说：“我想成功，我想成为帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家。”
老琴师又问道：“你快乐吗？”
少年回答：“我非常快乐。”
老琴师把少年带到自家的花园里，对他说：“孩子，你非常快乐，这说明你已经成功了，又何必非要成为帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家不可？你看，世界上有两种花，一种花能结果，一种花不能结果，不能结果的花更加美丽，比如玫瑰，又比如郁金香，它们在阳光下开放，没有任何明确的目的，纯粹只是为了快乐，这就够了。在我看来，快乐本身就是成功。”
老琴师的话意味深长，耐人咀嚼。少年听了琴师的话，深受触动，他回家后又思索良久，完全明白过来，琴师教给他的是一种人生哲学，快乐胜过黄金，世间成本最低、风险也最低的成功，却能给人真实的受用。倘若舍此而别求，就很可能会陷入失望、怅惘和郁闷的沼泽。少年心头的那团狂热之火从此冷静下来，他仍然常拉小提琴，但不再受困于帕格尼尼梦想。这位少年是谁？他就是日后以狭义相对论和广义相对论名震天下的物理学家阿尔伯特·爱因斯坦，他一生仍然喜欢小提琴，拉得十分蹩脚，却能自得其乐。
快乐即成功，这是充满阳光的人生哲学。
我成功我快乐600作文篇6
快乐，是给口干舌燥的人一壶甘甜的泉水；快乐，是给寒冷的人送去一堆炭火；快乐，是给饥饿的人一块面包。其实，快乐并不是非要取得举世瞩目的成就，当我们给予别人、为别人付出时，快乐就会涌上心头。
记得三年级上册时，学过这样一篇文章，在圣诞节前夕，小女儿金吉娅把应该给家人买礼物的钱，买了一个洋娃娃送给了一个素不相识的需要帮助的女孩。圣诞节是西方最重要的节日，是一个爱意流动的日子。在这样的一个特殊节日里，一个小女孩渴望拥有一个洋娃娃的愿望，另一个素不相识的小女孩金吉娅帮她实现了，这是一个多么美丽的故事。金吉娅小小的年纪，却能够将心比心，设身处地为他人着想，从中可以看到她金子般的心灵。小女儿的行为，处处洋溢着爱的思想，美的情感，时时闪烁着人性的光彩。 是啊！“给”永远比“拿”愉快，多么简单却又深刻的道理呀，要知道，给予获得的快乐更持久，会在你的脑海中留下挥之不去的记忆。有些人只是一味的索取，那他的一生也不会快乐，相反，有些人一直默默地付出，即使再平凡，再普通，也是快乐的。比如站在讲台上激情授课的教师，他们并没有做着一件惊天动地的大事，只是将自己的只是所得传授给同学们，可我相信，他们的内心一定是快乐的，因为他们正在浇灌为祖国顶天立地的花朵，给孩子们的未来奠定了基础。还有如同青松一样坚强不屈、无私奉献的白衣天使，他们的姓名也许无人知晓，可他们有一个共同的名字——医生，他们一定会为了这个名字而自豪，那是他们为人们的健康贡献自己青春与热血的标志啊！谁又敢说他们不快乐呢？
快乐，不是挂在嘴边的形容词，不是白纸上的12个笔画，对我来说，快乐的真谛是分享，与家人，与朋友，让他们感受到你的快乐，或者是让你感受到他们的快乐。总之，一个人的快乐是自私的，我想，如果身边的人都快乐了，那么自己也没有不快乐的理由了吧。
当你轻松自如的掌握了新知识，而有同学为之困惑时，伸出你的双手，帮助他，你会因他充满感激的眼神而快乐；当你在课堂上，大胆的阐述自己的观点，与同学们共同探讨时，你会因那此起彼落的声音而沸腾！这就是快乐！这就是给予的真谛！
生活中，我们会碰到各种各样的考题，给予？还是无视？不要犹豫，付出吧！既锻炼自己又帮助了他人，何乐而不为呢？
让我们一起呼喊：“给予是快乐的；分享是幸福的；付出是美好的！”让我们健康快乐冒险，去成长，收获更多的快乐！
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