在写作文的过程中，可以培养我们的思考才能，作文在我们的学习中我起的至关重要的作用，以下是美篇六六网小编精心为您推荐的六年级作文第3单元作文参考7篇，供大家参考。
六年级作文第3单元作文篇1
生存，一个很熟悉的字眼。在我们现在的这个社会上，不再可能会有好像鲁滨孙的那种事迹。但在我们不留意的时候，有些危险也在悄然入驻我们的生活中，成为我们生活的一种威胁，所以，我们要学会生存，学会保护自己。
远的不说，就只说近的。在一个星期天的下午，三个小孩子在没有给家人打招呼的情况下，就私自跑去河边玩耍，嬉戏。玩着玩着，一个小同学一不小心被陷在了水中，其他两位小同学去救他，可是他们都不会游泳，不但没有救了他，反而也把自己拉进到了水中。结果，导致溺水而死。
虽然一些人为此付出了惨重代价，但是有些人却能克服这些危险。
星期三中午，四个小伙伴在草地上踢足球，结果足球被踢到了另一片草地，一位同学去捡，结果摔倒了，再也爬不起来了，剩下的三位伙伴，看到自己的好朋友摔倒了，便去扶他起来。可意想不到的是，四名伙伴都倒在了那里。一旁的一个女生看到了，走过去看了看，发现那里有一根电线。奥，原来他们是触电了呀！那位女生顿时想起了老师在课堂上讲的话：“木头，塑料都是绝缘体。”于是，她便用旁边的一根树枝挑开了电线，成功的拯救了这四个小伙伴。
生活中还有许许多多好像此类的事例，因此，我们更要学会生存的基本知识，才能在这个社会上一步一个脚印，大跨步的走下去，成为最后的胜利者！
六年级作文第3单元作文篇2
在生活中，有许多的的第一次。有第一次骑单车，第一次获奖，第一次洗碗等。这么多的'第一次，都变成了一颗颗亮闪闪的宝石，而最亮的一颗宝石也是我最难忘的第一次。
我难忘的第一次是煮饭。
记得在我四年级的时候，我想学煮饭，然后对妈妈说：“妈妈，我想学煮饭，可以吗。”
“不行，你还小，大了点再学。”妈妈说道。我缠着妈妈不放，最后，妈妈终于肯教我怎样煮饭。
晚上，我拿电饭煲的锅，洗干净，放了几杯米进去首先将米洗三次或四次，这样才会干净。刚好，姑姑打了个电话来，妈妈跑去接电话，我又不知道米要放多少水我自作主张放了很多水饭煮好后。我很兴奋，我想我一定做得很好的。
谁知饭煮好后，妈妈伸手将饭拿出来，他大吃一惊，紧皱眉头的问我：“饭在哪里啊。”
我得意洋洋的说：“在锅里！”
“锅里的是粥。”妈妈生气地说。我瞄了一眼锅，嘿，还真是粥。弄得大家晚上吃粥，都怪我。奶奶过来安慰我，说：“没关系的，第一次失败，第二次也许会成功的，不要灰心，加油！”奶奶的一番话使我的心情好多了。
而我从这一次学煮饭明白了妈妈每天工作，晚上又要照顾我们，妈妈很辛苦，做饭也是一件很累的事。所以我要好好体谅妈妈的辛苦，我也长大了，要多多帮助妈妈做做家务。这样我既能帮助妈妈减轻负担，又能劳逸结合。
生活中总会有第一次，当第一次失败了，你别灰心，继续努力，第二次总会成功的。有了第一次，就会有第二次，让我们继续加油吧！
六年级作文第3单元作文篇3
开心一刻
徐义博
叮铃铃，随着一段上课的音乐声响起，姚老师笑容满面地走进教室：同学们好，这节课我们来讲笑话，好吗？同学们异口同声的喊：耶！
姚老师先给我们讲了一个笑话：从前有一位部长，因为没学好普通话，经常把squo;部长squo;说成squo;不讲squo;。有一天，一位记者来采访部长，看到他在读报，便上前有礼貌的询问：squo;你好，我是记者张xx，预约了你们的部长想要进行采访，请你带我去见你们的部长吧！squo;
部长看了一眼记者，然后起身：squo;我知道你，我就是squo;不讲squo;（squo;部长squo;），咱们去哪儿？电视台吗？squo;
记者一连问了好几次，但部长每次都是这样的回答。记者急了，愤怒的拍着部长的桌子，大叫：squo;请你告诉我部长在哪儿，我找他有急事。squo;
那个部长看他拍自己的桌子，气愤地说：squo;你拍我桌子干嘛？我给你说了无数次，我就是squo;不讲squo;（squo;部长squo;）。squo;。
讲到这儿，姚老师便提着嗓子，夸张演出满脸怒气的样子。
话音刚落，教室里像自来水的阀门断开了似的，同学们哄堂大笑起来，笑声此起彼伏。
你瞧，同学们的笑势也是千姿百态、神情各异。
孙羽彤笑得嘴巴微微上扬，眼睛眯成了一条线，几乎都看不到眼球了；付志鹏笑得好夸张，只见他把头扬得极高，脸蛋红扑扑的，像打了蜡一般，他一只手指着上方，一只手捂住肚子，张大嘴巴发出嘎嘎嘎的笑声，那嘴张的都可以塞下一个苹果了；严晨豪用双手遮住脸，钻到桌子底下，发出银铃般的笑声；赵崎冰张大嘴巴，一只手捂住肚子，一只手指着前方，肆无忌惮的笑着，并且笑得前仰后合；连平时文文静静的杜源曦都笑趴在桌子上，把头埋在胳膊里，任凭同桌去逗她，她也不肯起来，真是太可爱了！
姚老师讲完后，又挑了其他同学来讲，教室中的笑声延绵不绝，一浪高过一浪。
这个笑话可真好笑，我回去后一定要讲给家人听，让他们也乐一乐。同时，我也认识到了普通话的重要性，我们可一定要学好普通话啊！我希望以后常常可以举行这样的活动。
六年级作文第3单元作文篇4
早上，我睁开眼睛，忽然发现，自己变成了一个球，正躺在商店的货物架上。
吱呀，伴随着一阵开门声，一个男子带着一个小男孩进来了，他们径直走向了我。我在心中默念：不要选我!不要选我!果然还是怕什么来什么。那个男子指着我说：“这个好吗?”"好呀!好呀!"小男孩兴奋地说。说完，男子把我抱起来，径直走向收银台。我意识到危险，大声喊起来“救命啊!救命啊!”可是再喊也无能为力，就这样，我被带去了他家。
一到他住的小区，他并没有上楼，而是抱着我满小区地转，一嗓子喊下来了三四位他的同学，他们找了一片空地，又搬来了几块砖头。我知道有我受的了，看这架势一定是要踢我呀!果不其然，他们分好队后，一个人手拿着球，哦不，是拿着我，一脚把我踢到半空中，其他几个人疯了似的朝我扑来，还没等我落地，他们就用脚抢我，不，是踩我!我真的想问问他们是踢球还是踩球。一开始我还气得鼓鼓的，后来索性就任由他们摆布，我能有什么办法?我只是一个球。等他们把我一顿踩踢之后，天色不早了，他们各自回了家，我也被小男孩带去了他的家。一进家门，他就把我一脚踢进了一个角落里，我一看自己身上，天啊!全是脚印，衣服早已被石子划出了一道道伤痕，我想：“球的一天可真辛苦啊!”
就这样，每天我都被孩子们踢来踢去，我不再抱怨，因为我现在就是一个球，我能做的就是让自己变得更加强壮。终于有一天，我被派上了大用场。原来这几位同学都是足球队的，我和他们一起去参加学校的比赛。比赛开始了，小男孩抢到了发球权，他的伙伴们一起跟着他向前冲，我既兴奋又紧张。这时，对方的球员冲过来把我抢走了，他带着球左推右挡，眼看要突破小男孩的防线了，这样可不行，我一个转身，从对方球员的脚下溜走了，小男孩又重新拿到了我，他带着我一路飞奔，一脚直射，我飞上高空，“好哇”!同学们大叫起来，我们获胜了!
大家一起把我捧起来，亲了又亲，那一刻，我觉得自己幸福无比!
六年级作文第3单元作文篇5
在我的成长过程中，经历过各种各样的事情。但至今有一件事让我难以忘怀。想知道是什么事吗?请听我娓娓道来。
那是在一个星期天的中午，刚刚上完英语辅导班的我，已经饿得不行了，肚子早已唱起了“空城计”。于是，我央求妈妈给我买两个白吉馍，妈妈爽快的答应了，递给了我十元钱。我拿着十元钱三步并作两步地来到白吉馍店，老板是一位老奶奶。因为两个白吉馍五元钱，所以老奶奶又找回了我五元钱。我接过钱和白吉馍，高高兴兴地回家了。
到了下午，我和妈妈准备去逛商场。我把上午买白吉馍剩下的钱递给妈妈，妈妈接过一看，“咦?怎么还是十元钱。”
“哎呀!原来是老奶奶找错了，没有注意找给我的是两张叠在一起的五元钱，咱们赶紧还给她吧!”我着急地说。
妈妈却说：“没有事儿，就是五元钱而已，不必还了。”
“不行，这钱必须要还，我们要讲诚信，是我们的就是我们的，不是我们的，一分也不能拿!”我气愤地说。
妈妈说不过我只好答应了。
说干就干，我和妈妈驱车向白吉馍店驶去。在路上我的眼睛死盯着前方，恐怕妈妈错过了目的地。不一会儿，我们就来到了白吉馍店，我急忙下车，拿着准备好的五元钱向白吉馍店飞奔而去。到了店内，我向老奶奶说明了事情原因，并给了她那多余的五元钱，她还夸我：“瞧这孩子的思想品德学习得多好!”我开心地笑了。妈妈也表扬我是一个诚实，而且立场坚定的好孩子。
因为这件事让我懂理了“诚信乃人生之本”这句话的含义，并给我带来了快乐，给他人带去了幸福，所以直到现在我都难以忘记。
六年级作文第3单元作文篇6
随着年龄的增长父母已经让我们学会了许多的家务事，其中切菜是必不可少的。
几年前，我见电视上一档美食节目，有一位大厨正在切豆腐，他拿着的包子快速的把豆腐吃成了末，“切成末谁不会啊？”我心里想着，可他把豆腐放入水里，轻轻一拨一条条“白丝”飘了起来！如此好的刀法！我也让嚷着要切菜。
我走到厨房，妈妈正准备要切萝卜呢。我就对妈妈说：“你今天也让我切一回萝卜吧！”妈妈答应了，对我说“记住要用左手食指按住萝卜，右手握紧刀把，吓到洗要先轻后重，注意不要切到手。”说完她就给我作示范。妈妈“嚓嚓”几下把萝卜切成薄丝，又“嚓嚓”几下把薄丝切成细丝。那萝卜丝整齐的躺在案板上，就像一束银丝。
我想：“这还不容易？”立刻右手抄起菜刀，左手笨拙地按在萝卜上。谁知我刚要切下去，不知怎的，萝卜从手上滑去，着确向我的指头滑来，我赶忙把手一缩，幸好没被刀剁着，但食指已经被划破了。
妈妈见了说：“你瞧瞧你，心急什么？快去啦创口贴别切了快去休息的吧！”“不歇”我回答道，“我就不信走个萝卜赞我这个‘巨人’面前还敢放肆！”“萝卜圆骨碌都，容易在案板上滑动，你可以先把萝卜切下一片边皮，然后——”“然后把切好的一边平放在案板上，是吗？”
于是我要开始切了起来，萝卜果然听话多了。可是没过多久，妈妈又说：“哎呀怎么吃的一片薄一片厚的呢？这样怎么炒得熟呀。”吃一堑，长一智。我有仔仔细细的切了起来。真是一回生二回熟我吃的萝卜丝又细又长跟妈妈切的，差不多了。
我笑勒勒的回想着刚才切菜时捂着微痛的手，以后做什么事都要跟切菜一样认真！
六年级作文第3单元作文篇7
“哈哈……”一阵阵笑声从教室里传来，原来是同学们在课上玩游戏的声音。
今天，课堂上老师带我们玩了一个游戏，名叫“泥塑大师”，游戏规则为：a同学为泥塑大师，b同学为泥塑，泥塑大师可以让泥塑做各种千奇百怪的姿势，帅气的造型，曼妙的舞姿和那可爱的萌妹都可以，当做完泥塑时，泥塑大师可以欣赏自己的作品，限时一分钟，最后a、b玩家互换身份，再来一局，当老师说完游戏规则时，同学们的手像施了快速生长魔药一样全部竖了起来，我也不例外，心想：“老师一定要选我，一定呀！”终于，老师的目光瞟到了我，说：“来，续珂涵，你来吧！”跟我一起玩游戏的还有张馨月。
第一轮，我是泥塑大师，张馨月是泥塑，我先思索了一番，记得上次和同学玩这个游戏时，她把我摆成了“猴子抓痒”，这次我决定把张馨月也摆成那样，首先，我把她的一只胳膊抬起放到头上，然后把另一只胳膊放到那只抬起胳膊的下面，最后让她把头一扬，就完成了。台下的同学们顿时哄堂大笑，有的笑得合不拢嘴，有的眼睛眯成了一条缝，还有的笑得前俯后仰。我慢慢地欣赏了一分钟这份“杰作”，台下的同学都很疑惑，心想：“为什么要摆成那个样子呢？”可好景不长，张馨月的报复来了，我俩互换了角色，这次她是泥塑大师。她把我的两只手抬起，头一仰，腿一伸，邪魅一笑说：“我的‘杰作’螳螂捕蝉完成了”。同学们顿时笑地捂起肚子，我也忍不住笑了。
第二轮，另外两位同学上台了，第一场被摆了一个帅气的姿势，第二场又摆了一个思考人生的姿势，我看见有些同学露出了疑惑的神情，我猜，大概是在思考泥塑大师做这个作品是为了什么？
游戏结束了，同学们意犹未尽，这次游戏玩得可真开心，真是让人印象深刻的游戏。
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