我们的成长作文通用6篇

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我们的成长作文通用6篇

我们的成长作文篇1

城市夜间的风，是如那夜幕的天鹅绒般柔软细腻的，细听着，久了，思绪又不由得牵上了那片青葱的爬山虎，以及那掠过爬山虎的风声。回忆便如那朦胧的路灯光，一圈圈晕开……

曾几何时，一次路过天桥的时候，不经意回首间，眼角染了一抹青青的绿色，停步观望，呵，又是夏了，满目的绿色不时涌动着细密的波，如同风拂海面般一圈一圈地荡漾开去。

我缓步走到天桥的栏边，静听那轻巧的风声。

挤挤挨挨的叶片，多而不杂，密而不乱，在清晨这般甜美的时刻，细小的声音显得幽静而空灵，还裹着一层薄如蝉翼的水壳，或许是凌晨凝结在叶片上的风儿的泪吧。如风儿与叶儿的呢喃密语，和谐而恬静，那音律，如同一朵新鲜的野百合，氤氲着点点清香，那香是轻而淡的，正如这细语是微而弱的，若不细感触，还嗅不出，听不到。

这种声音，是很容易熏醉人心灵的一隅的。听着，便想到了我与好闺蜜一年级时的树洞密语，懵懵懂懂，稚气的话语飘着点点的纯真。一年级的教室是在一楼的，几棵小银杏在教室前与我们一样稚嫩，还记得小时候的“转树”游戏，一只小手摸着纤细的树干，迅速旋转，我总是最先晕倒，抑或就是强撑着过去的，为了一点点小面子以及一点自豪的小收获感，但这就是童年，带着点酸酸甜甜。银杏后面，就是屏保般绿得发青的爬山虎，总觉得那帷幕里有上百张小脸在偷偷看着我的傻样儿轻笑呢。

二年级的我们爱编故事，一群小小的女生聚在一起，“准萝卜”，小廷，润包……四“脚”着地玩着小马驹的故事，——童年永远是有童话般的色彩的。配音是天然的风声，编织着笑语串串。每次再起身，膝盖手掌厚厚的一层灰，尽管被大人讲过多次，下课仍旧兴高采烈地编着续集。

在爸妈严肃的目光下，在自己爱干净性格的成长中，终究放弃了。在最后一次作“小马驹”起身时，风儿轻拂着脸庞，倾诉着长大的兴奋与淡淡的忧伤，也就是从那时起，逐渐脱离了疯玩的孩提时代，却依旧念着那时没有一丝杂质的友谊。

“来我们学校听课的老师都感叹着、拍摄着那墙爬山虎，百年老校呀……”耳畔忽而飞来妈妈的感慨。眼眸的相机扭转镜头，却看到了妈妈身后悬在半空的一簇爬山虎。风儿拂过，只留下一串孤独的微弱声音……但是，听，立时有一片细碎的轻响掠过，如领唱与合唱。这片天空不会只有你孤寂的背影，有同学，有朋友……海内存知己，天涯若比邻……

彼时的我们以为时光任自己支配，少年不识离别愁滋味，只是放纵地享受与挥霍那份相逢的缘分与快乐。天空依旧，我们却从小学走进了初中。

成长，不就是在相逢中离别，在离别中相逢，摇摆过岁月的堤岸，逐渐懂得它吗？

那墙青葱的爬山虎，那段青葱的岁月，我们曾一起走过。

窗外，灯火逐渐被吹得阑珊凌乱，风儿，你从何而来，带来如此多的笑语？又去往何处，牵去思绪绵绵？风儿不语，但我知道，他沧桑的歌中一定有属于我们的旋律——

那些年，我们听过的风声。

我们的成长作文篇2

问我的兴趣是什么？我的兴趣是读书。

从我出生开始，妈妈就给我买来黑白色的图画，挂在房间让我看，一个月之后，我可以看彩色的图画了，我的房间就成了彩色的世界。只要我醒着，妈妈就给我读故事书，书中的五颜六色、小动物、人物、风景无一不吸引着我。在我1岁生日那天，我坐在床上，从满床的玩具、衣服、发卡、钱、书中，迅速抓起一本故事书，有模有样地翻了起来，对了，我“抓周”抓住的就是一本书。

慢慢地，我长大了，由最初的妈妈给我指读，讲故事，到了我自己能够独立阅读。妈妈跟我说看书是享受精神食粮，而我总因为看书不去吃饭，还跟家人说“我这顿饭光吃精神食粮就够了，不用吃物质食粮了。”哈哈，我现在觉得挺好玩，不吃饭就饿成细细的草棍儿啦！

而且，大中午，家人都在午睡时，我却一点儿也不困，精力旺盛，仍然在家里像个猴子似的，各个屋子蹿来蹿去地找书看；还有，就是在上厕所时，我也不忘看书，捧着书坐在马桶上看；在晚上睡觉时，枕头下也常常放一本书，希望枕着它睡觉时，书中的人物都会跑到我的梦里来！

其实我不光兴趣看书，还兴趣“读”书。每次吃完饭后，我总是走进屋里，伸手抄起一本书就开始“读”。所谓“读”就是出声念书上的内容。我就是这样一边读，一边在屋里走来走去，语速飞快，乐此不疲。哈哈，相信你们如果看到我读书时的样子，一定会感到非常好玩吧？怎么样，我是不是特别兴趣好读书呀？

?三字经》、《弟子规》、《论语》、《三国演义》、《水浒传》、《开明国语读本》、《假如给我三天光明》……在书页翻动间，我认识了绿林好汉，知道了桃园三结义，了解了中华悠久的历史、灿烂的文化，看到了外面的世界，懂得了坚强，获得了勇气和力量。

读书是我生活中最有趣、丰富、多彩的一部分，我兴趣读书，我的生活不能没有书，我要把读书一直继续下去，让它伴我成长！

我们的成长作文篇3

每一颗星星都闪烁着无尽的光辉，每一缕阳光都珍藏着如歌往事。匆匆的岁月一去不复返，留给我们的是无尽的回忆和许许多多的遗憾。走过了天真无邪的童年，走过了如诗如画的花季和潇洒的雨季，意气风发的我好像变得懂事、成熟、稳重了许多。我意识到，我长大了。

曾经只是浮想联翩，华而不实，现在才发现自己是多么的幼稚可笑；曾经任性、傲慢、倔强，现在却为自己的无知而深感不安；曾经懒惰，缺乏韧性和毅力，依赖思想严重，现在才懂得什么叫不畏艰难，坚持到底，享受到了从未有过的拼搏后的喜悦。一时间，我确实感觉到我在成长，在不断地成长。

曾经无忧无虑的我，现在忽然发现母亲的脸上不知什么时候增添了这么多的皱纹，满头黑发中也露出缕缕白发来。看着略显苍老的母亲，我怔住了，这就是我那个容光焕发、有着健康体魄的母亲吗？我突然感到一丝陌生。待我清醒过来，我才明白，母亲为我操劳过度，付出了太多太多，而我却……我的心如刀绞一般，不住地流着泪，流着血，顿时，一种莫名的感动涌上心头。这时，我想起了考试失败时母亲微笑着安慰我、鼓励我的情形。其实，母亲才是最需要安慰、最需要理解的。我平生第一次感到母亲的伟大。十九岁的我，开始懂事了。

一向桀骜不驯、有些蛮横的我，总喜欢以取笑自己的朋友为乐，事事都爱压倒别人，现在才发现，其实朋友都是在让着我。这时，我感到自己是如此的渺小，我也为我能拥有这样的朋友而庆幸，而自豪。

一向逆反心理严重的我，从不接受老师的正确批评，甚至还要顶上几句嘴，并为此沾沾自喜，自鸣得意，现在却突然发现，老师时常在关注自己，经常叮嘱同学们多帮助自己。我突然感觉到，我遇到了一位敬业的、责任心强的伯乐，他是在用心热爱着这份事业，用心来教育学生。我也只有用心，才能够体会得到这种心灵的感应。我又一次感动了。

成长告诉我，我不是只为自己而活着，因为关注我的人实在太多，对我寄予的厚望也太多，这使我感到一种压力。不！这不是压力，而是动力，是能够催人奋进的催化剂，这不正是我所急需的“氧气”吗？

我开始懂得生命的意义。带着这纯洁的感情，我进出生活的角角落落，或痛苦或快乐或感恩戴德，珍藏我所珍视的，遗忘给我伤害的，并努力挣脱一切烦琐的羁绊，向生命追溯最真实的本源。

我试着把自己融入到生活的潮水之中，没有先前的刻意，只是用心悄悄地去体会，深深地呼吸一下生活的气息，我突然觉得有了一些从未有过的而又不经意的充实。尝试着，经历一次灵魂的挣扎，良知的洗礼，自己在思考中成长，在“绿色”中飞扬。

聆听着周杰伦的那首旋律优美而又唱出我心声的歌———《我们在成长》，不经意间，我进入了梦乡，并且梦见了我想梦见的一切。

我们的成长作文篇4

仰望星空，每一颗银河中闪耀的星辰，都蕴藏着一位少年执着的梦。

还记得童稚时，老师也曾询问过我们对于未来的梦想，每一位孩子的瞳孔中都充满着对未来的希冀，“我要当科学家”、“我要当医生”、“我要当警察”同学们七嘴八舌地道出了自己的梦想。小时候的梦想是单纯的，我觉得警察很帅，我就想当警察；他觉得做医生可以给人治病，所以他选择做医生老师教导我们：从小要好好学习，长大了才能实现自己梦想。

这些年，在父母和老师的殷切教导下，我也曾有过一番成绩，然而时光漫漫，求学之路并非坦途，我渐渐生出了倦怠之心，对于父母的良苦用心开始愈加不解，甚至脑海中有了“读书无用”这样的消极思想。我每天都梦想着自己快点长大，好逃出这烦人的“牢笼”，用不着天天被安排学习，用不着天天接受管教，可以自由自在地享受生活，做自己喜欢的事情。我开始变得有些急躁，甚至叛逆。

星光依然闪烁，少年的梦却似乎有些暗淡了。

爸爸似乎看出了我的迷茫，今年假期特意安排我去他的家乡，开启一次学农之旅，带着我一起回顾他儿时的记忆，重走他的成长之路。

爸爸的家乡是一个贫穷而又敝塞的村庄，儿时的玩伴没读多少书，现在还在家里务农。他们的小孩与我同龄，于是我们被安排在一起同吃、同住、同学习、同劳动。清晨，村里的小山、房子、河流和葱郁的竹林都沉睡未醒。整个村落，只有我们这帮起早踏山路去上学的孩子们，我们睁着惺忪的眼睛，背着书包，一路上叽叽喳喳。山路崎岖，然而有好友相伴，我们也并不觉得过于辛劳。

一周时间的相处，我深切感受到农村少年生活的艰辛、贫乏、不易。十来岁的孩子，本应和我一样享受着无忧无虑的快乐童年，而现实却给了他们本不该承受的负担。学习之余，他们还要操劳家务，甚至连割草锄地这样的重担也都压在了他们身上，可即便如此，更让我难以忘怀的，是他们那清澈而又坚定的目光，以及对知识的渴望。偶然之际，我们又一次谈及对与未来的畅想，那一幕似曾相识的场面又一次浮现在我眼前，“我要当科学家”、“我要当医生”、“我要当警察”那些农家少年们一个个昂然作答，眼神中充满着对未来的畅想，而我嗫嚅了许久，却只有沉默以对。

我望着教室墙上那一句句苍劲有力的标语，“地瘦栽松柏，家贫子读书”、“穷且益坚，不坠青云之志”又回想最近这些荒唐的举动，终于羞愧地闭上了眼睛。

游学回到家中，我的心情是复杂的，晚上又专门收看了央视《开学第一课》，不管是抗疫节目展现的英雄事迹，还是钟南山爷爷学习成长和为国家做出重大贡献的励志故事都让我深深感动，这让我真正理解了爸爸说过的，“努力读书，不是为了一定要成功，是希望你将来拥有实现梦想的能力，能够选择有意义、能为社会多做贡献的工作，实现自己的人生价值”。

有了今年假期这段难忘的经历，我改变了很多，爸爸妈妈说我从学农回来变得更加懂事，好像一下子长大了。我懂得了感恩师长、主动学习、勤于劳动，但最可贵的是，我终于明白：只有脚踏实地，珍惜当下，为心中的目标努力奋斗，才不会让梦想变成虚妄，才是真正的成长。

心有朝阳夜有光，少年不惧岁月长。成长之路总会有所坎坷，但我相信，收拾行囊，砥砺前行，梦想终有一日会绽放！

我们的成长作文篇5

去年的“六一”儿童节因为一场灾难的突降而变得不同寻常。“5·12”四川汶川特大地震夺去了灾区几百万群众的家园，也让四川等地灾区的少年儿童经受了灾难的磨砺。在孩子们的节日，让我们擦干泪水，忘却伤痛，一起在灾难磨砺中前行。相信，经历灾难的洗礼，孩子们的人生从此会更多一层坚韧的色彩。

在5月12日以来发生的这场灾难中，灾区的孩子展现了超出想象的顽强与勇敢。北川不满7岁的小姑娘任思雨，在幼儿园的废墟中被发现时已身受重伤，却对救援队员说：“叔叔，我不怕，你们不要担心。”这些死里逃生的孩子，其坚毅、沉着的性格，纯真、感恩的心灵，让我们肃然起敬。

孩子们在灾难中表现出的互助友爱更让人感动。在都江堰聚源中学的废墟下，4个不满16岁的孩子，在黑暗中相互鼓励，“团结就是力量”的歌声一直在废墟下回荡，直到安全获救。在德阳东汽中学，一男一女两个学生被埋在了废墟里，靠着互相鼓励，在地震后两天获救。被救的孩子们也没有只顾自己的安危，他们靠自己的双手刨挖老师和同学，呼喊着仍在废墟下的同伴。北川县中学高一学生朱付敏在教室垮塌之后，冷静沉着，设法协助外面的救援人员把教室的墙壁弄出一个出口，全班33个同学得以逃生。

灾难让我们看到了灾区孩子的坚强，也让我们看到了非灾区孩子纯真的爱心。灾难发生的第二天，在全国大大小小城市捐款捐物的队伍中，孩子们的身影是那么显眼，他们有的还够不着捐款箱，却把自己积攒下的零花钱全部留给灾区的哥哥姐姐，只为让小伙伴们早一点有饭吃、有衣穿、有房住、有学上；他们拿出自己最喜欢的玩具、最喜欢的书，只为了让身处灾区的小弟弟小妹妹能够早一点忘记悲伤，早一点和他们一起在蓝天下欢笑。

相信很多孩子通过这场灾难已经懂得，幸福的生活是多么值得珍惜，人与人互相帮助是多么温暖，相信他们已经在举国抗灾的热情中感受到真真切切的民族精神，更增添了热爱祖国、为祖国强大而奋斗的豪情壮志。

少年儿童是祖国的未来和希望。我们曾经担心，生活在“蜜罐”里的这些“小皇帝”们，得到了太多的爱，长大后能否知道奉献和感恩，能否懂得团结互助的力量，能否继承我们的事业，担当起建设祖国的大任。现在，孩子们在灾难中用血和泪给出了答案，他们是可以令我们自豪的下一代。

我们不想让灾难降临到这些幼小的孩子身上，但是灾难既然不可避免，就把它转化为一笔财富吧。有了这笔财富，相信孩子们的人生已经用坚强和责任打上了一层层厚重的底色，人生道路上不再有跨不过去的坎。

祝福孩子们，祝福明天！

我们的成长作文篇6

幸福是什么？幸福为何物？烈日的炙酷，考试的失败，父亲的训斥 ;一切的一切，何谈幸福？我质问着，但我的记忆提醒我，我错了，其实我一直在幸福中成长！

我想起了我小时候。小时候我很淘气，在溜旱冰时“啪”的一声，我摔倒了，额头磕到了花盆上，血一下子就流了出来。妈妈赶紧冲了上来，把我抱起来，奶奶一嘴一个“心肝”。不知过了多久到了医院，不一会儿我就被推进了手术室，手术室门外的亲人焦急的探着头。过了一会儿，我的额头上多了一块纱布！

我这才知道，妈妈看到我流血的样子，都晕倒了，就连平时一向严肃的爸爸，都把我拉过去，爱抚的看着我！

这时，我有一种莫名的感觉涌上心口，我的眼眶渐渐湿润了！

那时幸福的泪水！

那时幸福之泉！

幸福是满足，是一点一滴的小事！