作文是一种交流的方式，通过写作我们可以与他人分享自己的思想和观点，作文的写作是提高我们语文能力和思考能力的重要方法，对于取得高分非常重要，美篇六六网小编今天就为您带来了作文的烦恼作文5篇，相信一定会对你有所帮助。
作文的烦恼作文篇1
随着岁月的流逝，年龄的增长，我的烦恼似乎日亦增多，压得我喘不过气来，最大的烦恼就是爸爸那喋喋不休的唠叨。
每天，我一走进家门，还没放下沉重的书包，就听见爸爸的唠叨声：“xx，你回来了，赶快换拖鞋，别把我刚拖干净的地板踩脏了。xx，赶快把书包拿到房间去，别随手扔在沙发上。xx。”哎，真是哆嗦，难道我不知道做这些事吗？知道了，知道了我无可奈何地回答到。
“xx，做什么作业拿什么书，别弄得桌子上乱七八糟。”我才开始写了几个字，爸爸的唠叨又在耳边回荡，我只好放下笔，开始收拾桌子。清理完书桌，心想：“这下应该可以安心地做作业了吧。”谁知，正当我冥思苦想数学题时，博学多才的爸爸进来看到了，立即打断了我思路，开始了他的长篇大论。“数学要动脑筋，要掌握规律。”然后又絮絮叨叨地扯了一大通天文地理、国内国外，最后才进入正题。“这道题要先这样。”边讲还边问我听懂没有，就这样，一道数学题被他讲了足足有一个多小时，耽误了我其它的作业时间。更令人难以忍受的是，我的作业做对了，他也会要求我把解题思路复述遍，最后还要没完没了地进行点评。就这样，因为爸爸爱唠叨，导致我每天的作业都会做得很晚。
爸爸的唠叨成为我每天最大的烦恼，我亲爱的爸爸哟，你何时才能掉你那唠叨的毛病，也好让我的烦恼烟消云散。
作文的烦恼作文篇2
人一出生便会有烦恼。烦恼过后总是有着一个成长。正因为有了烦恼，人生才有真正的乐趣，真正的快乐，真正的多姿多彩。每个人的烦恼各不相同，但是每个人不论大小总是有一些烦恼，我们只要在世上一天就必须有烦恼。烦恼也是我们的一种收获，烦恼会让我们长大，会让我们变得坚强。
叔本华说过：烦恼是其它动物所不知的一种痛苦的形式。
我的烦恼有很多很多，在学习上我的最多，我在班中成绩一般，老师总是说我太大意，太粗心。在考试后老师说分的时候我总是提心吊胆的，我怕我考不好，我怕我被别人嘲笑，我的家人被嘲笑。但是考试时总是安静不下来，总是会粗心大意，我想细心都不行。当我考试得分不好的时候我总是很悲哀很烦恼。尽管我觉得自我很尽力很用心了，但是我总是考不好，每次考的不好是我总是反省。不自卑，不放下，才是成功的起点。只有不自卑才能进步。我只有满怀信心地朝着自我的理想，自我的奋斗目标前进。否则妄自匪薄，连自我都看不起自我，那只能灰心丧气，怨天尤人，结果一世无成。我总是觉得：每次考试我总是尽自我最大的努力，细心做好每一道题，绝不敢有半点马虎，做好了又反反复复检查，但总找不到一处错误，还觉得做得十分不错，说不定能考出好成绩来呢。但是每次试卷一发下来时，我都难过得想哭，结果总是和我预想的完全不一样。考成这个样貌，我即觉得对不住苦心教导我的老师，又觉得对不住含辛茹苦把我抚养大的父母；我既怕被老师批评，更怕老师对我失去了信心；我既怕应对父母的责骂，更怕父母从此对我彻底失望。所以，每当我成绩退步时，胸口就像有一块大石头，痛的我不能呼吸，每当我成绩进步时，我就会高兴
得手舞足蹈。
人生总会有烦恼，但只要乐观的对待，就必须会过去，必须会有收获。
作文的烦恼作文篇3
快乐的时光总是那么短暂，这不烦恼又来了，就让我来慢慢告诉你吧：
我有个铁哥们，叫大乔。可最近他……记得那时几周前的一个中午，我在教室帮助同学打扫卫生。过了一会儿，同学们陆陆续续地走进了教室。教室里一下子像雀巢似的，大家大声地七嘴八舌起来，顿时教室的屋顶好像差一点点被喊声炸掉。爱告状的明明走到我面前，对我说：“班长，放学的时候，大乔不知怎么的，拿走了小苗的书包……”我抬头看了看大乔，他靠在窗子旁像什么事都没发生一样，悠然自得地看着窗外的树梢。小苗却死死地盯着我，等待着我的`裁决。我想：如果说大乔做得不对，他以后一定不会再和我一起玩了……
终于，我走上了讲台，清了清嗓子，说：“大乔拿走小苗的书包当然是不对的，害小苗伤心。可……可事情都已经过去了，大家都相互让一步吧！”教室里十分安静，同学们都围坐在一起。有的说“这个班长是怎么当的呀？”有的说：“明明是大乔做错了，这班长不说他呀！真是的！”还有的说：“下一次选举班长不投他了！“
就这样，以后同学们每天见了我都没有好脸色。整天跟着我那影子大乔过活。生活可有什么滋味？
谁能够帮我解决这个天大的烦恼？是我过于信赖朋友？还是我真的不顾同学的利益，让小苗受委屈呢？我真是左右为难！
妈妈知道了，给了我一个建议：今后做事要善于调整、秉公执法！如果得不到他人的理解，也要尽量说明与教育，我想了想，没错！只有这样，才能解决我的烦恼呀！
作文的烦恼作文篇4
我成长中的烦恼就是：学习排不上前五名。
记得一二年级我的语文和数学能考100分呢，或95以上。可是现在，我数学去只能考80 70分左右，偶尔可以考90分以上。自从上了三年级，我期末考试没能上90分以上，妈妈就给我买卷纸给我做，每天做一页，一做卷子我心里就想：我能考一百分啦该多好啊，就不用在做卷纸了。使的'手痛，如果我能考一百分，我就可以受到老师的夸奖，妈妈的赞扬，还能得到礼物……有很多好处。
每一次，我考不好，妈妈就会让我自己好好反思一下，想一想，失分失在什么地方，为什么错了？每当我一看到卷纸，就知道我太马虎了，数学题我明明就会，也可以做对，却没有，数学题我明明可以算对，却没有……语文题，我明明可以写对的，却没有。这，都是马虎造成的，是因为马虎，却没有的一百分。
我真希望我能够改掉自己的马虎，上课不注意听讲，三心二意，等等的所有坏毛病都改掉，不让它在每天缠着我，使我考不成我理想的成绩，扔掉它，对我有好处，就可以让老师高兴。
我一定要好好学习！
作文的烦恼作文篇5
“噗，噗，噗，噗……”一阵沉重的脚步声在塑胶跑道上响起，一大群人站在跑道外：
“还有一点，加油呀！”
“快呀，冲！”
“差一点又要破‘纪录’了！”
人群中的声音参差不齐，跑道上那个胖胖的身影越来越清晰，当他冲过终点的那一霎人群中传来一阵叹息：
“唉，又没合格。”
“怎么会这样？”
“‘悲哀’呀。”
那个胖胖的身影就是我，那个让人期盼又令人叹气的人也是我。不知道是先天遗传还是后天的努力不够，我的体育成绩竟成为我成长中的“烦恼之最”。
从小学起，我的体育就年年挂“红灯”。若能及格，纯属巧合。记得三年级的某一天，立定跳远考试，我做完准备活动以后，意气风发，雄赳赳、气昂昂地走进了考场，不料竟一跳跳出1.2米的“好成绩”。平时每次跑步，我基本落到最后一名，偶然发挥“超常”，也是倒数第二或者第三。为了这让我又恼又恨的“体育”，我可没少下功夫：少吃饭，多运动，天天坚持摸高，但依旧收效甚微。让我感动的是，同学中没有一个人排斥我，更没有一个人讥笑我，他们照样和我一块儿打篮球、踢足球。一段时间以后，我的跑步成绩变为良好，老师在我身上看到了希望，我也对自己充满了信心。为了全面迎战小升初考试，我不得不再一次在体育上狠下苦功，因为只要有一门功课不是优秀，我就将与重点中学擦肩而过。可无形而又巨大的学习压力以及青春期的生理变化使得我食量大增，多日的努力一朝付诸东流。
在我的坚持下，老师也没有放弃我。我的小学班主任郭老师更是对我强化“体”海训练。中午我要添饭的时候她总会毫不犹豫地拒绝，我曾经埋怨过她，但看着自己日益增长的体重，我只好认命。这还不算什么，更重要的是郭老师中午还给我做了一顿“加餐”——每天到操场跑步三圈，看到我气喘吁吁、大汗淋漓的样子，老师又好气又好笑，当我央求她不要让我再跑的时候，她坚决地说：“就这样练下去。”没有半点迟疑，丝毫不怜惜我那渴求的目光。
现在回过头想想，幸亏那段时间的魔鬼训练，以后一段时间，虽说我的体重没有明显的减少，但还是有效地遏制了其上涨的势头。
然而如今的我，体重又神不知鬼不觉地翻越了130斤的新高峰，再也不现当年短暂的“辉煌”，小学期间体育成绩的瞬间提升也只能“载入史册”了。同学们，朋友们，你能帮我想想办法吗？我烦恼，真的很烦恼！
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