写作文是我们语文学习中的必经之路，你有怎样的感受呢，只有在认真审题后，我们写出的作文才有意义，以下是美篇六六网小编精心为您推荐的五年级作+五年级作文精选7篇，供大家参考。
五年级作+五年级作文篇1
五年级上作文题目
这几天，许多家长问我，海淀期中作文该怎么写?如何审题才不偏题离题?怎样做到有血有肉，让人眼前一亮?怎样让学生触类旁通，真正具备写作能力?
基于此，我将围绕这个题目，通过解题与内容的分析，谈一谈此题目对学生的借鉴意义。
作文题目：甘当绿叶
一、审题：
解题的方法和要领：
1、注意动词与文章情节的对应关系
例如“甘当绿叶”中，有一个“当”字，就应该明白文章必须有“当”的相应情节。再如“藏在心底的爱”，写作时，诸多学生都能写出心底的爱，却忘了将一个“藏”字化为相关的情节，从而导致偏题。审题中，动词化为对应情节非常重要。
2、主语的确定与角度的选择
“甘当绿叶”是命题作文，并没有主语方面的限制，因此，既可写自己，也可写他人“甘当绿叶”的情节。再如，“那一次，我懂得了”，主语很明显是我，而文章也要围绕“我懂得”前后发生的事情来展开。把握好主语，对把握文章的叙事重点很关键。
3、审清题目的限制语
在题目中，修饰语往往是限制语。例如“甘当绿叶”中的“甘”字，是用来修饰动词“当”的，所以，应重点把握。“甘”说明是心甘情愿，甚至可以说，是在做绿叶时还感觉到一种快乐与幸福。把握好这一点，就知道重点应放在自己当绿叶的事情以及自己当绿叶的快乐感受上。如果学生把握不住这个限制语，而将题目写成自己从不愿当绿叶到当愿意当绿叶的过程，就是把握限制语有误。再如，“记住这一天”，题目中的“这”是修饰限定“一天”的，所以应该重点理解。“这”不是“那”，如果这篇文章一开始就以回顾的方式来写，这篇文章就写成“那一天”了。审题时，一定要深刻认识到限制语的重要性。
4、注意是否有隐语
“甘当绿叶”中明显有隐语，其完整表达是“甘当绿叶衬红花”。因有隐语，所以叙事中必须言及当绿叶的一方如何使红花一方更好。甚至，在更好方面应该有相应情节的体现。在考试中，诸多作文题目都有隐语，多揣摩一下自己就能明白。例如：“这一次，我懂得了”，“懂得了”就隐含先前自己不懂，因此文章需要写从不懂到懂的过程。再如“又一次”，“又一次”就说明有先前的一次，只是重点放在第二次而已，若第一次未有相应内容的呈现，则文章内容就缺失，可算偏题。
以上四点，是审题的要诀，只要仔细揣摩，加以对应，命题作文的审题大关就通过了!
二、寻找写作角度
写作前，先将思路拓宽，可从下边两个方面来处理。
（一）从文章的主语入手
“甘当绿叶”并未限定主语，因此，主语可以是自己，也可以是他人。例如，写(母亲、父亲、亲戚、朋友等等)，当然，也可写他家发生的故事，以小说的方式去呈现也可。
（二）放到不同领域
1、家庭：可以写成长过程中，你与亲人之间的若干次比赛，你总成为最后的将军，而你的亲人，却乐呵呵的当你的绿叶。从这方面，可以写一篇对亲情或成长领悟的文章。
2、班级：可以写为达成某个目标，需要让你或他人去当绿叶。比如，合唱，比如拔河中的拉拉队，比如表演节目中的配角等。重在体现对一个班级荣誉感的理解，以及个人对生活的体会。
3、同学：重在突出友情。可以写写他人如何甘心为你做出牺牲，反之亦然。这个角度重在突出当绿叶时的心甘情愿，由此引发对友情的深刻理解。可以从比赛，活动，平时的考试等等小情节去把握。
4、特长：可以从自己的特长方面着想，如球类运动，绘画，音乐，舞蹈，下棋等等方面去思考，看看是否在生活中也有这样的“绿叶”。可以由此引发对生活的体会。
5、奥运或世博：从舞台上的.绚丽与舞台背后更多人的努力付出去呈现。抓住诸多默默付出的情节，来引出，民族的红花，艺术的红花之所以能够光彩夺目，需要许多绿叶默默的付出。
6、文学：从各种体裁的形成也可以写点文章，但要求学生平时对文学史的积累比较厚重。例如，可以列举唐诗的最终形成，是多少前代“绿叶”的探索而后使然，宋词，元曲，小说等等，也都如此。重点把握住绿叶与红花的关系，将什么视为红花，而在它的背后，什么事绿叶，用这样的方式，可以写出许多好文章来。但这种思维必须通过训练。
将一个题目放到不同领域中，领域众多，涉及的内容各异，自然就能解出无数可选择的角度。用这种方法来解题，效果非常明显。
二、内涵的拓宽
内涵拓宽的方式很多，此处只从一小方面来讲述，权当举例。
利用相似点行文
试举一两个例子来解答。
例如，亲情方面的“甘当绿叶”
可以反一个角度写写自己甘为母亲做绿叶，而后引入母亲为你做绿叶的情节。将这两个情节放在一起，然后再来谈对绿叶的认识，谈对亲情的理解。假如相似的从前记忆来拓宽，这是一种不错的拓宽方式。
再例如：友情方面的“甘当绿叶”
写朋友在参加某个比赛时，你为其心甘情愿的付出，而后加入先前朋友类似付出的情节，用这样的方式，将两个角度结合起来，就可以达到很好的扩宽效果。
当然，也可以借助家中花朵与绿叶的情节，再来引入相关生活中的情节，这样文章的内涵也能相应拓宽。
写文章有诸多方式可以去拓宽内涵，重在使一篇文章叙事重点突出，这样，文章在最后的感悟与理解才能自然而然。在拓宽内涵方面，要注意，所拓宽部分是否扣紧了中心，对突出题目与自己要表达的中心是否有帮助，若有，则选用;若否，则去之。
三、给北京老师及初三学生的建议
为了让学生考出好成绩，诸多学校的教师，培训学校的教师都有自己的方式。但从大体上看，大多是训练开篇，中间，结尾，训练一些旁枝末节的东西;教学的方式，只注重让学生学会写某个题目，某篇文章，却不能使学生学会写一类文章，真正懂得写作的思维，从而触类旁通，自由创作。这种教学方式无疑是短视的，也是有害的。要真正做写作教育，就必须细心去研究写作的道理，让学生真正去懂得写作思维，这样，学生面对任何考试，任何题目，都能游刃有余。
初三的学生，由于中考时间越来越近，心情也愈加急切。光靠写几篇范文，而后去中考中套用，也并非万全之策。目前还是初三第一学期，重在学习记叙文的写作思路，用几次课的时间去弄懂如何写记叙文。用正确的方法来训练作文，用由浅入深的方式来理解作文，这样，既能使中考成绩极其优异，又能使自己的写作思维得到很好的拓宽，何乐而不为?
因家长问起，故寥寥数语，愿能解惑而已。
五年级作+五年级作文篇2
姥姥家养了一只叫做“咪咪”的小猫，它周身黝黑发亮，腰间还带着几朵暗暗的黄花；一对三角形的小耳朵，加上一双贼亮贼亮的眼睛，走起路来就像一只敏捷的猎豹，格外讨人喜欢。
咪咪很爱吃鱼。每次姥爷钓鱼一回来，咪咪就会像一天没见母亲的'孩子一样围着姥爷，在他腿上不停的用小脑袋蹭来蹭去还不时发出娇小的“喵喵”声。等到姥爷给它一条鱼，它会立刻叼起鱼飞快地跑到门外三轮车底下，然后用两只前爪抱着再用锋利的牙齿撕咬；与此同时它还不停地观察着周围的一切动静，嘴里边吃还边发出“喵呜喵呜”的警告声，好像谁要抢走它的美食似的。
咪咪很爱干净，每次吃完东西它都会用它那带有倒刺的舌头把两只前爪及周身认真地舔一遍，完后还用爪子在脸上一下一下的擦拭，原来它这是在洗澡呢！
吃饱喝足洗完澡咪咪就打起了盹。别看它睡着了，姿势也和人一样可爱着呢，它有趴着睡的，坐着睡的，有时也仰天大睡。它睡觉时还会说梦话，这梦话便是“咕噜咕噜”的鸣叫。它在做恶梦时也会被吓醒睁开眼睛。
睡醒后的咪咪也很活泼。你瞧，它抱着妈妈的毛线球玩得多开心，它先把球抱起来一抛，再赶紧用一只爪子去抓；有时它还会像人一样把线球在两爪之间相互抛送，那姿态也让人感觉异常可爱。
我非常喜欢咪咪。每次回姥姥家我都会抱着它陪它玩，而它见了我也格外亲，总是在我怀里蹭，有时还用它的小舌头像狗一样舔舔我的手或脸，让我感觉涩涩的痒痒的。而我也会想尽各种方法逗弄它，因为它是多么可爱的一只小猫啊！
五年级作+五年级作文篇3
转眼间过去20年了，家乡的变化可真大呀，真叫我大吃一惊，因为我没想到以前那么土的地方，现在居然那么繁华。
晚上睡觉时，你不会再听到汽车声，因为现在的汽车都是不会发出声音的，即使要按喇叭，声音也是极小的，你在睡觉时绝对听不见。而且20年后的汽车必须都是无声的，卖车的地方也都必须是无声的车，否则不能卖出去。
当你走上街的时候，肯定是香飘十里，因为街上都栽的是桂花，你再也不用对梧桐树落下来的毛毛而烦恼，再也不会闻到一丝臭气，这样你就可以安心的走啦。
20年后的卫生也真是叫我赞不绝口，你走在路上，每5米就有一个垃圾桶，就算把纸、塑料瓶都扔在地下也没关系，因为有一种机器人是专门打扫卫生的，但是环卫工人也想赚钱，所以机器人只负责冬天和夏天扫地，环卫工人负责春天和秋天，这样环卫工人就不用顶着大太阳每街跑了。
尊老是必需做到的，20年后，国家规定只要60岁以上的老人，每月都给20xx元生活费，有时甚至老人买东西都不要钱还送一箱奶或一个牙刷，你说老人是不是很幸福呢？
20年后的家乡可真让我吃惊，你觉的20年后的家乡好吗？你喜欢吗？
五年级作+五年级作文篇4
这天，我急忙赶过去，我的脚步慢了下来，啊？小平房怎么钻进土里了？还蹦出了一幢幢漂亮的别墅，坑坑洼洼的小路也翻了个身，宽阔的大马路出现在眼前，大路两边还有白桦树，就像战士保卫着村庄，这变化真是天翻地覆。
唉？现在不是8月份吗？妹妹他们家不在田里干活，这日子怎么过啊？突然一个黑点出现在田里，难道是妹妹？我仔细一看，原来是一个方形的东西在“嗡嗡”作响，“姐姐！我在这呢。”妹妹喊道。我回头一看，果然是妹妹。我激动的跑过去，呀，这座日本风情的别墅还真漂亮，往屋里一看，妹妹还在上网呢，我说：“妹妹，你还挺悠闲的嘛，在上网啊。”“不，姐姐，我在上班呢，忙死了，好不容易来一次，你也不关心我一下。”我又说：“忙？怎么可能呢？没见过上网也叫忙的人。”我跑过去看，妹妹正在工作呢，电脑屏幕上有两个窗口，一个是操纵割草机的，一个是操纵市场的。割草机“嗡嗡”的响着，就是我在田里看见的那个方形的东西呀，过了一会儿，农田里忙完了，妹妹把机器转到了果园，又在果园里忙了起来，咦！秋天的苹果怎么只有半个拳头那么小呢？妹妹告诉我：“我只是把苹果里的籽、核、没有营养的部分取了出来，别小看那些脏东西，可以做肥料呢。”说着妹妹拿了一盘苹果给我吃，我尝了一口，甜甜的、脆脆的、水水的特别好吃。啊！坐在家里干农活，这真是个现代化的村庄！
家乡的变化真大啊！
五年级作+五年级作文篇5
“加油啊！”“加油！”寻着加油声、喝彩声，眼前有着一支支“离炫的箭”。
男生的100米跑开始了。只见，我班派出的吴禹豪飞快地奔跑着，超过了其他选手。快要到终点了，吴禹豪就像一阵疾风，呼啸而过，向终点飞奔而去。取得了第一名的好成绩。
“砰”的一声，男子800米跑开始了。我班的严嘉成就像一支离炫的箭一样冲了出去。一下子就把几个选手都甩在了身后。其他选手也毫不示弱，也加快了起来。在第二圈的`时候，严嘉成与其他选手的距 离拉得越来越远了。他的身影快速地掠过了我的视线，像风一般。渐渐地，严嘉成加快了速度，与选手的距离从10米到了20米，又从20米转瞬间到了30米之远。
由于其他选手体力不支，渐渐地，都跑慢了。可严嘉成依旧有着超强的体力，继续狂奔着。从而与其他选手的距离相差到了半圈。
终点就在眼前，严嘉成一鼓作气，一下子就越过了终点线，获得了第一名，并且还破了纪录。
杜义恒也十分的厉害，沙滩跳远是最好的一个。最好的成绩都跳到了4米多远呢！不仅是第一名，而且还破了纪录，真是一举两得啊！
我班的其他运动员也取得了优异的成绩。一共有8个第一名和2个破纪录呢！这些成绩离不开运动员们的辛勤付出。
这一次的运动会，应该要感谢运动员们，是他们使我们班有了这样优异的成绩！
五年级作+五年级作文篇6
童年是五彩缤纷的梦,使人留恋，使人向往。童年生活中发生的一件件有趣的事,常常把我带入美好的回忆中,下面就讲一讲给你听。
那是我六、七岁时的一件又傻又有趣的事。
记得我上一年级的那次暑假,有一次妈妈叫我帮她买盐巴。买完盐巴后,我非常好奇。心里想,盐巴是什么样子的呢?我小心的打开了包装袋,只见白花花的盐巴像雪花,一粒粒小小的又像白糖。人们都说,盐巴是咸的,我想盐巴到底有多咸,于是,我用手指沾了一点放在嘴里舔了舔呀!真咸啊!不小心盐巴袋子滑落在地上,白花花的盐巴撒了满地。我手忙脚乱的把地上的盐巴抓了起来，放进包装袋。这时我发现，闯大祸了，那原来是白花花的盐巴成了黑乎乎的。我非常害怕，心想妈妈肯定会骂我的。该怎么？我灵机一动，想衣服脏了可以洗,手脏也可以洗,盐巴脏了肯定也可以洗。我拿起盐巴偷偷的溜到后院去，打开水龙头，把盐巴倒进盆里，用手搓着。咦!盐巴怎么越来越少了,我赶紧用手捞，可是越捞越少。结果,只剩下一盆黄黄的水。我傻了，呆呆地看着水盆不知所措。妈妈走过来,问我盐巴呢?我大声的哭了起来。后来妈妈知道了事情的经过，哈哈大笑，摸着我的后脑勺对我说:“傻孩子,盐巴放在水里会融化的”。
哈哈,我那时候真是太傻了!
五年级作+五年级作文篇7
著名漫画家华君武有一幅题为《假文盲》的漫画，带有深深的讽刺意味，引人深思
一个寒冷的冬天，天空阴沉沉的，寒风呼啸。一位衣饰单薄的妇女，抱着一个不足一岁、嘴里还塞着奶嘴的孩子，在寒风中瑟瑟发抖。好不容易找到了母子上车处，谁料标志牌下早已站了四个人。他们对标志牌上的字视若无睹，对这母子俩也置之不理。那位妇女也只好无可奈何地站到一边，并用无助而又惊讶的眼神望着那四个大男人。
那四个人是文盲吗?不，他们是假文盲!他们年纪轻轻，衣冠楚楚，一看就是肚子里有墨水的人，不可能不识字。但他们就是为了自己获得的一点利益，而使真正需要便利的人无奈地站在一边。他们眯着眼睛，是因为不敢看标志牌上那醒目的字和那对在寒风中瑟瑟发抖的母子。这幅画深刻地讽刺了社会上那些无视规则、不遵守社会公德的人。
在我们身边，这样的人和事比比皆是
在图书馆内无视禁止喧哗的警示牌，依旧肆无忌惮地大声喧哗，不顾他人的感受，把想要安安静静看书的人们搅得不得安宁;在公园内无视爱护花草的牌子，随意踩踏花草，把原来绿油油的草地变成了一块光秃秃的土地，狼狈不堪;在公共场所无视请勿吸烟、请勿随地吐痰等警示牌，依然毫无顾忌地吸烟、随地吐痰、乱扔垃圾，把原本干净整洁的城市搞得脏兮兮、臭烘烘;在公交车、地铁上无视爱心专座，而使那些真正需要帮助的人无奈地在摇晃的车厢中艰难地站??
随着现代文明的发展，真文盲几乎已不存在，但是假文盲却没有绝迹。他们不是真文盲，而是真自私。他们只顾自己的一点利益，而不守公德，破坏规则，使原本整洁有序的城市变得面目全非。已所不欲，勿施于人。
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