作文锻炼了我们的文字表达能力，使我们的沟通更加清晰和有力，写作文是一个自我管理的过程，我们需要设定计划，分配时间，以确保按时完成任务，下面是美篇六六网小编为您分享的令我难忘的人500字作文7篇，感谢您的参阅。
令我难忘的人500字作文篇1
随着年龄的增长，我的周末也越来越少了。从两天，到一天，再到半天，英语补习班、画画班等每天都要上课，而且还要布置作业。于是，一到周末，我们便只有半天的时间玩耍了。虽然只有半天，但老师还不忘叮嘱我们——同学们，回家以后可以玩，但玩要适量，要多看一些书，而且还要复习一下本周学习的内容……
回到家吃完午饭后，三下五除二的搞定了作业，长舒了一口气，我转身冲出了家门，虽然屋外还淅淅沥沥的下着小雨，但他却不能阻挡我对周末生活的热情，这可是捉虾的大好时光，我约了几个同学，直奔溪边。
其实，我对捉虾这行七窍通了六窍——一窍不通，但我相信“爱拼一定赢”！
到了西边，我才后悔我篮子带的少了，不够装。你看那溪边的虾儿，虽然下着小雨，但他们还像赶集似的争先恐后的来。事不宜迟，就在这时，我的眼睛一亮，看见一只居住在有两个孔的石缝里的虾，我心中一阵狂欢，我可要让同伴们看看我的“伟大”成就！我先断它的后路，悄悄封死小孔，又将前方缩小，然后瞄准了大龙虾，以迅雷不及掩耳之势，我抓住了大龙虾，“呵呵，抓到了，终于抓到了大龙虾……”我欢天喜地大声叫了起来，同伴们争着来看，我走到了岸上，说话间，我脚一空，来了个“四脚朝天”，衣服也湿了。真倒霉！唉……
瞧，多么有趣的周末呀！虽然只有半天，那也值得。半夜，我躺在被窝里，回味着一天里的点点滴滴和欢笑，不知不觉中，带着甜蜜的微笑进入了梦中……
令我难忘的人500字作文篇2
记忆犹如一条条小船，随着年龄的长大，虽然现在有许多小船只已经驶离了我记忆的港湾，但有一条小船却永远停泊在了我记忆的深处，小船上载着令我难忘的一个人——我以前的班主任陈老师。
陈老师长得十分好看，一头乌黑发亮的长发，皮肤光滑细嫩，鹅蛋脸上镶嵌着一双黑宝石般的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。
我的老师不仅长得漂亮，还会教学生们做人的道理。记得那次三年级举行语文大赛，我原本信心满满，可结果比赛成绩一出来，我差点气得吐血。我得了第二名，和第一名只相差一分。从这以后我整天没精打采，犹如斗败的公鸡般上课也趴在桌上。
老师知道这件事后，非常焦急，把我留下来单独谈话，对我语重心长地说：“人生处处有磨难，只有经得起磨难，才是一个坚强勇敢的人。正所谓：不经历风雨，怎么见彩虹……”老师的话像春风一样拂开了我的心扉，更温暖了我幼小的心灵。从这以后，我每天坚持读半个小时的书，终于四年级的时候，语文大赛我获得了第一名。拿到奖状的我内心溢满了幸福，但我更深深知道，这一切都离不开陈老师的鼓励。
陈老师让我明白了，失败并不可怕，它是一种成功的前奏。虽然后来陈老师因为工作调动，不再教我了，但她温柔的话语一直萦绕在我的耳旁，时刻鼓舞着我、影响着我……
我永远忘不了我的班主任——陈老师！
令我难忘的人500字作文篇3
在我的记忆银河中，有许多颗星，其中一颗最闪亮。
哇！我不禁叫了起来。对于一个生活在城市里的我，第一次来到乡下的姥姥家，能不新鲜吗？
一片绿色的田野，散发着阵阵清香；带着露珠的花儿，被衬托的更美丽；正在吃草的牛羊，发出杂乱的声音……我被这景象迷住了，忽然扫视了一下一个“嘴里”发芽的小种子，便问妈妈：“这是什么东西？”妈妈告诉我：“它长大后叫树。”我迷惑不解地跟着妈妈到姥姥家，看见姥姥正在挖坑，好奇心驱使我问姥姥：“挖坑干什么？”“种树。”树，我看到的那个小小的东西不也？叫树难道他俩是一家，于是，我便把那棵小东西拔了出来，对她说：“这东西长大叫树，你种它吧。”姥姥笑着说：“你没有把他的根拔出来，怎么种下去？”我说“不可能怎么会种不活？”姥姥说：“它没有根，不可能活，不信你试试。”“试试就试试。”我不服气地说。过了几天，小苗竟枯了，我也信了姥姥的话。
后来，我从书上了解到：树有许多用处可以净化空气，造纸防风等等；我浪费了多少资源啊！我小时候为什么那么笨。
我真的好后悔，这件事使我难忘，给了我一个启示：大自然不能破坏，否则会浪费许多有用的资源。
令我难忘的人500字作文篇4
时间如同一条消息，缓缓流动着，溪中每一个波浪都很难忘。有一个波浪，他满载着我的童真与可爱。
小时候，大概3一4岁时，妈妈骑电动车送我去幼儿园上课。
正好是春季，空中飘着白白的柳絮，多美啊！突然间，“哈糗”我打了一个大喷嚏，在我闭上嘴巴的那一刻，一个淘气的柳絮钻进我的嘴巴。
我忐忑不安地问妈妈：“妈妈，如果把柳絮的种子柳絮吃进肚子里会怎么样？"
妈妈坏坏的说：“把柳絮吃进肚子里，等于在肚子里种下了种子，不久将会从头顶发芽，和慢羊羊一样哦！”我吞了一口水，并被妈妈的话吓出一身冷汗。
到了幼儿园，我坐在座位上，我也不敢乱动，害怕它一斜，刺到我的身体。吃饭时，我饿极了，准备开始猛吃。在洗手时一个想法在我脑海里掠过：“我吃饭不就是给它提供养分吗？不能吃！看见这么多美味佳肴，却不能吃，心里那么挣扎啊！”
“咕咚”好饿呀！我既然不能吃东西，我喝水总行吧！我接了一杯水，准备喝时，我又想：“我喝水不就是给它浇水吗？不行，不能喝！就这样，度过了在幼儿园的时光。”
回到家，我开电视看动画片，妈妈喊：“吃晚饭了！”我说：“我不吃！”妈妈问我为什么，我说了原因，妈妈哭笑不得，妈妈说：“妈妈刚才是和你开个玩笑而已！他?是不会发芽的！你就把你的心放在肚子里吧！好了，吃饭吧！”我开心的大吃起来……
时光匆匆流去，这条小溪记录了我每个难忘时刻，而这个波浪会永远印在我的脑海里。
令我难忘的人500字作文篇5
年复一年，每个老师都会微笑着目送自己的学生离开班级，希望着他们的未来是多么多姿多彩。五年级的赵老师也是这样，每当上课时，她的一声亲切的问候，让我们的心田如清风拂过般清爽。
她那慈祥的微笑，如清凉的水冲洗我们心中的污点。当五年级听到分班这个消息时，赵老师再也不能和我们欢聚一堂了，大家怎么也不愿意相信不愿意接受。赵老师那时只讲了一句话：“上课我们是师生，下课我们就是朋友，你们下课可以来找我聊天。”就从那刻起，我们逐渐开始珍惜起和赵老师在一起的每分每秒。有一次，我作业不小心放在家里没带到学校，上课时，我的心简直提到了嗓子眼，老师从我的眼中察觉到什么。
下课时，她问我课堂上问什么注意力不集中，我生怕被老师发现了什么似的，说：“因为……我……我的东西……不见……见了，我再找。”老师问：“真的？”我只能坦白从宽，抗拒从严，说：“我作业忘带了。”我闭上双眼，等待暴风雨的降临。课老师却说：“下午把他带来，而且要签字。”下午我把签了字的作业带给了老师，老师摸了摸我的头说：“去上课吧。”赵老师上课时的样子，不禁让我想起《窗边的小豆豆》里面的小林校长。面对同学们一遍又一遍同样的问题，她从没有露出不耐烦的样子，总是微微向前谈着身体，专注地听着，耐心地讲着，手把手地教着。
每次看到赵老师走进教室，我就会觉得很安心很温暖。敬爱的赵老师，尽管我已不是您的学生了，但您殷切的希望，我们一定记在心中，您灿烂的微笑，也永远绽放在我们心里。
令我难忘的人500字作文篇6
什么是感动？有人告诉我，当你在灯下苦读，母亲的一碗热粥是感动；当你心中寂寞伤感时，朋友的一声电话中的问候是感动；当你生活中遇到困难时，毫不相关的陌生人的帮助是感动。
“叮铃铃，叮铃铃……”放学啦，同学们排成一条条了“长龙”，天空乌云密布，大家刚走出学校的大门，立刻下起了倾盆大雨。有些有先见之明的人，撑开带来的伞冲向雨中回家了；有的则等着爸爸妈妈来接他们。而我，和一部分同学一样没有带伞，爸爸妈妈有事要很晚才回家，我只好傻呆呆地等雨小了再走。十分钟、二十分钟……五十分钟，雨一直不停的下着。此时，我的心情非常着急，像热锅上的蚂蚁一样急得团团转，我想：“与其在这里坐以待毙，不如拼一把。”。我以迅雷不及掩耳之势冲向雨中，但是没想到的是，由于下了雨地板很滑，我摔了个大跟头。
“疼死我了，今天是不是中邪了。”，我嘴里抱怨着。我想站起来，可是擦伤的膝盖疼得我怎么也站不起来！就在我懊恼、自责的时候，一位那头都是白发、满脸都是皱纹的老奶奶走了过来，一句话也没说地把我扶进教室办公室，找到老师帮我包扎伤口，然后打电话给我的父母，叫他们过来送我回家。当我们想感谢这位好心的老奶奶时，这位老奶奶已经离开了办公室，离开了我的视线，走进了茫茫人海之中。
这位助人为乐的老奶奶，她一直都是我心中的女英雄。
那一次真令我难忘！
令我难忘的人500字作文篇7
在我十岁的时候，是我第一次吃虾。那是我和姐姐来到邢台，和家人一起团聚，一吃火锅的时候。
记得那次，我和家人一起在家里吃火锅。这是我第一次。妈妈问我：“你吃什么，我给你夹。”我不知道这些都是什么，所以就什么也没有说。妈妈给了我一只虾，放在我的碗里。我起初非常奇怪，因为乡下是没有的。虾只在电视里见过，现在是在生活里了，真是让我惊讶。我拿起了这只虾，无从下手。心里想：虾头怎么办，难道这样把整个虾放在嘴里。好可怜的小虾虾啊。我不但可怜它，其实还是有点害怕，怕这个小小的虾头！我真是下不去嘴。我壮了壮胆，闭上眼睛，把它放在了嘴里，我嚼了嚼。不知怎么的，突然我感觉有东西在扎我的嘴，把我吓得赶紧把这个虾吐了出来。
妈妈看见我把整个虾放在嘴里了。突然，妈妈笑了，我也不知道妈妈为什么要笑。妈妈就细心的给我说：头是不可以吃的。吃虾的时候，要把虾尾，虾腿还有虾皮都是不可以吃的。只能吃肉。“这是我感到尴尬，不知所措，连虾都不会吃。还把嘴扎了一下。妈妈看到了我的窘相，就又给了我一只虾，我下我学会了，只吃肉，其他的一律丢掉。这样就不会扎我的嘴了。这是我第一次吃虾，使我感到难忘，因为我尴尬，所以刻骨铭心。
我不会忘记这件事的。我从中明白了：什么事情都有第一次，有了第一次的经验，到了以后，就不会再犯同样的错误了。
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