传递爱心的作文参考8篇

作文，说是写的前提和基础，写又使说得到升华，在如今的大环境中，作文是十分重要的一种文体，以下是美篇六六网小编精心为您推荐的传递爱心的作文参考8篇，供大家参考。

传递爱心的作文参考8篇

传递爱心的作文篇1

传递总发生在人们的身边，而传递的东西，却各不相同。但有一点是一样的，都期望把完美的盼望传递给他人。

今年六一儿童节和往常一样，学校会安排一些活动给我们，这次的活动是跳蚤市场——义卖。校长在前几天便说过，她近日去参观了一所小学，却惊讶地发现，这所学校十分简陋，无法为学生供给更好的设备来帮忙学习。顿时校长的内心充满了怜悯，决心让这次活动得到的所有资金，统统给予这所小学，并由衷地期望这所小学能用这笔资金，来购买更好的设备，还学生们一个更好的学习环境与硬件设施，以此来大大改善他们的学习条件。

同学们也十分兴奋，为义卖做了各式各样的准备活动。每个人都捐赠两本到三本书，更有甚者捐四到五本！看到此场景，我便有种说不出的感慨。

同学们在活动中十分热情，我这就来给你们一一描述下那时的场面：宽阔的操场上，现场都是人，哪儿哪儿都是人头攒动，水泄不通。烈炎炎的太阳还挂在天空，更使同学们的热情高了一层楼。每个班摊上的人都卖力地向别人介绍、吆喝。前来参加的家长也毫不示弱，个个拿出自我的绝活来吸引人们的眼球。走到哪儿都能看到怀里满是买的书的同学们，他们脸上都洋溢着欣喜的神情。我不禁想，再过几个周，这神情便会出此刻贫困小学的同学们的脸上。想到那里，我便不由自主地笑了。

这次义卖活动对我们和被资助小学都意义非凡。我们当事人在捐书、买书、卖书的过程中，为贫困小学献出爱心，就是在传递爱心。而贫困小学的学生们则会得到更好的条件，这不正把校长对他们的完美盼望传递了吗？

传递者，幸福于被传递者的喜悦；被传递者，喜悦于传递者的爱心。

传递爱心的作文篇2

今天，我参加了英语跳蚤市场的活动，这次卖东西得到的钱，将由少年宫给《东莞日报》捐赠给贫困地区的儿童们。

首先，我们把自己要卖的东西都摆在摊位上，并贴好标签，活动就差不多开始了。既然是英语跳蚤市场，就要用英文嘛。于是，便有一个外教来叫我们买卖用语。“can i help you？have a good day！”我们大声地跟着外教大声地读着，学完后，我们的英语跳蚤市场的活动就开始啦！

我先留下来守摊。很快，第一个顾客就来到了我们这里，我马上走上前问：“can i help you？（请问需要帮助吗？）”“i just looking aroud。（我随便看看）”顾客回答道。接着顾客就多了起来，忽然，一大群家长涌了过来，并在书摊前停了下来，看样子是来买书的。“can it be little cheaper（可以便宜一点吗）？”“buy two get free。（买二送一）”“ok，i"ll take it。（好，我买了）”老师看着我们卖出东西后喜悦的笑脸，老师也笑了。是呀，能为贫困儿童的学习出一份力，这是我们共同的梦想。

最好玩的是我的一个朋友，有一个顾客本来已经看好了一盘磁带，可他们摊位的一个人却说了一句：“有可能会换新教材哦！”那顾客马上就说：“那我们不买了，说完便扬长而去。如果不是他的这一句话，就可以多卖十几块钱啊！现在我终于明白了什么叫“一字值千金”了。

最后，快结束了，我们都在喊：“大甩卖啊，大甩卖啊！”就连原先那十五块的东西都卖到了五块，几乎是顾客说个价，我们就卖。在这一个半小时的时间里，我们一共卖了200多元。

最后，我们举行了捐款仪式，“爱心接力，知识传递”这八个字在我们胸前闪闪发亮……

传递爱心的作文篇3

今天下午，我们在家长的陪同下来到华龙东门开展了“为十小五年级白血病患者*瑜谦同学募捐活动”。我们小队共六个人，2点钟开始募捐时，我们六个人一起行动，可效果不好。在妈妈的提议下，我们分成了两个小组分别在南北两边开展募捐。我和张浩然、张欣然一组到东门的南边活动。刚开始我们都不好意思开口，在家长的鼓励下渐渐募捐到了好几笔善款，此后我们信心大增，募捐款越来越多，到下午4点活动结束时我们小组共募捐了1008。3元。希望*瑜谦姐姐能早日康复！

妈妈的话：这次募捐活动组织的非常成功，通过这个活动孩子感受到了仁爱之心的伟大，也很好的锻炼了孩子独立沟通的能力。我们这个小组共6个同学，黄泽怿、姚佳琪、王世杰、张浩然、张欣然和薛紫缘。看着孩子们从一开始的胆怯、羞涩到后来的勇敢、大方，作为家长心里真的是高兴和欣慰。黄泽怿前一天晚上把脚崴伤了，本来我想给他请假不参加了，可他坚持要参加活动，整个下午儿子都坚持这一瘸一拐的'开展募捐工作，可我们又不能过多的去帮助他，心里很不是滋味，到了晚上得知全年级募捐款达到了三万六之多，我和孩子都非常高兴，我们的辛苦有了这么可喜的收获，我们的爱心真是无比之大呀！衷心希望*瑜谦同学能够在我们的关怀下早日康复！早返校园！

传递爱心的作文篇4

我从小就喜欢绘画，上学前，我用棍子在地上乱画。上学后，我用铅笔在本子上画。可是，爸爸妈妈不同意，不让我画画，要我认真读书，不给我买画画工具。

我梦想在学校的绘画比赛中拿奖，让爸爸妈妈支持我画画，这是我的一个小小的梦想。我长大了想当一名画家，把山中的花草树木，身边发生的事情都画下来。我知道这个梦想短时间实现不了，要经过长时间的努力。

为了实现这两个梦想，我每天都在坚持画画，一有空闲时间，我就会拿出笔画画。下课了，同学们出去玩，我就在教室画画，老师布置的作业做完了，我就开始画画。过了一段时间，我的画技提高了，我兴奋不已，但我依然每天坚持画画。

我的画已经画得不错了，可我没有彩笔，画儿没有涂颜料，一点儿也不好看。就在我愁眉苦脸时，“中国扶贫基金会”给我们送来了“爱心包裹”。里面有很多的绘画工具，彩笔、铅笔应有尽有。

学校要开展绘画比赛，我也报名参加了。我努力地画着，过了半个小时，我已经画了一半儿了，又过了半个小时，我终于画好了。经老师们认真的欣赏、评比，最后宣布结果，这时我心里忐忑不安，很紧张。只听见校长大声宣布获奖名单：“一等奖是余聪同学的《山水画》”，这时我紧张的心才平静下来。我把奖品拿回家给了爸爸妈妈，他们知道了后，只好支持我画画了。

我非常感动，如果不是“爱心包裹”的到来，我不会实现这个小小的梦想，但我还要坚持画画，实现那个更大的梦想。我会运用“爱心包裹”里的画笔，画出最精美的图画，一步步实现我的梦想。

传递爱心的作文篇5

爱人者，人恒爱之。当你真诚地伸出自己的手，握住别人的手时，便会有一股柔柔的暖流，在彼此的心灵间传递。这便是爱，爱在传递中发光。

爱无时无刻不伴随在我们身边。2008年2月，南方发生了历史罕见的冰雪灾害。交通不畅，电塔倒塌，城市断水断电，大批打工者无法回家。面对突如其来的冰雪灾害，党中央、国务院及各级政府迅速行动，为灾区排除艰难。总书记胡锦涛亲自到灾区察看灾情，慰问灾区干部和群众，要他们坚强。此外，还有很多的电力维修职工，不畏严寒，不畏艰险，冒着牺牲的危险为灾区的群众早日用上电而加班加点工作；解放军、武警、志愿者各自肩负着自己的职责，在为灾区排除困难。

爱心在传递，感动无限。2008年5月12日，一场突如其来的地震搅乱了人们的正常生活。地震牵动着每一个中国人的心，中国人纷纷用自己的行动在为地震灾区的人们贡献着自己的一份力量。社会各界所展现出来的“抗震救灾，众志成城”的精神让我们拧成了一股绳。心系灾区受难同胞的各界群众纷纷捐款捐物来帮助灾区，数以百亿的捐款保证了抗震救灾和灾后重建的顺利进行。

抗震救灾现场涌现出大量感人至深的场景。武警战士为多救出一个存活者而身负伤痛不肯离开，教师为自己的学生而不惜以血肉之躯抵挡厚重的石板，记者为让更多人了解灾情而冒着余震危险报道，等等。这些事例让我们看到了中国人的不屈斗志，看到了中国人的伟大。

爱在不经意中传递，让世界充满阳光，让人们的内心变得温暖，让彼此的距离更近。

传递爱心的作文篇6

我是一个身高不到一米的残疾人，干着世上最卑微的“职业”——乞讨。

不知为什么，今天马路上的人特别多，尤其有一个地方围的人特别多，旁边跟我一样乞讨的大哥告诉我，那里有一个募捐箱，说是有人因为重病，家境贫寒而花不起钱，于是就到这来寻求好心人的帮助。听他这样讲，我想起了我的经历。

我这种病，不是生下来就有的，而是基因中的隐性基因突变形成的，记得那时医生说可以治，只是费用惊人，好像在六位数左右，但是我家哪能有那么多钱啊，于是，我的父母就放弃了治疗，把我抛弃了。所以当我听到将要有人“悲剧再现”的时候，就下决心帮助他。可我一个要饭的，能给他什么，只能将我讨来的钱给他，虽然不多，但也是一份心意吧。

就这样，我就拼命希望好心人多一些，可是，过了一大会，我的碗里只有几个硬币。就在我埋怨世道时，有一个老外进入了我的视线。

这个老外一看就是某家大型企业的，身穿高档皮夹克，一身的名牌，很有钱的样子，我想他应该不会没有爱心吧。于是，我就拼命的让他注意到我，终于，这个老外看到我如此的可怜，就给了我100元，这一百元对我来说可是救命钱哪。老外的这一举动吸引了大街上所有人的注意力，有的人吃惊老外竟会出手如此大方，有的人则是为我感到“庆幸”，而我却做出了一个让所有人（包括那个老外）意外的举动，我蹒跚的爬到了募捐箱旁，用微弱的力气将这一百元放进了募捐箱，那位病人家属感动的眼泪都出来了，而我则是又回到了我的“岗位”上。

我今天做这些事，就是想告诉大家，爱，人人心中都有，只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的'人间，让爱在你我心中传递。

传递爱心的作文篇7

盼星星，盼月亮，终于迎来了一年一度的国庆节。回忆起来，我已送走了十一个国庆节，往年我都开心的度过，今年呢？

放假的第二天，我一个人去坐公交车，因为妈妈前几天先去外婆家了，如果我要去的话就只能一个人去坐公交车。想想妈妈也是趁着这个机会要让我锻炼锻炼，我也没多想就上路了。那天我只带了五十元的纸币，没有想到要带零钱，等看到有人在投币的时候，我才记起身上没零钱，没办法，只好找周围的人换零钱，可他们不是不理我，就是没那么多零钱，哎！这下可怎么办呢？没人跟我换，我只的干着急呀！到了下一站，上来了一位大姐姐，她鹅蛋形的脸上带着笑容，亲切极了，还有两个小小的、浅浅的酒窝，甜甜的。看她的样子，肯定很好说话。我对自己说，一定是老天爷看我可怜，才送我个救星。于是，我大步流星的向她走去，问她：“大姐姐，我可以用五十元和你换一些零钱吗？”她并没有说什么，只是对我笑笑而已，我本以为她和车上的其他乘客一样，这下我真是吃不完要兜着走了，却万万没有想到，她居然从口袋里掏出几个硬币投了进去。我清楚的看见这位心的善良的大姐姐投了四个硬币，啊！是那位大姐姐帮我付了钱，因为她投进去的是四个硬币，实际上每个乘客只需要投两元钱就可以了。大姐姐找了位置坐下来。我走到她身边也坐了下来，对她说：“姐姐，谢谢你帮我，我欠你的钱一定会还的。”大姐姐终于开口说话了：“我不要你还我两元钱，只要你答应我一件事，在别人有困难的时候你伸去援助之手，尽你最大的力量去帮助别人，那也就足够了，这就叫作“爱心传递”！我感动极了，认真的点了点头。

所谓“爱心传递”正是要帮助有困难的人，同时也让他们去帮助其他有困难的人，让我们为“爱心传递”鼓掌，加油，也一起来加入他们的行列吧！

传递爱心的作文篇8

今年五月，我们学校运来好多书包，每个书包上都写着：“爱心包裹”这几个字。听老师说，这些书包都是那些好心叔叔阿姨捐献给我们学校的。我领到书包打开一看，顿时乐坏了，只见里面有彩色笔、水壶、文具盒、钢笔等好多学习用具，好多都是我以前没用过的，有的甚至是我没有见过的文具。

有了这些学习用品，我的学习劲头更足啦，学习起来更方便了。美术课，我利用画笔画出一幅幅美丽的图画，用橡皮泥、剪纸尽情地表达我美丽的想象；钢笔、橡皮等文具陪伴着我快乐地学习，它们是我学习时必不可少的小帮手。以前我经常喝生水，自从我有了爱心包裹里漂亮的水壶后，我就每天带着干静卫生的水到学校，比以前讲卫生多啦。还有，我最喜欢玩具娃娃“抱抱”了，每当在学习上遇到困难想退缩时，我就会看看“抱抱”，它好像在鼓励我要乐观坚强呢！现在，“抱抱”已成为我亲密的好伙伴了。

在一次英语诵读选拔比赛前，我想到台下那么多的老师和同学，心跳得非常利害，想着想着，却想要打退堂鼓。这时，我看了看“抱抱”，它好像在对我说：“好伙伴，不要轻易放弃，我会在台下给你加油的……”带上“抱抱”，我勇敢地走向了讲台并流利地诵了自己的英语故事，后来经过评委的评定，我居然得了第二名，捧着奖状的我情不自禁地吻了“抱抱”一口。

“爱心包裹”里的每一样东西对我来说都非常有作用，我爱这份珍贵的礼物。它是无数有爱心的人无私献出的关爱。它满载着浓浓的爱意与祝福。感谢好心的叔叔阿姨们，是你们让我快乐地学习，幸福地成长。我会把你们的爱传递下去的。

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