好的作文是善于从普通的小事中找素材的，学好作文，是日常生活的需要，下面是美篇六六网小编为您分享的我纸条作文推荐5篇，感谢您的参阅。
我纸条作文篇1
那天我收拾柜子的时候，找到了一张字条，这张字条让我想起了去年一件的事情。
记得去年的期末，天空乌云密布，狂风暴，大到处乱摆，狂风卷着树叶，雨点啪啪的打在脸上，这仿佛预示着有什么事情发生，我拿着失望的成绩，垂头丧气地走出，看着这鬼天气，仿佛在说：看你考得如此差，才89分。我的低落到了极点，生怕会骂我。
我独自一人走回，妈妈看到我低着头，仿佛已经预料到发生了什么事，妈妈问我发成绩了吗？我一听慌了，说：发发发了，考了89分。我偷偷瞄了妈妈一眼，着暴风雨的到来，妈妈却温柔地说：你先把试卷放这吧，你先去睡觉吧。我一听心想：我还以为妈妈会大骂我一顿，可她却要我把试卷拿过去，吓死我了，我躺在床上睡不着，心里忐忑不安，生怕妈妈闯进屋里训我一顿，这一夜我没睡好，就像在等着明日的审判。
第二天，我醒来发现床上有一张字条和一个本子、试卷，我一看妈妈已经把试卷签好了字，还把题的正确解答和思路写到了本子上，床上还有一张字条，上面写着：
宝贝你醒了吗？我已经把试卷的的正解和思路写到了本子上，那是昨天晚上我和你分析的，你仔细看一下这些题，你不是不会而是粗心，妈妈你今后学习越来越好，早饭在厨房里，晚上见！妈妈。
我看了后，夺眶而出，我心里很感动，至今这一张字条还被我珍藏着，没想到妈妈会这样对我，这张字条给予我了和，泪水打在字条上，模糊了上面的字。
我纸条作文篇2
“哈哈哈……”教室里传来了一阵疯狂的笑声，仿佛要把天花板都掀翻了。这是怎么回事呢？原来我们在玩一个疯狂的游戏啊。
游戏规则如下：同学在人物，地点，事件三个盒子里各抽一张纸条，将抽到的词语连成一个句子大声地念出来。
在短暂的游戏准备过后，游戏就要紧锣密鼓地开始了。同学们都跃跃欲试，争先恐后地举手，想要第一个上台。
游戏开始了，第一个同学连蹦带跳地走上讲台，在三个盒子里各摸了一张纸条。当他打开三张纸条，刚要说话，就“扑哧”一声笑出来，笑得眼睛眯成了一条线。“周杰伦在地狱吃肯德基”当他磕磕巴巴念出来的时候，全班就成了连锁反映，一个比一个笑的更有魔性，教室里盈满了我们疯狂的笑声。
游戏继续进行，又一个同学上台啦，“上帝在厕所写作业”，哈哈哈哈哈哈，全班笑作一团，有的人笑得爬在了桌子上，有的人笑得直不起腰，还有的人笑得都快在地上打滚儿了。
终于轮到我了，我紧张的纸条都拿错了。等打开后，竟然是宇航员在外太空上探索宇宙，这也真是个美妙的巧合啊。
接下来有一位同学，上了台之后一直在冒冷汗，左手擦汗右手抽纸条，读出来竟然是付老师在天安门谈恋爱。这下连付老师都忍不住愣了一下，她笑了起来：“让国家见证你的爱情，这可是我的梦想啊。”
欢乐的时光总是如此短暂，很快游戏就到尾声了。这次游戏在我们一浪接着一浪的笑声中结束了，但它带给我们的欢乐仍然在我心中盘绕……。
我纸条作文篇3
“耶！”教室里爆发出一阵阵排山倒海似的欢呼声。原来是作文课上老师给我们玩一个让大家百玩不厌的游戏——写纸条。要知道，这可是我们从小就爱玩的“老”游戏！
“这个游戏的规则是：我们每人拿出一张纸，第1组的同学写上时间，第2组的写上谁，第3组同学写在什么地方，第4组的写干什么，然后再分别放入4个袋子。”付老师再细心的讲解着，坐在下面的我们虽然已经知道了，但仍然认真地听着。等老师讲好规则后，我们也就迫不及待的开始游戏了。
我们开始写纸条，我写的是“谁”。老师说写得越扑朔迷离，就越聪明！我当然想我是最聪明的，于是，我绞尽脑汁，终于想出了一个很新颖的“谁”——曹操和刘翔。一想到这个“谁”，我心里就在捧腹大笑，想着：这个一定是最古怪的！
紧接着，是“连词成句”的时候。4位同学很快走上讲台，非常兴奋又不失一点紧张。他们要分别从4个袋子里抽出4张纸条，然后再连起来读。第1位同学闭着眼睛，在袋子里摸索着，突然，又像发现新大陆一样，从袋子里拿出一张纸条，读起来“世界末日。”下一位接着读“曹操和刘翔！”话音刚落，教室里的同学们都哈哈大笑起来，仿佛肚子都被笑痛了。我更是得意，心里暗暗想：哼哼，我就知道，我的想法一定是最古怪的！”第3位朱欣婷同学在看纸条时，脸上充满了疑惑，头上就像挂了个大问号，眉宇间绷得紧紧的。可突然之间，又恍然大悟，说道：“在云中。”此时此刻，大家的心中满是期待，都在猜测下一位同学说的“干什么”。但是这个“干什么”谁也猜不透——“比赛游戏飞车！”第4位同学忍笑说道。“哈哈——哈！”大家一哄而笑，而付老师的眼睛眯成了一条缝，就像一只猫；还有的同学把手上的衣服甩来甩去，头摇来摇去。接下来的游戏依然一样有趣！
这次的游戏，我收获了快乐，也得到了成长！
我纸条作文篇4
打开记忆的大门，童年的一幕幕仿佛又浮现在我的眼前。高兴的，忧伤的，甘甜的，苦涩的……童年的一点一滴都使我难以忘怀。记忆深处，是那次期中考试后——
那是一个晴空万里的好天气，太阳公公在蓝色的天幕上笑眯眯地望着他的孩子们。万物生机勃勃，小草正探出它的小脑袋，好奇地张望着这个奇妙的世界。一群稚气的孩子正在草地上快乐地做游戏。无论是谁，看到这一切，都会情不自禁地露出会心的微笑。但我的心里却布满了愁云，怎么也快乐不起来：每次考试，我的语文成绩都是名列前茅，而这一次，竟然一败涂地，总分第一的交椅肯定保不住了！
放学了，我走在回家的路上，平时轻快的步伐这时像灌了铅似的，沉重极了。我心里很矛盾，到底该不该把成绩如实告诉爸爸呢？如实交代吧，一向严厉的爸爸肯定非打即骂，他的“坏”可是村里出了名的。撒个谎吧，又怕露了馅，怎么办？终于，我下定了决心。
如我所料，一回家，爸爸就迫不及待地追问我的考试成绩，我垂下了头，脸上顿时火辣辣的，感到耳根子都红了。许久，我才吞吞吐吐地答道：“我的语文……只……只考了……七十几分……”我的声音低得几乎连自己都听不到。出乎意料的是，爸爸没有打我，也没有骂我，他只是简单地说了我几句。“爸爸一定失望极了，他以后不会理我了。”我想到这里，心里比挨了打还要难受。
星期一，我背着书包来到学校，当我从书包里拿出语文课本时，一张纸条从里面掉了出来，我打开一看，上面写着几行有力的大字：孩子，不要气馁，摔个跟头没关系，爬起来再往前走，我永远做你的拉拉队。署名是爱你的爸爸。
顿时，我的泪水夺眶而出，一张小小的纸条，透出爸爸对我多少的爱呀，我不该错怪我的好爸爸。我小心地收起这张纸条，把它珍藏在我最心爱的日记本里。每当失利、困惑时，我都会把这张纸条捧在手心里看一看。
我纸条作文篇5
“嚓嚓嚓……”“嘣！”老师的粉笔断成两半，我们不安地望着老师。老师转身过来，火冒三丈，大吼：“哪儿来的声音？”嘿嘿，我们不会说的，这几天哪，不知在谁的带领下，班级刮起了“纸条风”，连是谁写的也成为高度机密！
“叮铃铃……”呀，上课了！我以风速奔向教室，撕了一张纸条，“刷刷”写了几个字，丢给了朱柄晨。朱柄晨可知道我是“坏话忍者”，哆哆嗦嗦地打开，老师见状，一爪夺走半敞开的纸条，迅速拆开，看了一眼纸条，便撕碎了。中断上课，先把我“打”到那“人间地狱”——办公室，等下课再来收拾我。
直到上课，我才解放，哭丧着脸走进教室。一下课，我的'桌前便出现一条“龙”，同学们讥笑着问纸条上写了什么？“唉|！”我叹了口气，慢吞吞地说：“上面写着，“啊，老师，母狮子。”“哈哈！”他们全笑死了，几个喝果汁的，把果汁喷到我脸上，“呀！”我气极了，把他们全轰走了。
最后一节课是体育课，大家一个个在地上埋下“纸雷”，看谁会抽中唯一的幸运纸条。我先抽了张牛皮纸条，拆开来一看，啊！这上央的“笨蛋”二字给了我当头一棒。可我没有放弃，一张一张的查看，终于，我从一张泛黄纸条找到了“幸运“二字。哈哈，我胜利咯！
晚上要睡觉时，我从裤袋里找到了一张纸条，上面写着“啊！子敬——皮小子！”
老师点评：叙事节奏独特，明快中夹杂着“杨氏幽默”读来令人捧腹。
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