在写作文的时候，能够培养学生的写作技能，写好一篇全面的作文，最重要的就是将个人的想法做好深刻梳理，下面是美篇六六网小编为您分享的乖三年级作文7篇，感谢您的参阅。
乖三年级作文篇1
1.情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
2.情节变化平淡无奇，缺乏新意。
3.情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
4.过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
5.构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
6.情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
7.比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
8.适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
9.不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
10.巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
11.选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
12.虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
13.选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
14.未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
15.对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
16.能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
17.选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
18.虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
19.事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
20.从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
乖三年级作文篇2
终于盼来了“五一劳动节”，早上一起床，我就要跑去找我的小伙伴玩，临出门，爸爸叫住了我：“走，我们去做农活。”今天是劳动节啊，去就去呗!
就这样，我和爸爸、妈妈、奶奶、二姑、二姑爷，还有妹妹们一起来到河边。欠先拿出打菜籽的工具，接着展开油布。我和妹妹们的任务是：拔菜子干。二姑爷说：“兰兰，你数最大，你当大队长。”说完，便各自忙开了。
我和妹妹们也开始干活了。起先，我们都信心十足。平时懒散的林林也干得很认真，一会儿来个“力拔千斤”，一会儿来个“倒拔垂柳”，可上劲了。可是，好景不长，不多久，一个个手脚发软，满头大汗，先前的那股兴奋劲不知跑哪儿去了，一个个死皮烂脸的。爸爸看见后，笑嘻嘻地说：“快加油!干完活后我们就去买冰淇淋。”听了这句话，我们姐妹几个顿时浑身来劲，半个小时后，我们终于完成了任务。为了能够早些吃上可口的冰淇淋，我们又帮着父母打完了菜籽。回家后，妈妈拿钱给我们买了冰淇淋。当我吃着这可口、美味的冰淇淋时，心里真是美滋滋的。
今天真的很累，但是却让我受益匪浅，我深深地体味到劳动的艰辛，但比艰辛更难得的是那份劳动的快乐。
真是难忘的五一劳动节啊!
乖三年级作文篇3
我的年纪还小，为什么脑海中会浮现出这么多的烦恼？
戴眼镜之烦
戴眼镜的烦恼可真不少，上次妈妈带我去吃饭。哇，那菜可真丰富，但我正要去夹菜，那一团调皮的雾飞到了我的眼镜上，等我把雾擦掉，那个菜已经无影无踪。
不戴眼镜吧，那也不行。上次去写毛笔字，从1楼一下子飞上8楼，我已经汗流浃背，气喘吁吁。那雾又再一次出现在我的眼镜上面。干脆不带了，随手一放，拿起大笔，就要开写。
可是这眼睛在晃，一笔就写出了格子，这个字就影响了整张书法纸。
妹妹之烦
我的妹妹是一个非常调皮又淘气的女孩，一次，我在床上睡觉，梦见了一只鸡腿，正要掉进我的口里。突然，一个耳光就把我那香喷喷的鸡腿打飞了。
“我的鸡腿呢？谁把他打飞了？是谁？”当我揉了揉眼睛，慢慢睁开，原来是我的妹妹，我又气，又想笑。
上学那天，我去报名，本来是高高兴兴去的，一回家，我就火冒三丈，妹妹把我的书从书桌里丢了出来，这一堆，那一堆。
唉，要不是今天是你的生日我，早就会发火。
考试之烦
考试也是一大烦恼，本来在家记得差不多，可以一字不落地背出来了，可是第二天去考试，考的都是我不会的难题，我悄悄问同学，同学还不理我，差点告诉老师，要不是我机智聪明。但怎么会这样呢？整张试卷下来，只有填空、作文我会写，其他题目全是一片空白，这次考试该怎么办？
唉，说来说去，做什么事都要细心，不要粗心，多看书，多积累，这样可以得高分，而且还要保护好自己的眼睛！
乖三年级作文篇4
盼望已久的暑假已经来到了，我迷迷糊糊的睁开眼睛，清醒了一下，然后我穿好衣服，到楼下的院子里去玩，可是我发现老妈并没有想每天的去院子里散心，而是在她的卧室里，或者是在别的地方，我跑进家里，看见老妈正在勤劳的做家务。
我又到了院子里去玩了，过了一会儿，我感觉天天都在院子里玩同样的游戏，做同样的事情！有点太乏味了，我绞尽脑汁的想啊想，玩点什么好呢！突然，我眼前闪光，想，老妈一个人坚持的在炎热的烈日下做着非常多非常多的家务，汗流满面，不如我帮老妈做家务吧！正好可以锻炼我做家务的功能！而且，老妈还要干别的事情！忙死了！
我跑回家里，对着老妈说：“老妈，老妈，还是让我帮你做家务吧！”老妈微笑着说：“好的！”老妈对我说：“你到我刚擦一半的桌子上擦吧！”我说：“不行！”我要自己办事，我不要您擦一半的桌子！我要帮助您拖地！“老妈说：”好啊！你愿意拖地你就拖把！“我拿起重重地拖布，然后，我用力的把拖布往前推，我经过二虎之力，才把地拖完，接着，我又帮老妈完成了一个个家务……过了好几个钟头，我和老妈才气喘吁吁的做完所有的家务！我坐在沙发上看着整洁这房间，想，有一份是靠老妈的功劳，有一份还是靠我的功劳！我越想我就越美滋滋！老妈走到我的面前抚摸着我的额头说：”好孩子，你长大了，会帮老妈做家务了。“
今天我可真开心！因为我会帮老妈做家务了！
乖三年级作文篇5
20xx年4月27日早上上数学课时，老师说数学成绩出来了。我的心砰砰的急跳了几下。当老师念到我的名字的时候：张雨菡，90.5分，下次多努力。我一听到成绩，就像有人当头给了我一棒，一下蒙了。我赶紧从老师手里接过卷纸，回到自己的座位。
“咦，张雨菡才考这么点分，差劲死了。”同学们用别样的眼光看着我，我遗憾的低下了头，真想找个地缝钻进去。
下午放学，我坐在位置上发呆，回家怎么交代呢？
“如果妈妈问我考了多少分怎么办？”
“如果妈妈知道了分数，我会不会挨骂？”
“如果弟弟知道我考砸了，会不会嘲笑我？”
哎呀！头都要想炸了。无奈还得硬着头皮，迈着沉重的步伐往家走。
回到家以后，我有气无力的敲了一下门。“宝贝，回来了”妈妈高兴的给我开了门。看到我耷拉着脸，急切的问“宝贝，哪里不舒服吗？”我摇了摇头.“那是怎么啦？”妈妈又问。“我们的成绩出来了，我考了90.5分”我小声的说。妈妈听到以后，神情并不是我想的那样糟糕，和蔼可亲的说“宝贝，没关系，一次考试并不代表什么，只是对你前一段的学习做个检验，让你知道那一部分学的不好，后期赶上就好。只要你认真总结教训，妈妈想你下次一定会考好的”。嗯！我重重的点了点头。
来，我们一起来看看卷子，到底是哪里失分了。我赶紧拿出卷子和妈妈一起纠正。通过纠正卷子，我发现有好几处都是因为我马虎，把简单的字写错;有的是课本知识掌握不牢固，导致失分，真是好可惜呀！
我很后悔，决定下次这些问题一定克服掉，绝不能再发生了，下次考出自己满意的成绩。
乖三年级作文篇6
今天，湛蓝湛蓝的天空像蓝宝石。妈妈一大早去上班了，我做完了作业，看到家里乱糟糟的，像个狗窝，我想：我可以帮妈妈做家务呀！给她一个大惊喜。
说干就干，我拿起扫把把每个房间的角落，仔仔细细地都打扫一遍，垃圾都堆成了小山。然后我把垃圾打包。我拿着垃圾匆匆地跑下楼，把垃圾像投篮一样投进了垃圾桶里，我跟它说：“再见了！”
我想，我还要干什么呢？我还是叠被子吧！于是，我干了起来，先把被子铺平，再把被子对折，对折再对折，把它叠得像豆腐干一样。看着他们整整齐齐地摆在床上，我的心里很有成就感，它们仿佛是排列整齐的士兵一样给我敬礼呢！
妈妈一打开门，顿时惊呆了，说：“我有没有走错呀！”我说：“没走错，这就是我干的！”妈妈又惊讶又欣慰地说：“我的宝贝长大了。”我的心里美滋滋的。
乖三年级作文篇7
my house--我的家
i live in the countryside. it is far from the city. my house is at the foot of a mountain. there is a river near my house.
我住在乡下，离城里很远。我家在山脚下，家附近有一条河。
there is a big yard in front of my house. my parents keep some pigs, sheep and chickens. we also have a big yellow dog.
我家房前有一个大院子。爸爸妈妈养了一些猪、羊和鸡。我们还有一只大黄狗。
in the house, there are five rooms. there is a sitting room, two bed rooms, a washroom and a kitchen. i love my house very much.
我家有五个房间。它们是起居室、两间卧室，洗手间和厨房。我非常爱我家。
词义解析：
1.countryside：乡下
2.mountain：山
3.washroom：洗手间
4.kitchen：厨房
词组解析：
1.in front of：在……前面
2.sitting room：起居室，客厅
3.bed room：卧室
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