作文是以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体，大家在写作文时一定要先确认好主题才行，美篇六六网小编今天就为您带来了暑假期作文8篇，相信一定会对你有所帮助。
暑假期作文篇1
假期，我同家人一起到香港游玩。一到香港，我就觉得香港是一个很繁华的国际化大都市。香港的楼房都建的很密，所以街道都很窄，大街上到处都是花花绿绿的广告牌，街上人来人往的，好不热闹。
第一天，我们决定先逛一逛香港的景点。我们先游玩了“星光大道”，“星光大道”记载了香港的电影发展史，那里有好多明星的手印和签名。和“星光大道”隔海相望的就是纪念香港回归的金紫荆广场，它就像一朵美丽的紫荆花盛开在海岸旁。后来我们还玩了好多地方。
第二天，我们一早就出发去海洋公园玩，我的心情很激动。一进海洋公园，我们就看到了“海洋奇观”馆，排了好长的队我们终于可以进去了。透过厚厚的玻璃，我近距离地看到了许许多多海底的动植物，它们都长得好奇妙。
在海洋公园我印象最深刻的就是坐过山车，这是我第一次坐过山车。一开始看到过山车的轨道我很害怕，不敢去坐，爸爸一直鼓励我，和我说坐完过山车胆子就练大了。最后我终于鼓起勇气和爸爸一起坐上了车。过山车一开始转弯的时候倾斜的很厉害，我感觉快要掉下去了，可是更厉害的还是转圈，快要转圈的时候我紧张的手都冒汗，差点抓不住把手。转到最高点的时候，我觉得我的脚都快要碰到脸了。连续转了三圈，真是太刺激了！我居然一下就喜欢上了坐过山车，我还想再多转几圈呢，车子就进站了，结束这次刺激的旅程。
香港真是太好玩了！大家来看看我的照片吧。
暑假期作文篇2
寒假对于一名初三的学生我来说是一段特别忙碌、有意义而又快乐的时间呐！众所周知，假期期间全国人民都得过一个特殊的节日——春节。那假期忙碌的脚步踏至纷来。
假期是忙碌的。春节之前我们家家户户都必须得进行大扫除活动，作为一名将要成年的我得为父母分担分担吧！母亲擦玻璃我赶紧上前帮忙，虽然我的技艺并没母亲那么高超但是在母亲看来我做的挺好的。还有一个忙碌是变做家务边做作业了，作为一名即将面临升学测试的我来说，压力无比巨大，但这繁琐的家务与繁重的作业都得让我亲身“操作”。因为我既想当个好女儿又想当个好学生，希望自己可以在中考堂上得以超常发挥，取得好成绩，回报父母、老师、母校……
假期是有意义的。虽然我是名初三学生，但我对春节的了解并不够多。比如：作揖，其实作揖也是有讲究的。男士作揖时就必须右手握拳，再由左手手掌将右拳包覆，拳眼即食指弯曲处，应朝向自己，两臂微微下垂。习武之人，左手则应为掌，贴于右手拳面，其余相同，女士则左右相反；还有贴春联，对联应从右往左读，如果该对联的末字为仄声字，应贴于右边儿；如果该对联的末字为平声，应贴于左边儿；还有一些对联儿只是一个字，但利用该字的谐音和多音也能呈现出其中的许多意义来；对于贴“福”字来说，应该倒着贴的。因为“福倒”谐音即“福到”。其实过年也能增长一点儿课外知识啊！假期是快乐是。因为终于可以一大家子人团团圆圆了。
在他乡工作的亲人也踏上了回家的征程。在除夕夜，一大家子人围炉烤着火看着春晚，每个人都在守岁，伴随着阵阵爆竹声，我告别了人生中唯一的16岁，迎接自己的人生17岁。回头想想都快成年了，但我还正值青春，正充满朝气，我正时刻准备着蓄势待发呢。想必，春晚也将接近尾声，我们迎来了新年的头一天。
初一是最最快乐的一天，因为我可以和父母兄妹一起给亲人和亲戚，给他们送上新年祝愿。祝他们“新年新气象，身体健康，万事顺意！”春节将至，寒假也接近尾声。假期的一桩桩快乐之事都历历在目啊！这个假期既有激情也有意义，快乐假期将快要结束了，我们又何妨不珍惜剩余的假期呢？只希望时间钟可以缓缓转动，但愿岁月长流！
暑假期作文篇3
每个人都有自由，连狗也不例外，剥夺任何生物的自由就是错的。而笑猫日记里的一本书《绿狗山庄》里的雕塑家，就是这样的人。我读了，小小的心充满了愤怒和惋惜。
一天，笑猫和地包天发现小白不见了。在球球老老鼠口中得知小白可能在绿狗山庄里，可在笑猫调查的同时，等候他的地包天被雕塑家改造了，也在球球老老鼠的帮助下，所有的绿狗都解救了。也在马小跳他们的帮助下，绿狗们得到了治疗。雕塑家那行为也被宠物医院揭发了，雕塑家被绳之于法了!
在我看到雕塑家改造小白经历那个片段时，我觉得那雕塑家自私自利，只是为自已着想，不为狗儿着想。他也不换位思考一下，如果他自已被关注了，又会有何感想!这个世上有太多太多像雕塑家这样自私自利的人了!有的人为了完成作品不惜改造生灵，有的人为方便就把垃圾扔来扔去，有的人为了推离干性就把罪证推给别人，还有的人为了还钱就不惜杀害他人夺去财物!可以知道，全世界有大部分人都和雕塑家一样!
想到这里，我又回想起了一件事：在报纸上，一位女士的包包被一名男人抢走了，警方追击了许久把包包拿了回来，可包包里面的钱却都不翼而飞了!被抓回的那个抢包男人，说抢钱是为了还赌博欠下的钱。
唉!如果世界上全都是这样的人，那么世界就会变成愤怒和惋惜!
暑假期作文篇4
转眼这个暑假就要过去了，新的学期就要开始了，我感觉有必要对我的整个暑假生活和学习情况做一个总结，以便对以后有所帮助。总结分生活方面和学习方面。
生活方面。我初中已经上了2年了，自己也是住在学校和同学们一起生活，已经习惯了自己照顾自己，不再是衣来伸手、饭来张口了。暑假里，当妈妈看到我自己洗衣服时，很是高兴，说我长大了。我也十分高兴，自己通过在学校的学习，不但学习了书本知识，还提高了自理能力。还有，我的生活起居很有规律，每天下午跑跑步、打打球，把身体锻炼的棒棒的，为开学后的繁重学习提供健康的身体。为了两年以后的高考，学习我也没有耽误。
学习方面。我把以前学过的知识又重新温习了一遍，对那些以前掌握的不是很扎实的知识点做了深入的学习。虽然在假期里，爸爸妈妈都劝我要多休息，但是，我觉得学习是一件很令人高兴的事情，我做出了以前没有搞懂的题目，感觉很是舒服。如果我每天不学习几个小时，我都会感觉到空虚。当然，我也有玩的时候。
有时我会看看电视，上上网，玩玩游戏。网络现在发展很迅速，我们可以通过网络做很多以前不容易做到的事情。比如，提了我做作业时搞不明白的问题，马上就有人回答，比请家庭教师方便多了，还不花钱。我想以后考大学，就要报考那方面的专业。为自己加油！
我相信我能行！
暑假期作文篇5
这个国庆假期，我是陪着小妹妹一起度过的。我喜欢称呼妹妹——“小蒋”，她两周岁不到，说话还不利索，但表达领悟能力已经不错了。还有一点，大家都说她长得像我妈妈，我很喜欢她。
国庆第一天，舅舅、舅妈就带着我们俩去东港那边逛，凯虹广场、欧尚那边到处都是人挤人，商场超市的东西都像白拿一样。我们买了些零食，就到定海吃披萨、玩沙子……一天下来，到家以后真是累得够呛，但脸上洋溢着快乐的笑容。
国庆第三天，舅妈带我们去长峙岛那边看马戏。那天我起得特别早，可是小妹妹却赖床赖到很晚。我们挤着公交车好不容易到达了目的地，刚准备进去就被拦在了门口，那几个大哥哥说：“十点的已经开始了，你们就等到下午一点半的那场吧！”小妹妹扑闪扑闪她的两只大眼睛似懂非懂，我和舅舅舅妈顿时泄了气。终于等到可以进场了，我飞快地冲了进去，就看到许多动物被关在笼子里，看它们的样子也挺可怜的。第一位出场的是一只狗熊先生，它像人一样站立着给我们表演跳绳。它有节奏地跳了起来，身子可灵活了。旁边的一个老奶奶还说是不是真人扮的呢，哈哈！第二个节目是老虎滑滑梯，它们在驯兽师的指挥下一个接一个地向下滑，有一只小老虎却吓得不敢下来，它萌萌的样子逗得我们哈哈大笑。只有“小蒋”光顾着自己吃爆米花了，落下了这精彩的一幕。掌声时不时地响起来，我拿着舅妈的手机拍了好多有趣的照片呢。
在舅舅家过得真快乐！老妈一直打电话来催我什么时候回家，可我一直赖啊赖呀赖到上学。国庆假期虽已过去，但快乐的心情却一直还在。
暑假期作文篇6
时光悄然飞逝，转眼间，我们已踏上归途，回到家中。记忆间，似乎还是刚刚开始的模样。有着淡色天空的北京，文化气息浓厚的北京，意义非凡的北京，多么可爱。
冒着毒辣辣的太阳，我们领略到清华大学的美丽，励志要努力学习。圆明园、卢沟桥、中国人民抗日战争纪念馆之行，“勿忘国耻，振兴中华”便牢牢记在了我们心间。游览天安门广场、清晨的升旗仪式，北京城的庄严繁荣就体现在我们面前。还有故宫、首都博物馆、长城、天坛充分展现了古代北京的繁荣雄伟。那窄窄的胡同、有趣的相声、小小的黄包车，夹杂着老北京韵味。还有798艺术区、科技馆……偌大的北京城，数不清的景点，或庄严沉重，或雄伟壮观，或奇妙有趣。每一处景点，都有自己的风光，都让我们大开眼界。
现在，学生的学习多数只是坐在教室里，学会掌握书本上的知识。而学校却给了我们游学的机会，让我们在生活中学习，懂得的是生活的道理。北京游学，激励我努力学习，去热爱，报效我们亲爱的祖国。不说参观北京让我们懂得的道理，单单是我们脱离家长细腻的保护，长途跋涉去北京待七天之久，对于我们也是一种历练，一种助于我们以后独立生活的历练。
离开北京，回到路桥，有几分恋恋不舍，也有几分感慨。面对陌生的社会，我们处处小心，时刻成长。要感谢学校，给予我们这一个绝佳的学习机会，感谢北京，让我们体验浓厚的北京韵味，感谢生活，让我们成长。这一次的游学之旅已经圆满结束，我越发期待明年暑期的游学了。
暑假期作文篇7
读书于我而言，是一种审“苦”。这种审苦，像一位评论家形容波德莱尔的写作状态：他躺在玄色的石板上，拿着明晃晃的刀子给自己解剖。不同的地方是我左手持镜、右手持刀;最后发现刀是钝的、身躯是虚空的。
“我”在石板上铭肌镂骨地“观”着。镜子呢?镜子还是镜子。我从小人书开始“读书”生涯。村里的大小孩，从初中学校借回小人书。有些大小孩还爬到老师家或供销社里去偷小人书。借回来的第二天就要还，于是一本小人书在村里轮流读到天明，轮不着的干瞪眼。读小学的我放学回家，主要任务是放牛，读小人书的机会比其他人多。当时用得最多的一个短语，可能就是“改革的春风”。在这“春风”中，我感觉到了父辈们一生的“悲惨”。这种“悲惨”感越来越强烈，最后成了未成年的我关注农村一草一木惟一的“眼”。读高中时，我拼命地思考农民的命运。读的书越多，越深入，越感觉到世界的广大、知识的无涯、思考的无穷，而人在其中的命运也越切近，越飘渺。我不知不觉走上抽象之路。当年的“农村之思”远了，“人的命运”这个维度却刻骨铭心了。为何读书?我说不清楚，因为我意识到这个问题时，读书已经是存在本身。但我知道：我读书之所及，无不是“人的命运”，人在盐米油酱醋中的命运，在世界中的命运，在人类中的命运。我关于人的命运的关注就这样地由近及远、由此及彼地展开了。
我信奉叔本华的理论：喜欢阅读一目了然的书的人是懒惰的人，只有阅读那些需要自己反复思考才能明白的书的人，才是真正读书的人。我认为一个民族也是如此。一个没有比较艰深着作的民族是不深刻的民族。真正的艰深，不是因为它远离我们的日常生活，而是因为它直面世界本身的复杂。我的阅读也是如此。我喜欢阅读艰深的着作。在阅读中我强调想象和联想。再抽象的理论表述，在进行思辨理解的同时，我把它还原成日常生活的图景。有些只需要现成的联想，有些需要想象的构造。我一直认为，无法进入抽象概念的人是缺乏想象的人;缺乏想象的人如果自认为理解抽象概念，这个概念在他那里也已经是一个死的东西了，既没有联结能力，也没有生成能力。
阅读是抽象的，关于命运的感受是具体的。在抽象阅读和现实感受中，我明白自身观念的命运。我们生长在改革年代，但在接受现成的非个人化的观念里长大。许多教育和观念已经深入到生理反应中去。我不得不四面突围。人不能揪住自己的头发离开地球。在自圆其说的内部突围中，惟一的途径是自觉引入差异。遇到能够证明自己感受和观点的事物固然高兴，遇到不同的甚至否定的事物，我更加高兴。我称之为差异阅读法。我很少单纯地阅读一本书，或者一种观点。我总会同时将观点不同的许多书放在一起读。我越信服某种观点或某本书，我越要寻找不同的书来辩论。
暑假期作文篇8
时间过得真快，不知不觉一年过去了，元旦来了，新的一年开始了。为了缓解我的学习的压力，新年的第一天，爸爸妈妈做了一个决定，带我一起去爬山。
刚到山脚，我跃跃欲试，准备大显身手一口气冲到山顶。于是我沿着陡峭的山路快速的向上爬，“蹭蹭”几下就窜出了半山腰，很快把爸爸妈妈远远的甩到了后面。可是，由于速度太快，没有平衡好体力。累得我气喘吁吁。抬头望去，妈呀，怎么离山顶还有那么远呀？天哪，我可真的爬不动了，我赖在石头上再也不愿起来了。
一会儿，爸爸妈妈就赶上来了，爸爸看见我坐在那儿一声不吭好像知道了点什么。笑着对我说说：“爬不动了吧。”“呼呼呼，累死了，爸爸，我不想爬山了，咱们下山去吧，离山顶还有那么远，我实在爬不动了。”我有气无力的说。这时爸爸神情变得严肃起来。“孩子，继续爬”。爸爸坚定的说，“你忘了《走一步，再走一步》这篇文章了吗？”“嗯，记得。”我边说边回想。爸爸说：“孩子，你要记住这篇文章的主旨：不要想远大的目标，要从眼前的第一步走起，走一步，再走一步，直到达到自己的目标，这个时候，再回头看就会对自己走过的这段漫漫长路感到惊讶和骄傲！”是啊，我猛然抬起来头，不再想山顶的遥远，而是站起来，抖擞抖擞精神，舒活舒活筋骨，和爸爸妈妈一起继续想山顶爬去。
终于到了山顶，向下看，山下的美好景色一览无余。在这里，我不再累，心中不再惶恐。我要记住，不要想着目标，只要坚持一步一步向前走，目标就一定会实现！我对自己说。
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