作文一直都是考试中的拦路虎，怎么写好它呢，为了让作文更加引人入胜，我们需要多使用一些艺术手法，以下是美篇六六网小编精心为您推荐的纸条风波作文7篇，供大家参考。
纸条风波作文篇1
一张纸条可以让人狂笑不止。也许你不会相信，一张小小的纸条却有着非同凡响的功力，能掀起一阵狂笑不止的风波。
老师给我们每人发了两张纸。我拿着纸想着：这还不简单，不就是让人笑吗？这可是我的专长！而老师却说：第一组写时间，如：一个阴沉沉的下午；第二组写上地点，如：教室、宇宙；第三组则写人物，班里的人的名字；第四组写上事件，如：上厕所、刷牙可以搞笑，但不可以是不健康的。
这对于在一组的我来说，是一个伤心的消息。我想：干脆全写了。我想了好一会儿，挥笔写下半夜，张斯钰在厕所唱歌。写完后，我的灵感又来了，便又挥笔写凌晨，彭与乐在被子里玩芭比娃娃！以及下午，吉俐在厕所里啃鸡腿。写完，我把纸条折好放在杯子里。我心想：说出来一定可以笑死人。哈哈
游戏开始了，老师点了王润成。王润成看了以后笑得上气不接下气，脚在地上拼命跺，还猛拍桌子说：九千万年前，依丹在刘东的肚子里散步！下一个同学也笑得上气不接下气，头发还发直，说：一个下雨的晴天，依丹在宇宙里唱歌！这时，巫静姝大声地说：凌晨，依丹在被子里玩芭比娃娃。全班狂笑不止，有的同学笑出了眼泪，有的同学眉毛都扬了起来。
看来，词语乱搭配可会闹出不少的大笑话呢！哈哈！
纸条风波作文篇2
今天上午第二节课是数学课，上课铃响了，热闹的'教室一下子变得鸦雀无声。陈老师像往常一样笑眯眯地走进教室，开始上课。
我认认真真地听着上课的内容，突然看见陈老师的牛仔裤上粘着一张纸，当她走动起来，那张纸就像一条尾巴，随风舞动。这时，同学们也注意到了，有的捂着手小声笑着，有的在窃窃私语。我表面上装着若无其事，心里也在偷偷地笑。这时，老师转过头来，同学们连忙收起脸上的笑容，装着一脸严肃的样子，继续听课。她似乎察觉到了同学们的异常，使劲在背后摸了几下，可是没有摸到那张纸，就继续开始讲课。这时，我的同桌沈铭杰小声地说：“我想告诉陈老师她牛仔裤上有一张纸。”听了他的话，心里顿时有一种惭愧：我是不是也应该大胆地告诉老师呢？如果我告诉她，她会不会怪我上课注意力不集中呢？想到这，我又不敢说了。同学们也一样，没有一个人站起来说。老师讲完课后让我们做作业，当她走到沈铭杰身边时，他小声地说：“陈老师，您的牛在裤上有一张纸。”边说边把纸撕了下来，陈老师笑着摸着他的头说：“你最好了！”一节课很快就结束了。
今天的事我觉得我做得不够好，我以后也要像同桌一样，只要是对的事，就要敢说敢做。
纸条风波作文篇3
“哈哈，哈哈。”教室里传来了笑声，是在干什么呢！原来是在玩恶搞纸条。
老师叫我们在四张纸条上写上时间、地点、人物、事件，至于我写啥，保密，等下再告诉你。写好后，把纸条放进相应的袋子里，打乱之后请同学到上面抽取四张小纸条，组成一句话。
第一局抽纸条的是林淇，只见她慢慢地抽出来，慢慢地打开，似乎是想给比赛增加一点点悬念。忽然，她的眉头皱了起来，我在心里想：该不会是抽到自己了吧。果然，后面的现实全部说明了一切。她的脸涨得红红的，说：“3月28日，林淇在学校念鬼诗。”哈，自己说自己，厉害！全班同学笑了出来。
最精彩的要数第三局了。我奸笑着，想：嘻嘻，这次是谁呢？现实说明：凡是要看别人笑话的人，自己也会别人笑话。只听见老师大声说：“在一个黑黑的夜晚，林越在女厕所里吃方便面。”what。霎时，全班笑开了花，同学们有的捶着桌子，有的问我：“林越，方便面好吃吗？”我想：这真是天意弄人啊！句子里的“黑黑的夜晚”还是我写的，真是自作自受。我无奈，但在快乐的沉浸下，我也笑了出来，笑得连眼泪都流出来了。真是“一笑十年少，我和同学都要笑回妈妈的肚子里了”。
真是有趣，在欢笑声中，我明白了，造句要合理！闹出笑话，可不好玩。
纸条风波作文篇4
“32世纪，表哥在咖啡馆里一边走钢丝，一边吃牛排。”“牛魔王在朱品网吧蹦极。”你听了可能会想这怎么可能，那就让我告诉你，这是我们在玩“写纸条”游戏。
这个游戏很简单，先安排4—6个人为一组，一共分成四组，而且每人都要准备一张小纸条，第一组在纸条上写时间，第二组写人物，第三组和第四组分别在纸上写出地点和事件。游戏开始了，顿时，教室里鸦雀无声，我们发挥想象，分别在纸上写出想写的内容。不一会儿就完成了，老师把我们的纸条分别放在四个小袋子里，接下来将由同学分别从四个袋子抽出一张纸条，并把它们连成一句话，读给大家听。
陈世杰先去抽。他大摇大摆地走上台，好像在说：“我一定要抽到让所有人捧腹大笑的内容。”他把四个袋子快摸破了，才摸出四张纸条。他看了看，想了想，差点笑出声来，但还是认真地读道：“一天早晨，老师在咖啡店里跳华尔兹。”话音刚落，教室里一下炸开了锅。我们哈哈大笑，就连平时不爱笑的老师也“扑哧”一声笑了起来。我也想秀一把，于是举起了手，希望能抽个好玩的句子给大家带来欢乐。果不其然，我抽到的句子是：一天夜里，老师在面馆里打扫卫生。大家听了又是一阵爆笑。
这节课，我们欢笑着，也收获着。我明白了一个道理：词语不能胡乱搭配，一定要符合事实，否则，会闹出笑话的。
纸条风波作文篇5
纸条是十分常见的东西，也是用来传递信息和交流用的。在不方便说话的时候，人们常常用纸条用来交流，今天就发生了一起关于纸条的风波。
昨夜回到家刚准备打作文，就看见芦思奇发了一条朋友圈，是一张纸条的照片。也不知是不是因为我是芦思奇闺蜜的原因，一看火就上来了，他竟然以芦思奇爸爸去世的原因来打击她，还说了很多侮辱她的话。
早上本来已经淡忘了，可是我一来高新就说让我冷静冷静，我一头雾水，他们就问我昨天有没有看见芦思奇的朋友圈，我下意识的摇了摇头，然后她们就跟我讲起了昨天朋友圈的事，一说到纸条我就想起来了，顿时火冒三丈的，高兴好像看见我情绪变了就立马拦住我，说：“冷静，别冲动。”可能是因为我的情绪吧，一早上高新就开始给我找事做，不是让我考她单词，就是让我看一看书，如果不是老师让我们去收日志，我都不知道她要给我找出来什么事儿了。
早上邢老师也说了一下这件事情，关于这件事情，邢老师也做出来了一些分析，她骂你的时候，那是她是在藐视你，你如果变得优秀了，在她望而不及的程度上，她只有仰望你的资格，甚至有时候连仰望你的资格都没有。
今天的纸条风波可真是惊险。
纸条风波作文篇6
我是一个乖巧的小学生，成绩优异，很少受批评。最近爱上了传纸条！
一天下午，英语课上，我和同学在传纸条。下课了，那个同学兴奋地把两张纸条放在我桌上，我当时正在系鞋带，被“反纸条派”一把抢去，我不得不追上去抢回来，因为这是我的秘密啊！我抓住它的手，死扳扳不开，我无奈之下，把他绊倒在地，用力抢那纸条，一张抢回来了，另一张却被“接力棒”抢走了。我心想：完了，他可是个“告状鬼”呀！果然，不过两分钟，他兴冲冲地告诉我们：英语老师叫我们去她办公室！我以为不可逃避的命运马上就来临了，可是语文老师要上课，又拖了40分钟。但下课后，那个同学的得意地把我们推过去，我看他就生气。
英语组办公室里静悄悄的，英语老师正埋头批改着作业，我们见了她后站着发呆。老师随即发话：“你们都是好学生，我也不想说什么了，你们每人对我说两句感想就回去，不说得等爸爸妈妈来接！”我们低着头，强力抑制住呜咽，默默的站了15分钟。老师也许是等不及了，点名叫我先说。我很难过，但仍然硬着头皮，低着头，小声说：“我错了，我不应该上课不听……”老实点点头。“你呢？”严肃的声音并没有结束，当我的同学说好后，我们装出一幅平常的样子回到了教室。
虽然这件事已经结束了，但我仍然坐立不安。纸条呀纸条，你还得我受老师批评，但我容易哭是为什么呢？难道我还不习惯批评吗？
纸条风波作文篇7
“嚓嚓嚓……”“嘣！”老师的粉笔断成两半，我们不安地望着老师。老师转身过来，火冒三丈，大吼：“哪儿来的声音？”嘿嘿，我们不会说的，这几天哪，不知在谁的带领下，班级刮起了“纸条风”，连是谁写的也成为高度机密！
“叮铃铃……”呀，上课了！我以风速奔向教室，撕了一张纸条，“刷刷”写了几个字，丢给了朱柄晨。朱柄晨可知道我是“坏话忍者”，哆哆嗦嗦地打开，老师见状，一爪夺走半敞开的纸条，迅速拆开，看了一眼纸条，便撕碎了。中断上课，先把我“打”到那“人间地狱”——办公室，等下课再来收拾我。
直到上课，我才解放，哭丧着脸走进教室。一下课，我的桌前便出现一条“龙”，同学们讥笑着问纸条上写了什么？“唉|！”我叹了口气，慢吞吞地说：“上面写着，“啊，老师，母狮子。”“哈哈！”他们全笑死了，几个喝果汁的，把果汁喷到我脸上，“呀！”我气极了，把他们全轰走了。
最后一节课是体育课，大家一个个在地上埋下“纸雷”，看谁会抽中唯一的幸运纸条。我先抽了张牛皮纸条，拆开来一看，啊！这上央的“笨蛋”二字给了我当头一棒。可我没有放弃，一张一张的'查看，终于，我从一张泛黄纸条找到了“幸运“二字。哈哈，我胜利咯！
晚上要睡觉时，我从裤袋里找到了一张纸条，上面写着“啊！子敬——皮小子！”
老师点评：叙事节奏独特，明快中夹杂着“杨氏幽默”读来令人捧腹。
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