个人总结帮助自己在解决复杂问题和处理复杂情境方面的进步，个人总结可以帮助我们发现自己的潜在潜力，并通过持续的学习和发展，将其转化为实际的成长和进步，以下是美篇六六网小编精心为您推荐的班主任教师的个人总结范文5篇，供大家参考。
班主任教师的个人总结范文篇1
一学期很快过去了，在领导和各任课老师的帮助下，顺利的完成了各项工作，取得了一些成绩，有得有失，现对上学期的工作总结如下：
一.班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。这个班我高三才接任,首先了解班级情况.基本情况：我班是尖子班，学习风气浓厚,学习成绩较好,但有一些同学自我优越感太强,骄傲情绪在不断滋长,且高二因为分班,许多同学来自不同的班,造成班集体缺少凝集力.一个有凝聚力的集体，无论做什么事情都会很出色。进入一个新的集体，学生是独立的，不通过一些活动，不通过彼此的交流，很难使他们成为一个整体。加强集体观念，在班级活动中，在和学生谈话中，口头上经常挂的就是我们班或我们校该怎样要怎样，要树立一个什么形象。而这集体的形象和我们师生每一个人的行为都密切相关，以此培养学生集体主义观念。我抓住这些机会针对这样的情况,多组织一些集体活动,比如班际球赛晚会等.，充分调动学生的积极性，增强班级的凝聚力。
二.关注学生的心理需求对高三学生亦是尤为重要。班主任更应该成为学生的心理保健医生。因为班主任本身有着得天独厚的有利条件，从交往的距离感来说要小，也更能获得学生的心理共鸣。高三的学业压力很大，减压的问题一直是我最关注的，当然教育需无痕，有意识但不能很刻意。一定的课余活动能起到减压的作用，所谓张驰有道的道理即在于此。一方面，通过班级的争鸣角粘贴一些减压的方法;平时的主题班会注重以各种方式给予同学们一个施展自我才华的空间，更能使得在高三有限的学习时间中加快熟悉度、增强班级凝聚力.每一次月考后都要和学生进行谈话,关心和鼓励他们,让他们有增强自信心.
班主任这个工作是一个非常微妙的工作，其中充满了艰辛的汗水，也充满了诱惑。以后的道路还很长，走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
班主任教师的个人总结范文篇2
期末，如约而至。暮然回首，孩子们那积极、乐观、团结、互助的向上劲儿，再次浮现在我的眼前。一个学期下来，孩子们一天天的变化、一天天的成长，这一切，我看在眼里，喜在心里，当然，这其间有欢喜，有忧愁。回顾过去，展望美好未来，在此，特对本学期工作做以下小结：
一、树立良好的班风班貌
从开学初就先对学生进行在校一日常规教育，并经常利用班会课进行总结和反思班级近况，落实常规教育。其中，把安全和纪律教育工作作为重中之重，保障安全，是一切常规顺利进行的前提；没有规矩，不成方圆。一个学期下来，班级的各项常规工作都得以落实。
二、班干部队伍的组建与培养
这学期，从一开始我就先与每个班干部谈话，给其信任和信心。一个学期下来，孩子们的组织能力、管理能力、协调能力等都有了一定的提升，每天班级的轮流值日及件件琐碎小事的进行与处理，都更好地发挥了其自身的潜能。
三、主题班会的开展
根据学校每周主题班会的统一安排，结合班级实际情况开展一期期深入人心的主题班会教育，难忘班会课上同学们积极参与、出谋划策的动人场面；难忘班会课上同学们真诚反思、重整旗鼓激人奋进的情景……这一切都促进了班级每周工作更好地进行。
四、积极组织学生参加学校各项活动
本学期我班在学校组织的大合唱比赛、广播体操比赛、体育趣味运动等各项比赛活动中均取得了较好的成绩，尤其是元旦晚会上同学们个个精彩的节目展示，更体现了同学们的积极、向上的态度，也更好地展现了个人的风采。班级读书交流会上，同学们更是朝气蓬勃、各抒己见，让老师们不禁感慨：原来孩子们身上还有那么多的闪光点等着我们去发现！
五、做好班主任工作记录和个案总结
坚持填好每周工作安排，会议纪录，家长会召开情况记录，学生谈话记录等，并按该落实的去落实，做到凡事有计划、周周有计划。
六、与科任老师做好协调
经常与我班的科任老师沟通，了解学生各科学习情况，并做好关于补差学生的时间方面的协调，经常与家长保持联系，增进家校沟通，力争使每个孩子在各方面的表现都有所提高。
一个学期以来，我按照开学初的计划有条不紊地进行着班级的各项工作，当然，工作中也存在着不足。查漏补缺，驻足反思，愿我来年的班主任工作能上一个新的台阶。
班主任教师的个人总结范文篇3
从入学初的前两周，逐渐渗透为一个月。我们一年级慢慢训练入学教育，目的是建班立制，训练课堂常规，培养学生良好的学习、卫生和生活习惯，为幼小衔接作好准备。一个月结束了，孩子们每天的变化都让人欣喜不已，训练的成效是显而易见的。现做以下总结：
一、亮点：
1、家校沟通快。
一年级入学教育家长会当天，我们班班就创建了班级qq群，开通校讯通，家长第一天送孩子到班就能加入班级群，让家长有种归属感，尽管从第二天起家长就不能走进校园，但家校联系并末因此受阻。这为我们家校沟通架起了很好的桥梁。
2、很快叫出学生的名字。
孩子多，为了尽快记住他们，我们要求家长帮助孩子制作名牌。一周之后取消名牌，基本上能随口叫出学生名字。对学生情况很快就熟悉了。这点对学生来说很重要，让她感觉到安全和信任感，师生间距离一下拉近了。
3、注重卫生习惯的培养。
从学生到校第一天起，就培养学生良好的卫生习惯，告诉学生每人准备一个塑料袋，有垃圾要扔进自己的垃圾袋中，不能随手乱丢。因此，往年是跟在学生屁股后面捡拾垃圾，今年这种现象大大改观，没有学生乱丢垃圾。
课桌摆放整齐、地面干净，现在仍然是这样，每天方老师一进班每一件事就是让学生将桌椅对齐，这个习惯保持很好。
4、工作细致入微。
刚入学，孩子们互相并不认识。排起路队就特别困难。刚站好的队，一解散，孩子们就找不到自己的队伍。所以我们各班排路队时都是按学生顺序对照名单一一清点，在这方面格外细致认真。
5、及时反思并总结入学教育工作。
今年的入学教育多了集体研讨。吸取以往的经验，大家集体交流讨论。总结办法。提前把遇到的困难想出来。写总结反思就太伤脑筋，麻烦得很。但为了巩固成果，形成经验，我们每天都在研讨。
二、不足：
1、各科老师候课、师生问候礼仪没有统一，这让科任老师有些为难。希望我们今天在此确定一下，常规要求能统一的就统一。
2、课间安全教育还有待加强。第一天，爬升旗台的比较多，我进行了批评教育后有所好转，但追跑的学生还是很多。爬窗户的、追逐打闹的，更得加强安全教育。
班主任教师的个人总结范文篇4
这个学期的工作已经结束了，在工作方面我还是应该要对自己更加有信心一点的，在这个过程当中我还是做的比较好的，作为一名初中班主任我现在还是感触良多的，初中阶段的学习是比较重要的，这一个学期可以说也是比较充实的，在这方面我还是有足够多的提高，我也是深有体会的，对于一个学期的以来的工作，我也总结一番：
对于学生方面我一直以来都是落实好相关的职责，这个过程当中我应该要对自己严格一点，这个学期依赖我也不会忽视自己分内的职责，所以在这方面我还是比较有信心的，只有坚持做好相关的本职工作，这对我还是有所帮助的，每天按时做好学生的考勤，督促好学生按时的上课，这是非常重要的，在这方面我也是应该要做出好的调整，一个学期的工作虽然是比较充实的，但我觉得自己还是有所体会的，只有把个人能力落实到位才可以让自己接触到更多的知识，我对此也是做出了相关的工作，平时和学生们多多的沟通，在这方面我是比较严瑾的，关心学生们平时的状态，这一点是毋庸置疑的。
在这方面我对此还是深有体会的，初一阶段的学习是比较多，也是比较充实的，作为一名班主任我还是应该端正好心态，除了这些之外，也会定期的查寝，关注学生们在学校的情况，有什么问题及时的处理，这也是非常关键的，我会让自己做的更好一点的，严格落实好学校的规章制度，让学生们在学校养成良好的生活习惯，在这方面我觉得自己还是缺少一些经验的，这给我的感觉还是不错的，严格强调好相关的规定，作为一名班主任这确实是非常有意义的，这让我感觉是很有动力的，和学生们做好沟通，和任课老师了解学生们的情况，对学生们平时的情况应该要时刻注意的，在过去的'一年当中我对自己各方面还是很有信心的，我也希望能够接触到更多有价值的东西。
作为一名班主任，这个学期以来的工作，我绝得自己还是差一点能力的，所以接下来我需要做出更多的准备，对自己的工作更加上心一点，在这个过程当中还是有必要做好的这些的，这一个学期以来还是做好了很多工作，让我感觉非常的充实，现阶段的工作当中我需要管理好班级，在接下来提高班级的整体水平。
班主任教师的个人总结范文篇5
一、用心聆听
用心聆听学生的感受，是最简单的关怀。要找到问题的根源，就必须和学生交流、沟通，沟通的时候要采取迂回的战术，不能直入主题，否则会引起学生的反感。可以从学生喜欢的一本小说谈起，也可以从学生喜欢的明星谈起，真切的走进他们的内心，了解他们的想法，设身处地的为他们着想，最后才能找到解决问题的突破口，达到预期效果。
二、用爱浇灌
心中有爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对学生充满信心和爱心。只有全身心的去爱每一个学生，才是我们智慧教育的源泉，更是教育教学工作获得成功的基础。教育学生就像养花一样，一边用爱浇灌，一边静待花开。这个过程是漫长的，需要我们静心观察花的种类，再以此选择耕耘的方式，再适度引导，除杂草，保丰茂。
三、用情培育
用情的教育才能够打动人心，才能够打开心灵沟通的渠道。教师对学生的爱，需要师情的具体表达。我们在实际的教育教学过程中，应该充分让学生感受到师情的存在，用师情去打动学生，去吸引学生，去感染学生。对学生要充满热爱，充分尊重、信任他们，用师情去滋润他们。让学生真真切切的感受到老师的情感，体会老师的用心。与此同时，我们在面对学生的时候，一定要控制好自己的情绪，这样的师情才会更温存、更感动、更暖心。
四、从细微处着手
和学生朝夕相处，我会特别的注意学生的一举一动。教室里，我通常会准备两样东西：一样食盐，一样蒲公英。因为，学生在校饮食不注意，经常会有学生肠胃不舒服，喝点盐开水可以缓解症状；上呼吸道感染、发烧的症状也很常见，我通常会让他们喝点蒲公英水，来缓解不适。对学生的身心健康，我从未忽视过，我坚信：只有秉承着认真细心的态度，才能把每一件事做好，才能尽到班主任的职责和义务。
作为中职班主任，深知责任的重大与艰巨，能做到的就是用心用爱用情去做到更好，让学生掌握一技之长，发挥学生的最大潜能，让学生学有所成。一份春华，一份秋实，在育人的道路上付出的是辛勤的汗水，然而收获的却是一份份充实和沉甸甸的情感。
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