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学校粮食安全宣传周活动方案5篇

一份优秀的活动方案是确保活动成功举办的前提,有了活动方案,组织者可以更好地与合作伙伴和赞助商沟通,提高合作效率和资源利用率,下面是美篇六六网小编为您分享的学校粮食安全宣传周活动方案5篇,感谢您的参阅。

学校粮食安全宣传周活动方案5篇

学校粮食安全宣传周活动方案篇1

一、指导思想:

粮食是人类赖以生存的重要物质基础,是关系到国计民生的一种特殊商品。我国是世界人口大国,土地资源有限,水资源缺乏,粮食供求处于紧张平衡状态。为加强节粮工作,广泛开展爱粮节粮宣传活动,增强广大民众的粮食安全意识,对加快建设节约型社会具有十分重要的意义。

二、活动时间:

20xx年10月13日—10月19日(10月16日世界粮食日所在周)

三、活动主题:

节约粮食,科学用粮

四、活动方式

要通过校园广播、展板、搜索网站等形式广泛宣传爱粮节粮活动,通过升旗仪式、主题班会、讲座、发放宣传资料等方式,扎实开展好宣传周活动。

五、活动内容:

1、按小队组织,访问农民种田的辛苦,让队员在与农民的交流中了解种粮的辛苦。

2、看看“世界粮食日”的特殊新闻,了解我国虽然是农业大国也会出现缺少粮食的现状,进一步认识节约粮食的重要性。

3、背一背节约资源的古诗、警句等;算算特殊的数学题:撒两粒饭粒算个啥?我们每天节约一粒米,它的作用有多大?

4、以班级为单位,开展一次“节约粮食,科学用粮”的主题班会。

学校粮食安全宣传周活动方案篇2

一、活动目的

为深入实施国家粮食安全战略和乡村振兴战略,建立健全粮食安全宣传教育长效机制,加大国民粮食安全宣传教育力度,强化全社会对粮食安全形势的认识,增强公民科学用粮意识,引导新闻媒体加强爱粮节粮宣传,推动爱粮节粮行动全面深入开展。

二、活动主题

今年世界粮食日的主题为:“不让任何人掉队。更好生产、更好营养、更好环境、更好生活。”

10月16日所在周是全国粮食安全宣传周,主题是“保障粮食供给端牢中国饭碗”。

三、活动内容

(一)举办世界粮食日主会场活动。10月16日上午,省粮食和物资储备局、农业农村厅、教育厅、科学技术厅、妇联将联合举办2024年世界粮食日主会场活动(具体另行通知),启动粮食安全宣传周活动。

(二)广泛开展粮食安全宣传。组织开展粮食安全宣传报道,准确传递政策导向,着力稳定社会预期,为做好粮食安全保障工作营造良好舆论环境。国家粮食安全事业取得的历史性成就、发生的历史性变革,增强人民群众对粮食安全保障的信心。全面深入宣传爱粮节粮举措和价值观念,宣传粮食生产、收购、储存、加工、消费全链条节约减损的有效做法,组织开展粮食节约、营养健康科普宣传,积极倡导爱粮节粮的社会风尚。

(三)挖掘推广保障粮食安全典型案例。按照“重在基层、优中选优”的原则,在全省挖掘推介一批保障国家粮食安全典型案例,进一步总结先进经验、传播典型事迹、发挥示范作用。典型案例应面向粮食生产、流通、消费等领域,聚焦惠农强农、科技支撑、国民教育、爱粮节粮等维度,能够体现较强的示范性、代表性和可复制推广性。各设区市有关部门单位要立足实际,精心组织本地典型案例征集,以案例为抓手开展专项宣传,切实把典型案例的创新性、亮点特色总结提炼出来、宣传推广出去。

(四)组织粮食安全主题宣教活动。各设区市有关部门单位要围绕活动主题,结合本地实际,组织开展主题作品征集、学习体验、知识竞答、微课堂直播、云参观、动漫展示、线上论坛等系列宣教活动,倡导引领爱粮节粮良好社会风尚。要创新方式方法,充分运用新媒体、新技术,灵活开展“线上+线下”主题教育,增强活动智能化和趣味性,提升公众参与感。各粮食安全宣传教育基地、各级各类中小学生劳动教育基地、社会实践基地要发挥自身优势,自主开展各类主题宣传实践活动,大力营造爱粮节粮的浓厚氛围。要持续开展“巾帼兴粮节粮”活动,充分利用寻找“最美家庭”“健康中国 母亲行动”等载体,将勤俭节约等理念融入到家风、家教、家训中,让爱粮节粮新风尚进家庭、到个人。

四、有关要求

(一)高度重视,加强领导。各设区市要高度重视,切实强化组织领导,健全工作机制,统筹部署、周密安排,科学制定方案,充分调动各方面的积极性和创造性,把活动办出实效、办出特色。请于9月25日前将活动方案报送省粮食和物资储备局备案,10月25日前报送活动开展情况(含总结报告、活动图片、视频材料等纸质版和电子版)。

(二)广泛宣传,扩大影响。各设区市有关单位要主动加强与宣传部门、主要媒体的协同配合,建立常态化沟通机制,坚持正面宣传为主,把握稳定预期、增强信心的主基调,围绕活动主题、紧扣宣传重点,科学设计选题、创新叙事和传播方式,广泛开展粮食安全宣传报道,持续组织典型案例宣传推介,讲好中国粮食故事,营造良好舆论氛围。

(三)严密组织,确保安全。各设区市要严格遵守中央八项规定及其实施细则精神,改进工作作风,注重活动内容,不搞形式、不走过场,坚持节俭办活动。严格落实新冠肺炎疫情防控要求,根据本地实际采取线上线下多样化方式开展活动,重点做好活动现场的防疫、医疗、消防、交通、防踩踏等服务保障,确保各项活动安全平稳有序。

学校粮食安全宣传周活动方案篇3

一、活动目标

通过这次活动,让同学们认识到勤俭节约、爱惜粮食是中华民族的传统美德,同时也让同学们在活动当中树立起爱惜粮食、节约粮食的意识,并贯彻到生活中的.方方面面。

二、活动目的

让大家懂得粮食的重要性和劳动人民的艰辛,形成节约粮食的好习惯。

三、活动主题

爱惜粮食,节约粮食

四、活动时间

20xx年10月17日(本周五)

五、活动主持

韩威 李珂涵

六、活动议程

1. 认一认,请4位同学认一认图片中的粮食作物(玉米、水稻、麦子、土豆),并作简单介绍。

2.讲一讲,请3位同学分别讲讲“粮食日的由来”、“粮食的作用”以及“名人爱惜粮食的故事”。

3.答一答,请10位同学答一答有关世界粮食日的相关知识,答对的同学可获得小奖品。

4.想一想,为世界粮食日拟定几个宣传标语,突出“爱惜粮食,节约粮食”的主题,并请6位同学读一读自己拟好的标语,同学之间可以相互点评交流。

5.诵一诵,由主持人带头,全班集体朗诵《珍惜粮食》的诗歌。

6.最后由陈老师总结。

学校粮食安全宣传周活动方案篇4

教学目标:

1、会比较具体地写清楚事情的经过。

2、初步学会仔细观察图画,并且会展开合理的想象。

3、懂得爱惜粮食的道理,并在行动上落实。

教学重点:

会比较具体地写清楚事情的经过。

教学难点:

学会仔细观察,并展开合理的想象。

教学过程:

1、揭题后,让学生先说说题意,现雯过去我们写过哪些记事的文章。

2、学习课文课文,明确“习作要求”

①、要仔细观察图画,理解图章;

②要发挥想象。

3、观察图画,展开想象,理解图章。

按课文中的第1、2、两题边想象,然后口述图章。

4、指名说说图章,进行口头作文。

图章内容:屋子里一家三人正在吃午饭,小明嫌菜差不喜欢吃,一碗饭没有吃完正要把剩下的半碗饭倒掉。这时,爸爸妈妈连忙过来阻止。爸爸告诉小明,饭不能倒掉。又指着门外正在插秧的农民伯伯说:“要爱惜粮食,你看农民伯伯是怎么种粮食的?现在,他们正弯着腰在插秧,以后要耕田除草、收割。粮食是农民伯伯辛辛苦苦用汗水换来的,怎么能随便地浪费呢?”小明一拍脑袋说:“对!我怎么忘了。以前学过的两篇课文都是讲粮食来之不易的,一篇是《白米饭和花衣裳》,还有一篇是《锄禾》。”妈妈说:“既然你已经懂得了爱惜粮食的道理,就要落实到行动上啊?这样吧,你嫌菜不合口味,我去给你烧鸡蛋汤吧。”小明说:“谢谢爸爸妈妈!”说着,转过身回到饭桌旁又去吃饭了。

5、评议后老师小结:看图作文,注意两点:

(1)要仔细看图,正确理解图意。

(2)想象要合理,事情经过要写得具体些。

6、让学生思考课后第3题。考虑怎样写好这篇作文。

学校粮食安全宣传周活动方案篇5

一、活动背景

勤俭节约是中华民族的传统美德,但随着经济发展、人们生活水平的普遍提高,节约粮食的传统意识正逐渐在学生脑海中淡化,通过检查发现很多学生中午在学校就餐时出现浪费粮食、剩饭剩菜的现象,针对这一现象,特开展本次活动。为了保证本次活动的教育效果,特制订方案如下:

二、活动目的

1、教育学生从吃饭这样身边的小事做起,懂得节俭的意义,继承节俭传统美德。

2、教育学生以实际行动继承勤劳节俭、艰苦奋斗的传统美德。不讲吃穿,不乱花钱,不摆阔气,爱惜劳动成果,节约一滴水、一度电、一张纸、一支笔、一粒粮,养成良好的节俭习惯。

三、活动口号

行动起来,做节俭的小使者!

四、活动时间

xx年3月25日——4月22日

五、活动安排

阅读篇:

1、活动内容:

(1)各中队辅导员可以组织学生自主选择以“吃饭·节俭”为主题的阅读材料,并根据学生现有的知识水平以分层阅读和个性化阅读为形式组织学生开展阅读活动,通过阅读活动使学生了解运动精神。

(2)组织三至六学年学生制作节约粮食主题手抄报。

2、参加对象:全体学生

3、活动负责:

4、时间安排:各中队利用中午休息时间组织学生进行阅读,学校将安排大队委成员进行监督检查。

实践篇

(一)倡议书

1、活动内容:各班级根据学生的实际写一封倡议书,号召本班学生参与到节约粮食的行动中来。

2、参加对象:全体学生

3、活动建议:各中队辅导员要根据本班学生在生活中存在的浪费粮食的现象,有针对性的提出本班的倡议书,鼓励学生行动起来。

(二)感知粮食得来的不易

1、活动内容:观看校园自制的节约粮食影片。

2、参加对象:全体学生、班主任等。

3、活动建议:各班主任老师要根据学生年龄特点,接受能力等方面对学生进行讲解,让学生真正体会到农民的辛苦。

(三)深入体验

1、活动内容:组织节约粮食演讲比赛

2、参加对象:三至六年级学生

3、活动要求:各班级要从本班推荐具有特长的学生参加本次演讲比赛,班主任要对学生演讲内容进行把我,演讲词要自己撰写,严谨抄袭。谷糠、杂草来喂养。

六、巩固效果

1、学校大队部将对各班用餐情况进行抽查,抽查结果直接纳入班主任量化当中,在抽查过程中发现问题及时反馈给各中队辅导员。

2、学校与班主任老师在学生用餐过程中加强监督指导,对学生出现的浪费现象要耐心说服教育。

3、学校还将开展此类转向教育活动,班主任老师要认真组织本班学生参加。

4、在活动当中表现优异的班集体学校将给予通报表彰,颁发荣誉证书。

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