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艺术班2023年工作计划7篇

写好适合自己能力的工作计划是工作得以顺利开展的前提,在日常的工作开始之前我们可以先写一份工作计划,美篇六六网小编今天就为您带来了艺术班2023年工作计划7篇,相信一定会对你有所帮助。

艺术班2023年工作计划7篇

艺术班2023年工作计划篇1

抓好艺体工作是全面贯彻教育方针,实施素质教育的具体体现,是培养和造就全面发展、和谐发展、特长发展的新型人才的必要手段,是凝聚人心,鼓舞士气,提升学校知名度的重要措施。我校今年的艺体工作要有新思路、新措施、新成效,为此,特制定本计划。

一、指导思想:

以党和国家的教育方针为指南,以新课程理念为先导,以《国家体育工作条例》、《学生体质健康标准(试行方案)》为指导,以上级主管部门的工作要求为准则,扎实深入、创造性地开展艺体工作,全面提高学生的艺术水准、健康水平和运动水平,全面提高学生的综合素质,从而打造学校品牌。

二、发展目标:

1.学校发展目标:

本校以艺术教育为载体,积极探索特色学校的发展之路,强化学校管理,丰富学校内涵,彰显特色,提升学校办学品位,积极开展教育科研,深入推进教育改革新思想,构建以艺术教育为主的学校特色。

2.学生发展目标:

通过艺术教育的熏陶,培养学生热爱民族文化,热爱生活,热爱自然,热爱艺术学习。加强艺术基础训练,挖掘学生的潜能,通过开展各种艺术形式活动,调动学生学习兴趣,使学生能显露自己的个性特长,提高学生的动手实践和创造创新能力,不断提升艺术素养,实现德、智、体的和谐发展。

3.教师发展目标:

建设和培养一支师德高尚、踏实进取、勇于实践、大胆创新的艺术优秀教师队伍。能从大局出发,以学科为本,通过各种平台为青年教师提供发展机会,使其科学素养、艺术素养不断完善和提升,让艺术教师能在和谐的教学群体中,形成积极向上的团队精神,齐心合力搞好特色教学。

三、实施工作:

(一)、艺术方面:

1、学校通过环境布置,给学生提供展示书画的平台。让学生的书画作品分层次的布置在校园的各个角落,以此来带动更多喜爱书画的学生,激发学习兴趣。

2、通过校园艺术活动,调动书画兴趣爱好者,积极创作书画作品。

(二)、体育方面:

1、全面实施国家《学生体质健康标准(试行方案)》,努力提高学生的健康水平。

2、我校根据自身条件优势着力发展2—3个项目,组建相应的运动队,坚持训练保证参训人数,保证训练质量。

3、加强“两操一课”和集合整队的组织管理。

四、具体日程安排:

九月份:

1、组建特色兴趣小组,制定好计划,能有效开展活动。

2、体育老师按时上报教育部学生体质健康标准成绩。

十月份:

1、兴趣小组正常开展活动,加强对书画、唱歌学生的训练指导。

2、组织迎国庆书画作品展。

十一月份:

1、体育老师进行体育健康测试工作。

2、小学一年级新生新建国家“学生体质健康标准(试行方案)登记卡”、“学生体质健康课程出勤登记表”、“学生体质健康成绩登记表”。

十二月份至元月:

1组织庆元旦绘画大赛。

2、做好体检情况分析及情况反馈,资料收集整理工作。

3、查验收各兴趣小组活动开展情况。

4、完善各种资料、总结,并认真反思。

艺术班2023年工作计划篇2

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针,面向全体学生,以育人为宗旨,以学校为基础,加强导向,以课内、课外相结合的形式,提高学生的艺术修养。培养“合格+特长”的学生。培养健康向上的审美情趣,推动我校艺术教育的改革和发展。

二、工作目标和内容

(一)加强领导,提高认识。

1、加强对艺术教育工作的领导,认真制定艺术教育、工作计划,完善有关规章制度,指导督促教研组和艺术课教师上好每一节艺术课,开展艺术兴趣小组活动,举综合性艺术展示活动等。

2、广泛深入地开展对美育和艺术教育的宣传教育工作,使广大教育工作充分认识艺术教育在学校教育中的重要地位和价值。

(二)加强艺术教育管理,开展艺术兴趣小组活动。

1、认真执行艺术课课程标准,开齐开足课时,不断提高艺术科教学质量。

2、学校领导应了解音乐、美术教学大纲的基本内容,对音乐、美术进行教案检查和听课指导,组织教学观摩,研究教材教法,开展艺术教育科学研究。

3、有组织、有计划地开展艺术活动课和艺术兴趣小组活动,坚持自愿与鼓励,普级和提高相结合的原则。组织舞蹈队、合唱队、器乐队以及书法绘画等艺术兴趣小组,定时开展活动。

4、积极组织学生参加市级艺术类活动及比赛。

5、开展多种形式的艺术教育科研工作,发挥艺术教育的特色,总结和推广好的艺术教育管理和教学经验。

(三)加强艺术师资队伍建设。

1、加强对艺术师资的培训,组织他们参加各级培训和继续教育,不断提高他们的教学业务水平。

2、发挥“传、帮、带”的作用,积极发挥老教师教学功底浓厚,业务水平高的优势,加强对青年教师教学业务的指导,提高他们的业务能力和水平,使学校艺术师资力量上一个新台阶。

三、将艺术教育渗透在学校每个角落,积极开展各项形式多样的艺术教育活动

突出学校的艺术特色,不断完善校美术、音乐兴趣小组的成长,以特色、行动吸引更多的学生参与。全面贯彻落实县教育局的精神,加强艺术教育创新活动的力度,注重各类艺术活动的普及开展。注重阶梯性的培养学校艺术教育后备人才,使之逐渐成为学校艺术教育活动中的骨干力量。

1、继续开展好“大课间”文体活动,要制定好活动计划,按计划开展好活动,发展学生的兴趣爱好,培养其特长,突出班级特色,让学生在活动中受到教育,得到锻炼。艺术组要在以往的基础上,加强对学生的艺术教育,继续开展全校性质的学跳、创编校园集体舞活动,突出学校的艺术特色,在全校普及校园集体舞。

2、进一步拓展艺术教育的影响和渠道,在每个班级中建立“艺术小分队”;做到“年级有活动,班级有节目”,以此适应现代化的教育需求,使越来越多的学生经常受到艺术教育的熏陶和培养。各班可根据本班学生特点,确定活动内容,可开展多种吸引学生的活动。同时可开展专题活动,就本学期新课程改革的综合实践活动课、及学科整合探索与实施,就某个课题进行上网查阅资料,获求知识,促进学生集体学习的氛围。让艺术之花时时开、处处开。

3、突出学校艺术特色,走进社区参与各项文体活动。学校在注重艺术教育各类活动普及开展的同时,将加大艺术教育的宣传力度,充分利用家长、学校、社区一条龙活动阵地,广泛宣传学校艺术教育工作的理念、发展规划、教学特色及取得的成绩。

艺术班2023年工作计划篇3

一、指导思想:

科艺组本学期以“立德树人”为核心,贯彻“以学生发展为本”的基本理念,积极配合学校做好本学期教研工作,立足课堂教学,深入推进课堂教学改革,努力实践创智课堂,不断提高教师的教学水平。根据学科特点,充分调动学生学习积极性,以培养学生的创新意识和实践能力为重点,改善学生的学习方式,提升学生的信息素养为核心。

二、工作目标

1、重视理论学习,提升理论素养。

2、立足课堂实践,提高教学水平。

3、大力开展科技教育活动,促进学生全面发展。

4、积极建设和维护好我校网络平台,充分发挥学校网络平台在学生、家长、教师中的作用和地位。

5、做好常规信息化设施的日常维护和管理工作,确保其在教育教学工作中发挥充分作用。

三、工作要点

1、组织集体学习与自主学习相结合

本学期组织组内教师集体学习学科标准(如《上海市中小学信息科技课程标准修订稿》、《上海市初中信息科技学科教学基本要求》)和先进教育教学理论,明确学科目标和任务,将“立德树人”落实到学科教学中去。开学初,讨论制定自主学习主题,每位成员每月一次自选主题进行自主学习和撰写学习体会,每月月末交流分享。

2、 立足课堂实践,努力提升课堂教学水平

加强备课组建设,各备课组根据学校教学工作计划和教研组工作计划,讨论制定切实可行的备课组工作计划并严格按照工作计划开展备课组活动。备课组活动做到四定:定时间、定内容、定主题和定发言人。备课组长要加强对组内教师备课,上课,作业批改等常规情况的检查和反馈。

认真执行和落实学校观评课制度。鼓励每人每学期上一节展示课,倡导经验丰富的教师上示范课,组内集体备课确定一节研讨课,争取每学科每学年开一次区级公开课。坚持全组组员参与观评课,课后集体评课。

积极组织教师参与区级层面教研活动,加强校际交流学习,组织集体观看优质课一节(特等奖—殷小庆《多种媒体助表达》),并撰写观看体会与感想。每次活动都要有学习总结,并分享给本学科老师,研讨学习,共同提高。

3、深入开展拓展课、探究课课程建设和实践

完善课程体系、加强课程建设、改进课程实施、变革教学方法、深化评价改革,加强课内外各类课程资源的统筹利用,在课程整合实施过程中强化德育课程,落实综合实践活动课程等,丰富学生视野,提升综合素质。

另外,本学期积极组织科技节活动,进一步提高学生科学素养、科技创新意识和实践能力。

4、全力做好信息化常规工作

制定和完善信息化管理规章制度;结合区信息部要求和学校实际进一步开展信息化平台全员培训,提升全体教职工信息化应用水平;进一步落实责任,提高信息化服务水平和质量,为全校信息化教育教学工作的正常、有序开展提供有力保障。

5、本学期教研活动计划与主题

6、积极开展拓展探究活动

为积极推动校园科技活动的蓬勃开展,提高学生的科技创新思维能力,培养学生科技创新的实践能力,激发学生大胆进行科技创新作品的制作,展示科普教育成果。

在上学期校园科技节的基础上,积极推荐优秀学生参与市区级层面的相关竞赛活动,如知识产权方案设计,绿色校园活动方案设计,“宝山杯”生物与环境科学小论文竞赛,天文知识竞赛,“白猫杯应用化学”竞赛、无线电通讯竞赛、“育鹰杯”中小学生媒体应用能力竞赛等等,做好辅导与组织等工作。

艺术班2023年工作计划篇4

一、班级基本情况和目的

我班共有学生67人,其中男生30人,女生37人,全部是城市走读生,学生年龄较小,活泼好动,控制力差,还没有养成良好的学习品质和习惯。本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目标,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

二、具体措施

1、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率。

2、提高墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。

3、利用班级刊物对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,激励学生。

4、通过组织班级活动培养学生的'集体观念,增强班级凝聚力。

5、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。

7、组织学生积极参加学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。

8、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。

艺术班2023年工作计划篇5

指导思想:

本学期艺术教研组将结合我校实际。紧紧围绕市教研室提出的工作要求,以课程改革为核心,切实加强教育理论、专业知识的学习和研究,推进素质教育,努力提高每个组员的业务素质。加强的研究,针对课程实施过程中出现的新问题,寻找解决问题的方法及对策,不断改进方法,切实提高教学质量。

一、狠抓教学六认真

关注学生,关注课堂,研究教与学的两方面,在提高课堂教学效益上下功夫。

狠抓教学六认真的检查,实际关键是抓好课前、课中、课后三个阶段。这是提高课堂教学效益的第一步。

二、抓好教学研究

一方面要搞好每次的教研活动,真正做到活动一次有一次提高、收获。另一方面要抓好听课,确保听课的次数和质量。抓好各类课(研究课、示范课…)的评课活动,认真针对公开课中发生的各种问题进行讨论、评论。

针对新课程,着重抓好备课这一环节,要求教师以新课程为指导,加强学习,认真钻研,精心设计,写出有教学理论指导的好教案。

三、抓校本课程,抓师徒结对

注重校本课程的研发,抓出成效。师徒结对的关键是师傅,要严格把关、严格要求。要关注每一位教师的精神状态,切实帮助解决实际问题。

结合省、市各级教研员的要求,做好集体备课、新课程观摩、研讨、评比活动,做好送较下乡和学科知识调研测试等工作,把教研组建设提高一个台阶。

三月:美术老师参加市、区教材培训

制定美术学科的教学质量目标和教学进度

音乐、美术课组集体备课活动

协助乡镇健美操比赛

四月:校园音美教研活动

备课组活动

针对月常规总结

五月:音美相互听课

美术备课组活动

音乐备课组活动

美术组争取辅导学生参加绘画比赛得奖

六月:学期复习考试

积极撰写学科反思、论文

音乐、美术教研组工作总结

艺术班2023年工作计划篇6

素质教育的推进,使人们逐渐认识到艺术教育在提高与完善人的素质方面所起的独特作用。新课程必然导致音乐学科教育教研工作应适应新时期的要求,进行整体改革。

在过去几年中,我在领导的指导和支持下,狠抓音乐学科课堂的教学和师资培训,并且大力开展学生的课外艺术活动,通过教学研讨、集体备课、联动听课、会课、评优等活动,切实加强了音乐学科的计划性和课堂教学效益。我积极参加学校校本教研与科研活动。20xx年课题《小学低段音乐体验教学的实践研究》被鹿城区结题,20xx年《主动参与主动倾听》获区论文3等奖,20xx年《课堂小天地课外大舞台》获区论文二等奖,20xx年《蹲下来,听听花开的声音》获区论文3等奖,20xx年优质课《天鹅》获区三等奖,20xx年优质课《我是小音乐家》获区三等奖,20xx年心理案例《片片真情牵引他走出自弃的围城》获区三等奖,20xx年案例《放飞心中的春天》获区三等奖,20xx年《预料之中、意料之外》案例获区三等奖。在社团工作中我也是非常的认真与仔细,20xx年获优秀指导师二等奖。20xx、20xx、20xx年均获优秀指导师三等奖。

但是,我校艺术教育教学工作仍存在许多不足与缺憾,具体表现为:

1、教科研工作缺乏评价、检测手段,作为支撑教科研工作的课题研究,未得到全面展开。

2、本课程的开发还不够,利用现代教育技术及网络技术进行学科教学有待完善。

3、学生的艺术素养有待提高。学生的人文精神和审美能力及有健全的人格有待进一步培养。通过艺术教育使学生对艺术的内容和现象、创作方法和过程及艺术在社会中的价值与作用有基本了解,且具备基本的艺术态度。

在未来的工作中,我们将在继续发扬传统、刻实求新的基础上,加大艺术科研力度。根据艺术学科的特殊性,实行现代教学技术及学科专业知识及技能分层培训,使我们的音乐教师成为适应新世纪艺术教育教学的专家型教师。

一、发展目标:

(1)教师专业素养的提高:

1、为了促使自己在专业水平上一台阶,我认真参加各种比赛,并取得优异成绩。

2、认真参加各类教育机构组织的培训,提高音乐教师的专业素养。

3、根据艺术学科的特点和新课程对教师的要求,推行学术和专业型教师的评价体系,发挥音乐教师的各自特长。

4、在名师班学习各种常规教研的特色,来强化自身的音乐素养。

(2)学科教育科研的引领:

1、积极参与校级或市级专项课题研究,并体现价值成果。创建我校双语特色教研。建立具有特色的各类音乐社团。

2、加强常规教研制度管理,教研组或备课组活动做到定点、定时、定主题开展,并高质、有效地进行活动。

4、通过组织教师进行校级或市级的教育教学交流,提高教师教科研水平。

(3)提升校园文化,保持学校艺术特色:

1、我校组建了马鞍池舞蹈社团,马鞍池合唱团,切实抓好团员的选拔、组织、排练工作,努力创设出品牌并发扬光大。

二、实施办法:

第一阶段:20xx年——20xx年学年

主要措施

1、大力开展音乐教学案例设计研讨与实践,每学期撰写论文一到两篇。

2、每年在学校开设优质公开课一节,积极参加区优质公开课。

4、积极参加市级各项文艺活动演出或比赛:如舞蹈比赛;合唱比赛。

第二阶段:20xx年——20xx年学年

主要措施:

1、制定和完善各“工作室”活动制度和规范,使各工作室工作正常、有效运行。

2、加强与兄弟学校和高校的交流与联系,根据教学和研究需要,制定专题,组织教师外出学习取经。

3、积极鼓励、培养学生对音乐的爱好,做到校园到处有歌声,到处有乐器演奏。

教育工作是一项常做常新,永无止境的工作.作为一名教师,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现,研究和解决教育和管理工作中的新情况,新问题,掌握其特点,发现其规律,尽职尽责地做好工作,完成我们肩负的神圣使命.教学之艺,变化无穷,我也将把在名师工作室中所学到的先进经验,理念,辐射到其她教师,大家共同学习研究,取长补短,推陈出新.

艺术班2023年工作计划篇7

在倡导让学生主动学习、让学生成为学习的主人的今天,你教我学、你说我听的单一教学模式越来越多地被生动活泼和富有儿童情趣的各种教育教学活动所代替。然而,如何在你教我学的音乐活动中发挥学生的主体性,使枯燥平淡的音乐教学变得生动活泼和富有儿童情趣,是不少教师感到困惑的问题。本学期我将遵循音乐教学中培养兴趣,精选教法这条途径进行教学:

一、学生基本情况分析:

我们学校具有一定的知名度。交通方便,校园布局合理、环境优雅,教学资源丰富,我校共有80多名兢兢兢业业的教师,他们个个求上进,在这里辛勤耕耘着,他们都有很厚的教学基本功,都有一颗火热的心。因此学校的各项工作都有自己的特色,学校从过去到现在不断的进步,这给了我们信心。虽然我校专业教师不多,但他们都能克服困难,为了学生情愿多付出,我们充分利用学校配备的音乐器材,采用灵活多样的形式教学,让学生喜欢上音乐课,给学生展示自己才能的机会,让学生从对音乐的简单认识到音乐具有的的内在魅力,让音乐贴近学生的生活。

二、教学目的要求及重难点

突出音乐学科的特点,把“五爱”的教育和活泼乐观情绪,集体主义精神的培养渗透到音乐教育中,使学生成为“四有”的社会主义接班人和建设着。

启迪智慧、陶冶、培养审美情趣使学生身心得到健康的发展。

培养学生对音乐的兴趣爱好,掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能,()使学生具有认识简单乐谱的能力。

了解我国各民族民间音乐,培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心,使学生具有初步的感受音乐,表现音乐的能力。

三、教学的具体措施与要求

(一)创设情境,培养兴趣,充分发挥学生的主体作用

要想充分发挥学生的“主体作用”,挖掘每个学生的潜能和智慧,教师就要创设一定的情境,使他们获得直接的体验,并激发其创造的欲望,从而培养他们的创新思维。

创设情境,激趣导入

黑格尔说过:“音乐是情感的艺术。”只有使学生处在形象活泼的音乐氛围中,才能受到良好的音乐熏陶,达到最佳的教学效果。著名教育家杜威也提出:“为了激发学生的思维,必须有一个实际的经验情境,作为思维的开始阶段。”在教学过程中,教师应根据教学需要,创设适于实际的教学情境,引导不同层次的学生通过动脑、动口等多种途径积极参与教学过程,把学生带入情境之中。低年级学生好奇心强,注意力容易分散,采用电教媒体创设情境,直观形象,极易吸引学生的注意力。因为电教媒体能产生活跃的动态画面,使内容更充实、更形象、更生动、更具有吸引力,从而给学生以思维上的启迪,触发学生思维的灵感,为学生插上想象的翅膀,为积极、主动地学习创造条件。

利用教具,培养兴趣

乌申斯基说:“没有兴趣,被迫进行学习会扼杀学生掌握知识的意愿。”著名科学家爱因斯坦也曾讲过:“兴趣是最好的老师”。教学中如何吸引学生的注意力,引发好奇心,这是一门技巧。如:利用美丽的画面,动听的歌声去看、去听,充分调动学生的视觉和听觉器官,更形象直观地感受音乐、理解音乐,让学生充分发挥想象力,扩大音乐视野。教师随时抓住学生的注意力,善于摸索、分析学生心理,了解学生的心态,这样才能不断激发学生的学习热情。所以,我在音乐教学中应努力营造音乐氛围,引导学生抓住音乐特点,“读”懂音乐,感受音乐。

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