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初中教师2023年个人工作计划优秀7篇

在做好规划后才能将工作计划制定出色,优秀的工作计划是工作能够顺利进行的前提,美篇六六网小编今天就为您带来了初中教师2023年个人工作计划优秀7篇,相信一定会对你有所帮助。

初中教师2023年个人工作计划优秀7篇

初中教师2023年个人工作计划篇1

一、正确引导学生心理,进入复习状态

到了这个阶段,学生们会出现明显的两极分化现象,学习成绩差就保持着无所谓的态度,出现厌学的情况。而那些学习成绩较好的学生,就会想着认真复习,多记下一下知识点,好在期末考试中多得几分。特别是在最后的这个阶段,基本上一学期所有的学科都已经结束,到了自主复习阶段,没有老师教导,全靠自觉,这让那些不爱学习的学生,更加的放肆,就拿我的语文课来说,上课睡觉的一大片,就是因为他们觉得就算下功夫去复习,也不可能拿到好成绩。我在一月份要做的首要事情就是改变他们的学习心理,让他们所有人都能以最好的心态去复习,我会把他们一一的叫到自己的办公室,进行心理教育,优生进行鼓励,让他们再接再厉,差生就询问他们是哪里遇到的阻碍,所以不想复习,让办法帮他们一一解决。

二、帮助学生进行高效的系统复习

其实语文这门课,最后阶段所以课堂时间都让学生自主复习我其实是非常不主张的,语文不比其他学科,语文不仅有死记硬背的部分,比如说古诗词,文言文翻译等等。也有需要理解的部分,比如说阅读理解,作者的中心思想等等,更为重要的就是作文!这可是语文的重中之重啊,占分比太大了,现在我发现两个班的学生有一部分,作文直接选择不写的,这就是存在作文不知道如何动笔。我将在一月份的制定以下复习计划:

1、第一周给学生们复习文言文的重难点词语翻译,这部分是他们重点丢分题,总是不能正确的翻译出来,导致满分4分,顶多也只能得2分,实在不行就给他们画好最可能出头的文言文句子,让他们把翻译背下来。

2、第二周给学生们复习阅读理解,着重讲解答题的规范,一张试卷会有两篇阅读理解,占分比也是很大的,告诉他们这里的答题一定要注意分点,几分的题就分几点,一般阅卷老师都是看你写出来一点就给你一分。其次教他们学会寻找一篇文章承上启下的句子,以及学会看这篇文章是不是首尾呼应的,这样有利于提高他们理解中心思想。

3、第三周给学生们复习作文,作文是难讲解的,对于会的同学根本就不需要听,不会的同学也没办法这么快学会。这一周着重讲解各种文体的格式以及写作方式,还得教会他们怎么审题,现在出现的很大一个毛病就是写着写着容易跑题。

4、第四周的最后四节课语文课,让他们自己总结自己这学期的知识点薄弱处,然后选择复习方面,我不再多做干涉。

初中教师2023年个人工作计划篇2

七年级的学生经过一个学期的学习,对初中的音乐学习有了一定的了解,加深了他们对音乐的浓厚兴趣,而且他们乐于参与各项音乐活动,特别是一些动手、需要合作完成的音乐内容会比较感兴趣,但由于他们年纪小,对音乐内容的理解还需要加强。因此,对初一的学生应该使他们对音乐的兴趣继续保持,同时引导他们加强音乐思维,体验音乐带来的美感。

一、学期教学目标

根据新课程标准的要求和学生的实际情况,本学期的教学目标包括以个几个方面的内容:

1、能够对历史题材、我国江南地区、非洲民族民间音乐和西方古典主义、浪漫主义音乐感兴趣,以正确的态度对待世界多元音乐文化。

2、能够选择用欢快、热烈、轻快活泼、优美抒情、赞美等不同的情绪来演唱不同风格的歌曲。

3、能够用自然圆润而有弹性的声音来演唱歌曲。

4、初步了解变奏曲式、手法,认识变音记号等相关的音乐知识。

二、改进措施

1、转变教学思想观念,适应新课程。

2、在备课时,应紧抓住培养学生的'审美能力为核心和围绕感受、体验情感这两点来设计教案。课前准备要充分,特别是教具的准备。

3、作好“培优补差”的教学工作,充分发挥优生的音乐特长。

4、在上课时,要多注重与学生间交流;以引导、启发为主,精讲。

5、严格训练课堂常规,切实为每节课的教学打下良好的基础,提高课堂效率。

6、突出学生在教学中的主体地位。

三、其它方面

1、认真参加教研组的集体备课活动,并做好记录。

2、认真开展艺术社团活动,使学生掌握更多的特长。

3、积极参加学校组织的业务学习,认真做好笔记。

4、苦练功,充实自己,完善自己。

初中教师2023年个人工作计划篇3

本学期是七年级下学期,在认真钻研体育与健康课本和结合本校实际的基础上,制定出切实可行的教学计划。

一、学生现状分析

所任教七年级学生,年龄在13—14岁之间,处于青春发育的高峰期,身体发育较快,男女差别较大,男生活泼好动,表现欲强;女生趋于文静,不好活动。因此要因势利导,加强男生的身体素质练习,培养女生积极参与体育锻炼的习惯。

二、教材的知识系统和结构

本册教材内容有、体育基础知识、田径类、体操类、球类、韵律体操及民族传统体育。

三、目的任务

1、掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。

2、进一步增强体质,特别是耐力素质和力量素质。

3、通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。

四、教学措施与教改思路

1、随着学生身体和年龄的增长,可多采用一些对抗性的游戏。

2、初中生对抗性强,可采用一些教学比赛,以增强学生锻炼身体的效果。

3、因材施教,分组时采用男女分组或按身体素质分组,以增强学生的自信心,在运动中享受到锻炼的乐趣。

初中教师2023年个人工作计划篇4

一、指导思想

围绕我校教学工作计划,结合初三年级学生的具体实际,以探究性教学为核心,以发展学生综合素质和全面提高学生能力为目标,开展初三物理教学工作。

二、学情及教情分析

学生经历了一学期的物理学习,应该掌握了一些物理知识,学习了一些学习物理的方法,但学生学习物理的热情可能不如上学年,学生两级分化严重,甚至有些学生已经掉队,对此教师需要从教学方法、教学组织等方面进行努力,引导学生增强对物理的学习兴趣,同时更要注重对学生学习物理方法的引导,尽量避免学生死记硬背式的学习。另外本册书重点是力学,与生活实践相联系,所以学生的实践探究能力直接影响着学习效果的好与坏,因此在学习中需要我们加强对学生实验探究能力的引导和培养。同时因为是初三,在确保优生更优的同时,主抓边缘生,为考学人数的增多做最直接、最有效的铺垫。

三、教材分析

本学期要探讨和研究的内容有四章:第五章是力学,第六章压强,最后两章与能量有关。力学的学习要注重对力学的学习方法,实验探究,理论与实践的结合,计算能力的考查与培养。同时本学期的学习也恰是中考中的重点及难点。力学在中考中占30分左右。因此我们说本学期的物理教与学是很关键的一学期。所以说把握好本学期的教法与学法,把握好教材尤为重要。

四、初三物理教学目标

1、掌握物理中的基本概念、基本规律。

2、掌握实验探究的基本技能

3、能运用物理规律解释生活中的一些简单的物理现象

4、激发学生学习物理的兴趣、培养学生科学的学习态度、学习方法及关心自然、关心社会的情感。

五、教学措施

1、认真学习新课程标准,潜心挖掘教材内容,深入钻研教法,力争备好每一节课。

①本学期集体学习课程标准两次;

②每天都要集体备课,直到备好课为止。

2、初三物理课堂教学严格遵循我校:“以学为本、以学定教、以教定导、当堂巩固、稳步提高”的教学指导思想。

为了更好的搞好物理教学,在遵循我校教学原则的基础上,学习新的教法及结合以往的教学经验,我组课堂教学实施“预习、展示、跟踪反馈”三段式教学。这三段式教学中和我校提出的课堂六步走是相辅相成的。其中的.学生展示主要以学案为主进行交流式学习与展示(25分钟左右)。新课学习分为预习课和展示课。展示课分四个时间段:展标2分钟,展示25分钟左右,(教师及时给与追问)跟踪约13分钟,约五分钟总结与质疑。本学期重点围绕“课前预习,课上进行展示”的方法进行教与学。当然做好预习是很关键的。我们要根据学案中的预习问题,引导学生进行充分的预习,如果预习不够充分,那么新课将是无法进行。课上学生也不可能进行精彩展示。不能充分预习也不可能达到预期的教学效果。最后也只能是事倍功半。所以我们在备课时,对于预习课如何组织与进行,我们必须认真进行交流与切磋。

3、课下要认真评价跟踪反馈卷。记录好学生的不足与欠缺。利用晚自习或课下及时给与个体或集体的反馈。同时督促学生把不够明确的及时复习巩固。同时要求学生把每次跟踪卷中出现的问题都作为每次的作业整理在学案上或检测卷上。(注重个体的矫正与差异)

4、每大周(学校给两节课)进行一次单元测试。(准备了单元过关测试卷)利用晚自习或下午自习进行。(小面积检测更容易突出学生学习过程中存在的问题)

5、听评课。我们四人每周都有一人上研究课,一人上学习课。本学期要把互助组充分利用好。既做到主抓重点生,也能同时关注边缘生,同时让更多的学生去主动互助,这无非是让所有的学生都能积极主动的投入到学习中。每上必评,评后再上,交错进行。力争让我们组的五位中青年教师都练就一身硬功夫,用事实来说明我们不但不会拖学校的后退,而且还会努力研究课改,用最少的时间,用最轻松的教与学方式,用学生欢迎的教学方法去取得的教学成绩。

六、实验教学

加大实验教学力度,除完成大纲规定的实验教学外,还要适当进行创新性实验教学,增加一些身边实验来提高学生的学习兴趣,比如,把演示实验尽量变成学生实验。

实验要求:

1、要填好实验通知单,做好实验的同时做好实验记录卡和报告册。

2、实验进行前,每一位教师要多做几次演示实验,增加熟练程度,确保实验的顺利进行。要想让学生做好,自己首先要做好。同时在做学生实验时,实验的班级要邀请没有物理课的教师进行协助完成,保证实验课的学习效率和效果。

3、实验中要细心指导,耐心引导,正确诱导,保证学生养成良好的实验习惯,为中考中取得优异的实验成绩做最充分的准备。

初中教师2023年个人工作计划篇5

学校里必须要把学生的体育成绩提上去,作为一名体育教师。要学生努力学习的同时,也要把良好的身体锻炼好、让他健康的成长。为了实习这一目标、特别制定本学期工作计划:

一、指导思想及目标

积极推进素质教育、全面贯彻党的教育方针。努力实现“以德育教育为首、以艺术教育为特色、以提高学生综合素质为根本”办学目标。以学生《体质健康》为重点深化体育课堂、体训队教学改革、提高体育教学质量、加强出操、集队、集会纪律、做好出操、集队、集会常规训练、做好田径队、篮球队的选材与训练工作、切实提高体训队员体能、运动技能、竞赛能力和心理素质;以德育教育为核心、体育教育教学中注重思想教育、培养学生树立远大理想、注意加强提高学生团结协作能力、增强学生集体主义观念、树立集体主义荣誉感、培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性、提高学生克服困难、战胜困难的能力、为适应未来社会生活和激烈竞争奠定基础。

二、教学措施

1、积极倡导学生在体育活动中。配合好学校卫生保健室对学生健康指标的有关测定、关心好学生每天的眼保健操。

2、积极鼓励学生自觉锻炼身体习惯。

3、本学期关注起始年级学生行为习惯。学生要坚持形成体育锻炼规范化要求。

4、要不断加强对教学教材的研究。本学期积极开展教学基本工操练。从上课的仪表服装、备课教案、课前的准备开始。

5、每星期组织学生在远程教育网上找自己要学的内容。

6、以据学生的特点。利用一些休息时间、包括中午、放学后等时间、组织年级间和班间的体育竞赛、促进学生积极锻炼身体、激励学生为班级争光、培养学生的荣誉感。

7、体育组要积极配合好教务处、政教处工作。各班进出场线路有序、队伍整齐。

8、体育组各任课教师要认真组织、细心安排指导年级的体锻课。锻炼有效益的小型多样的单项性活动、满足学生体育活动需求。

三、工作任务及要求

1、抓紧抓好业余运动队训练。也是提高我校学生积极参加体育运动兴趣和技能的基本手段。业余训练能培养学生吃苦耐劳、能使运动员养成良好的锻炼习惯、能推动学校体育的发展、能促进学生运动技能的提高;竞赛能有效发展学生团结协作、顽强拼搏和胜不娇、败不妥的个性、竞赛能增强学生集体荣誉感、竞赛能展现运动员的体育才能。因此、必须抓紧抓好运动队的训练。

2、抓好“两课两操一活动”增强学生组织纪律观念。两课两操一活动”质量的好坏将直接影响学生身体素质的好坏和健康况状的好坏。因此、首先要求每位体育教师都要树立抓好“两课两操一活动”思想观念;其次要求体育教师认真钻研体育教材、努力提高业务水平、做到写好学期计划、授课教案、多花时间备课、不打无准备之仗、向四十分钟要质量、切实提高教学质量;第三是配合学校抓好早操、眼保健操工作、加强两操纪律、增强学生组织纪律观念、树立远大理想、营造良好校风、学风;第四是认真组织课外活动、要求每一位体育教师在值周期间保证课外活动时间、认真安排好课外活动内容、积极发放体育器材、充分利用现有场地器材、督促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注重激发学生参加体育锻炼、全面提高身体素质。

3、抓好《体质健康》工作。注重领会新教材中推进素质教育的意义、注重结合我校学生实际情况进行教学改革、确保达标率、优秀率稳步提高、切实提高我校学生身体素质。推行《学生体质健康标准》上报工作、目前我校没有按上级部门要求配备相关器材、但是对新教材内容的解是初步的对新教材中所体现出的推行素质教育意义还不够深入、更谈不上对新教材的研究、更缺乏新教材的教学经念。因此、本学期体育工作的重心放在注重新教材的培训学习、注重领会新教材中推进素质教育的意义、注重结合我校学生实际情况进行教学改革、探索适合我校学生身体生长发育和探索适合我校学生身心健康成长之路。

学生的身体素质和体育成绩都能够提高上去、相信只要通过我认真努力工作。相信在不懈的努力下、学生的锻炼身体和参加体育活动的意识一定会很快的提高上去、让他学习成绩和身体素质全面发展。当好一个体育教师其实并不难、难的就是教学当中的态度、要把位学生负责的态度做到较好、让每一个学生都能够健康成长、实现自己做为一个体育教师的责任!全国又掀起了全民健身的高潮、奥运会之后。参加体育项目隆重的开展起来、每个人都参与其中、好一派全民健身的思潮!

初中教师2023年个人工作计划篇6

一、班情分析

通过七年级上册的地理学习,学生已经掌握了一些基本的地理知识,及学习地理的方法,同时也提高了自己的读图、分析、判断和理解的能力。对地理的学习有了一定的经验,初步形成了简单的地理的知识系统,大部分学生对学习地理兴趣浓厚,也很乐意去了解我们生活的这个星球,乐意去探索和发现身边的地理知识。

二、教学目标

完成七年级下册地理教学任务。通过教学,使学生掌握必要的地理知识,和基本的绘图技能。对我们所生活的世界有更清晰明了的了解,对世界上一些重要的国家和地区有较为详尽的了解。同时通过地理教学,提高学生的观察、探究能力,发展学生的创新思维,培养学生互助合作的精神。

三、教材分析

第六章:亚洲

本章主要内容是了解亚洲的`地理位置,学习并掌握其地形、气候、河流、人口等知识。本章的重点内容是亚洲的地理位置、地形特点、气候特点。难点是比较亚洲的气候以及影响气候的因素。

第七章:各具特色的地区

本章主要内容是学习并掌握东南亚、中东、撒哈拉以南的非洲、欧洲西部及极地地区的有关的地理知识。包括地理位置、地形、气候、资源、人文、经济等。本章的重点内容是掌握东南亚、中东、撒哈拉以南的非洲、欧洲西部的地形与气候,以及极地地区的地理概况。难点是以上各地的地理位置与气候差异对农业的影响。

第八章:不同类型的国家

本章主要是学习并掌握世界上的一些主要国家,如从认识日本、俄罗斯和印度三个邻国开始,进而学习南半球的澳大利亚、西半球的巴西和美国,了解其地理位置、地形地貌、资源气候、经济文化等。本章的重点是掌握以上各国的地形特点和典型的气候特点,掌握各国重要的自然资源。难点是美国的农业带的分布。

第九章:全球化与不平衡发展

本章主要让学生了解经济全球化既是机遇,也是挑战。了解在经济发展过程中产生的环境和社会问题,从而认识到“只有一个地球”,珍惜资源,保护地球。

四、教学措施

1、认真钻研教材,理清知识结构和教学思路,把握教材重点、难点。运用现代化教学设施,制作教学道具等,创设教学情境,设置多种课堂教学模式,从而激发学生学习兴趣调动学生的主观能动性和积极性,变被动学习为主动探究。

2、强化学生基础知识和基本技能的训练,巩固学生读图、填图和绘图的能力。利用地图、地理填充图增强学生的感性认识,强化理性认识。同时做到教学过程中做到穿插回忆前面所学知识,增强知识的横向和纵向联系,帮助学生形成比较系统的知识结构,为今后的继续学习作好铺垫。

3、培养学生运用地理知识、分析问题和解决问题的能力。组织好课堂教学,面向全体学生。注意收集学生反馈的信息,并及时解决学生存在的问题,激发学生情感,创造良好的课堂学习氛围和融洽的师生情感,从而更好的引导学生积极主动的学习。

4、开展多种丰富多彩的课余活动,充分利用电视、网络等设施,多方位不断拓宽学生的知识面,为课堂教学注入新鲜的血液。

初中教师2023年个人工作计划篇7

一.指导思想

为了贯彻学校本学期的工作精神,并结合我校教导处初一教学工作计划,结合我个人的实际工作情况,坚持以教学为中心,以实现创新教学为目标,夯实双基为出发点,从实际出发,抓课堂教学,师生齐心协力共同提高教育教学质量

二.学情分析

经过教学与实践,已经对班级学生有了一定的了解,他们的基础不尽相同,而且有一部分学生的英语基础特差,已经对英语学科失去了学习的信心,因此,在学期初,与那些失去信心的学生进行谈心,帮助他们树立学习的信心,在边学边复习中巩固旧知识。并且在教学的过程中,注重对他们的个别辅导。让他们感受到教师的关心与爱护,同时注重对特长生的培养,让各个层次的学生都有一定的进展。

三.具体工作

教学工作

1.制定科学,合理的计划。在新生开学前,力求定好学校要求的各项计划,做到切合实际,实效性强,具有可行性,合理,规范。

2.备课,教案,作业。备课:备学生,备教材,备教法。备好课是上好一堂课的关键。学生的原有的认知结构与新知识之间的内在联系,需要教师的点拨与指导,注意学生间的个体差异,因材施教,对症下药,调动一切力量去激发每个学生的积极性;在教学方法上利用启发式教学,溶趣味性与情境教学于一体,通过设问,质疑等方式,创设问题情景,激发学生的求知欲与好奇心,引起他们新的探究活动。做到低起点,小步走,快节奏,多活动,快反馈,勤矫正,多鼓励的一系列步走,教学管得策略。而这一切对教师的要求是必须对教材步走,教学管得策略。而这一切对教师的要求是必须对教材能够达到运筹帷幄,做课堂的组织者,指挥者,开拓者和引导者。

3.教案:教案制作应新课改的要求,写好各环节,在注重形式的基础上,注意教案的实效性,与可行性。力争做好教学反思,尽量写教学札记,做到理论指导实践,实践强化反思,反思完善理论,循环而有序,为自己,为学生完成一份满意的答卷。

4.作业批改:设计独特的作业形式,做到量适度,批及时,评到位。

5.听课,集备与教研:学习的外延是广阔的,听课仅是其中之一种。多听同学科的课以及骨干教师的课,及时评课,交流意见,提出建议,做到真诚,有理,有据。不断教中学,学中悟,悟中思,思中练。

6.辅导与检测课后辅导是一项不可忽略的环节,在每次测评后我会进行有目的的辅导,指导全科生做好错题档案并及时反馈,并且分析原因,指导方法,做到在学习上“一帮一”,我们不能将后进生置之不理,在注重因材施教的同时,加强偏科生指导与检测题共行,以点带面,全面推进,共同进步。

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